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【学案二】第1节-浮力.doc

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资源描述

1、 第1节 浮力学习目标1.了解浮力的概念及产生的原因;2.了解并探究影响浮力大小的因素。浮力的概念和产生的原因自主预习 阅读课本第49、50面,完成下列填空:(1)浸在液体中的物体受到向上的力,这个力叫做浮力;(2)用弹簧测力计测得某物体在空气中的重力为G,物体浸在某种液体中时的弹簧测力计的示数为G,测物体在液体中受到的浮力F浮=G-G,这种测浮力的方法叫做二次测重法求浮力;(3)浸没在液体中的长方体,两个相对的侧面所受液体的压力相互平衡,对物体水平方向的受力没有影响;在竖直方向上,液体对长方体向上的压力F2大于液体对它向下的压力F1。这就是浮力产生的原因。小组讨论1. 各小组分工合作,完成下

2、面实验:来源:学。科。网(1)如图甲所示中,在弹簧测力计下悬挂一个铝块,读出弹簧测力计的读数;(2)将铝块浸没在水中,读出弹簧测力计的读数;铝块浸入水中时,弹簧测力计的读数变小(选填“大”或“小”),这说明铝块受到了浮力。弹簧测力计读数减小的值,就是浮力的大小。2.物体浸在液体中,前、后、左、右、上、下六个面将会受到液体对它的压力。试分析浸在液体中的物体所受的四个力的大小关系。说明:浸入液体(或气体)中的物体会受到液体(或气体)对它的托力,物体上把这种力叫做浮力,这个力的方向是竖直向上的。提问:浮力产生原因:液体(或气体)对浸在里面的物体存在压力差。教师点拨1. 浮力产生的原因:作用在物体表面

3、上的液体压力差就等于液体对物体的浮力(左右表面处于同一液体同一深度,压力抵消,上下两表面所处液体深度不同,压力无法抵消)。由此也可得到浮力大小的第一种求法:压力差法,即F浮=F向上-F向下.2. 物体浸在气体中也会受到气体对物体的浮力。跟踪训练1.如图所示,乒乓球漂浮在水面上,请画出乒乓球受力的示意图。答案: 2.将边长为10cm,质量为0.8kg的正方体物块浸没在水中,该物块上、下表面所受的压力差是10N,浮力大小为10N(g取10N/kg).决定浮力大小的因素自主预习 阅读课本第50、51、52面,完成下列填空:(1)浸在液体中的物体所受浮力的大小可能与液体的密度、物体的密度、固体浸入液体

4、中的体积、固体浸入液体的深度;来源:学科网ZXXK(2)对于多因素(多变量)的问题,常可以采用控制变量的办法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,分别加以研究,最后再综合解决;(3)物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。小组讨论 各小组同学分工合作,完成下列实验:(1)把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中,并分别停要液体内不同的深度处,观察弹簧测力计的读数是否不同。(2)把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下,当物体浸在液体中的体积逐渐增大时,弹簧测力计的读数是否变化?若有变化,如何变化?说明什么问题?(3)将悬挂在弹簧测力计下的物体分别浸没在清水和盐水中,

5、观察弹簧测力计读数是否变化。若有变化,如何变化?说明什么问题?教师点拨 在上述探究实验中,若要研究浮力的大小与某一个因素(变量)的关系时,须保证其它因素(变量)不变,只改变这个因素(变量),从而得出浮力的大小与这个因素的关系。来源:Z,xx,k.Com来源:学科网ZXXK跟踪训练1.用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是(D)A7N B4N C3N D1N2.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:来源:Z*xx*k.ComA:可能与物体浸没在液体中的深度有关;B:可能与物体的密度有关;C:可能与

6、物体的体积有关;D:可能与物体浸在中液体的体积有关;E:可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图17所示的实验。器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。(1)分析比较实验,可以验证猜想 D 是正确的;分析比较实验,可以验证猜想 A 是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。(2)分析比较实验与,可以验证猜想 B 是错误的(选填 “A、B、C、D、E”)。(3)分析比较实验 可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:控制变量法.小组讨论 各小组同学分工合作,完成下列实验:(1)把弹簧测力计下悬挂的

7、物体浸没在一种液体中,并分别停要液体内不同的深度处,观察弹簧测力计的读数是否不同。(2)把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下,当物体浸在液体中的体积逐渐增大时,弹簧测力计的读数是否变化?若有变化,如何变化?说明什么问题?(3)将悬挂在弹簧测力计下的物体分别浸没在清水和盐水中,观察弹簧测力计读数是否变化。若有变化,如何变化?说明什么问题?教师点拨 在上述探究实验中,若要研究浮力的大小与某一个因素(变量)的关系时,须保证其它因素(变量)不变,只改变这个因素(变量),从而得出浮力的大小与这个因素的关系。来源:Z,xx,k.Com来源:学科网ZXXK跟踪训练1.用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将

8、该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是(D)A7N B4N C3N D1N2.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:来源:Z*xx*k.ComA:可能与物体浸没在液体中的深度有关;B:可能与物体的密度有关;C:可能与物体的体积有关;D:可能与物体浸在中液体的体积有关;E:可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图17所示的实验。器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。(1)分析比较实验,可以验证猜想 D 是正确的;分析比较实验,可以验证猜想 A 是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。(2)分析比较实验与,可以验证猜想 B 是错误的(选填 “A、B、C、D、E”)。(3)分析比较实验 可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:控制变量法.6

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