中学副校长XX年述职述廉述德报告.docx

中学副校长XX年述职述廉述德报告 中学副校长2014年述职述廉述德报 告 中学副校长2014年述职述廉述德报告 一年来，在地委行署和教育行政部门的正确领导和关心支持下，我始终把做人民满意的教师，办哈密人民满意的教育作为我工作的动力，团结全体教职工同心同德，共同努力较好地完成了今年的工作目标和任务。现就本人工作情况简要汇报如下，不到之处请批评指正。 一、思想政治建设方面 在工作中我能贯彻落实党的十八届四中全会、第二次中央新疆工作座谈会、自治区八届七次全委扩大会议、地委委员会议精神，认真执行上级党委的各项决策、决议，做到政治坚强，坚决维护 民族团结，反对民族分裂。 根据中央开展第二批党的群众路线教育实践活动的总体部署，我认真学习了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动中的系列讲话，张春贤书记、刘剑书记在动员大会上的讲话，厉行节约反对浪费重要论述摘编和中央八项规定、自治区十条规定及地委、行署十二项规定等文件。作为党委委员，我有全局意识，能自觉执行党委和行政决议，工作中不仅能从学校部门角度也能从学校整体以及发展角度考虑问题，安排工作。 二、廉洁自律方面在廉洁自律方面，一是加强学习，自觉遵守领导干部廉洁从政行为规范，在工作作风上，坚持党委提出的“勤政、廉政、身正、公正”的领导作风，严格执行党风廉政建设责任制，加强对分管部门党风廉政建设的督促指导。践行“三严三实”标准，严把公款接待关，杜绝超标接待现象，切实履行职责。 二是进一步推进党内民主建设，按照上级党委的要求，我们领导班子实行副职分管人事和财务工作，我分管财务工作，坚持集体决策制度，2014年是学校新校区建设、设备购置的关键一年，每一笔基建资金、设备采购资金的支出必须经迁建领导小组研究决定，学校办公室出会议结果，然后由财务室具体办理；坚持按规章制度办事，按程序办事；杜绝了领导个人说了算现象。三是坚持推行校务公开，在大宗物品采购、学校重大开支、采购、建设项目招标等问题上，坚持公开招标，集体决策，增强工作的透明度。在收费、支出等问题上严格按政策规定办理，该公开的公开，该公示的公示，从制度上避免不正之风的产生，从过程上避免“暗箱”操作，确保了学校财务工作的有效开展。四是在行业纠风方面，严格遵守教育部设立的六条禁令，以身作则，认真贯彻师德规范，并且要求教师廉洁从教，关爱学生，为人师表。总之，能坚决遵守 党和国家以及学校关于廉洁从政的有关规定，时时处处严格要求自己，没有任何违反廉政纪律的现象。 三、今年主要工作 我负责的主要工作有师生思想政治工作，纪检、宣传、精神文明建设、共青团工作、妇女和计划生育工作、贫困生资助、财务管理等，同时兼任一个班的语文教学工作以群众路线教育实践活动为契机，查摆问题，转变作风，提升素质。在今年开展的第二批教育实践活动中，我认真学习讲话精神，虚心征求群众意见，深刻查摆存在问题，并针对查摆出的政治不够坚强和“四风”方面存在的问题以及征求意见建议认真整改。通过活动，我进一步认识到改进工作作风、密切联系群众的重要性，进一步认识到领导率先垂范，以身作则，廉洁自律，以良好的党风带动政风民风，才能始终保持同人民群众的血肉联系，才能真正赢得群众信任和拥护。 在教职工思想政治工作方面，一是把坚定维护新疆社会稳定和长治久安大局作为立足点和出发点，要求教职工在大是大非面前认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，在反对“三股势力”斗争中打头阵、做标兵。二是认真组织开展秋季开学集中教育学习活动，使教职工在活动中感受新疆的发展变化，感恩伟大的祖国，自觉维护民族团结；三是加强师德师风建设，进一步规范从教行为；四是按照地区要求，抓好机关效能建设工作，对教职工考勤、工作态度、工作效率提出具体要求，进一步加强内部管理。在学生的思想教育方面，一是以“三个离不开”、“四个认同”、“五观”教育为基本内容，以课堂教学为主渠道；以各种活动为载体；以学生的养成教育为重点，加强爱国主义、民族团结、明礼诚信教育；二是采取有效措施严肃整顿学生中一些“吸烟、乱扔杂物、校外乱停乱放自行车”等不文明行为；三是在学生中定期开展心理健康知识讲座，积极开展心理 咨询；四是以党建带团建，指导团委组织团员开展主题教育活动，进一步加强校园文化建设，开展丰富多彩的社团和文体活动、社会实践活动等丰富学生文化生活；五是抓好“法治进学校”工作，通过法制宣传教育和法治实践，进一步完善学校管理制度和工作机制，完善民主监督，规范办学行为，切实维护学生的合法权益。总之，今年在大家的共同努力下圆满地完成了各项工作目标和任务，我感谢大家的支持与合作。 在工作中我也存在许多不足，离上级领导和老师们的要求和期望还有差距。一是工作中还缺少创新意识和敢于担当的精神，遇到大事难事有畏难情绪。二是由于缺乏管理经验，在处理一些问题上还不到位，不能完全满足教职工们的需求；三是对教师中还存在的教育方法简单粗暴，对学生缺乏耐心和必要的心理疏导的现象还不能完全杜绝，需要在今后的教师培训学习中不断改进。 以上汇报如有不到之处，敬请指正。第4页 共4页