小班社会秋天的树叶教案反思.docx

小班社会秋天的树叶教案反思
小班社会秋天的树叶教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培育幼儿观看和探究大自然的爱好，引导幼儿熟悉秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的热爱之情，合适幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。
活动设计背景
依据本班年龄特点，培育幼儿观看和探究大自然的爱好。
引导幼儿熟悉秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的热爱之情。
让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
活动目标
1、培育幼儿观看和探究大自然的爱好。
2、引导幼儿熟悉秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的热爱之情。
3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
4、体验明显的季节特征。
5、探究、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
明白秋天这个季节的特征
活动准备
搜集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。
活动过程
一、开头部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。
孩子们，我们一起来看看这里有什么？（树叶）我们一起来捡几片树叶，相互来说说你捡的树叶像什么？
二、根本部分：
1、说树叶。
孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的？（大树上）这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们快乐吗？它们为什么从树上落下来了呢？（秋天来了，天气变凉了）
老师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。小好友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。
2、模拟树叶。
秋风吹来，树叶像什么一样落下来？（蝴蝶、蜻蜓、降落伞）孩子们，让你们手中的树叶落下来吧！放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模拟树叶飘落的动作。
3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。
4、做游戏：风和树叶
每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作；老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。
5、粘贴树叶。
风停了，小树叶落到哪里了？（草地、房屋、地面上）小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤独，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧！（幼儿粘贴大树）
6、看树叶粘贴图。
小好友们把大树装饰得真好看，老师用树叶粘贴了一些图，我们一起来看一下像什么？（蝴蝶、青蛙、兔子）
三、结束部分：
带孩子到户外捡落叶。
教学反思
通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充足的准备的，不仅仅要合适幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感爱好，这样，孩子们才能跟着你的思路走。
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