校(园)本研修整合培训项目线下研修活动方案.doc

“国培计划(2016)”—黑龙江省中小学、幼儿园教师网络研修与校（园）本研修整合培训项目线下研修活动方案
为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015-2020年）的通知》（国办发〔2015〕43号）精神，根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2016〕2号）、《教育部<关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见>》（教基二〔2014〕4号）等要求，进一步提高国培项目的针对性和实效性,将网络研修与校本研修、线上学习和线下实践活动相结合的成果转化为具有项目区域特色的项目生成性资源，中国教师研修网将在黑龙江省教育厅、省国培项目办的统一领导下，将与青冈县、庆安县、木兰县、萝北县联合组织“国培计划(2016)”—黑龙江省中小学、幼儿园教师网络研修与校（园）本研修整合培训项目线下研修活动。为确保活动顺利进行，特拟定本方案。
一、活动形式及安排
阶段
任务
主要产出
模式与成果
组织
网络研修
课程学习
作业
各个学习阶段研修作业
学员自行完成各阶段作业
研修网
项目组
线下研修
线下教学实践应用
作品
环节1：学校（联校）校级工作坊（教研组）组织学员线下交流，对阶段2或阶段3完成的教学设计/活动方案/重难点解决妙招设计单进行研讨打磨，修订教学设计/活动方案/重难点解决妙招设计单。
环节2：将打磨后的教学设计/活动方案/重难点解决妙招设计单在课堂实施，开展线下课例观摩活动，对课堂实施情况进行观摩点评，在课例观摩的基础上，学校教研组（备课组）组织学员集体分析、研讨、找出问题，优化教学设计/活动方案/重难点解决妙招设计单。至少推荐一份至本校（园）坊。
对阶段3或阶段4完成的实践课例/微课进行打磨，给出最终学员的线下实践成绩。学员每人教学实践不少于2节课，并至少推荐1节经过打磨的“作品”课给学校。
【操作】：学员将打磨后的作品上传到后台【阶段五】，作品包括教学设计/活动方案/妙招设计单、微课/课例/课堂实录、教学反思等；学员填写附件1：《校本研修作品打磨记录表》
学员参与校本研修将作业打磨成作品
学校
测评领导组
物化成果
优品
每校通过打磨，按照参训学员总数15%的比例向项目组推送优秀成果（成果丰富的学校可报送30%）。
【操作】：学校/幼儿园（联校）管理员在后台对本学校学员阶段五的作品进行推荐，即为优品，推荐15%-30%。以学校/联校为单位填写附件2：《线下研修活动成果推荐表》
学校组织线下实践测评择优推荐出优品
学校
测评领导组
学校测评领导组依据学员线下教学实践活动表现及最终完成作品的质量，评定学员线下教学实践活动的总成绩，并上传至研修网平台。
【操作】：学校/幼儿园（联校）管理员将学员综合评定成绩上传至管理后台【综合评定】处。以学校为单位填写附件3：《线下研修活动评价量表》
区域研修
精彩绽放
精品
各项目区县评推荐出占总数2%的精品进行跨区域成果展示、奖励与表彰
通过跨校、跨区域成果展示评选出区域研修精品
黑龙江省
国培办

研修网
项目组
二、线下教学实践测评指标（百分制）
1.出勤：5分
2.原设计：阶段2教学设计表单(第一年）：15分
          阶段3妙招设计表单(第二年）：15分
3.作品打磨：填写《校本研修作品打磨记录表》：15分
4.最终作品：完善后的教学设计/妙招设计应用于课堂实践，开展课例观摩：30分
5.教研组评价：20分（学校教研组针对线下研修从参与度、活跃度、贡献度方面进行评价）
6.优秀成果：填写《线下研修活动成果推荐表》推荐给项目组，被推荐为优秀成果的得15分
线下教学实践测评分值为100分，总分60-79分为合格、80-89分为良好，90分以上为优秀。
三、相关要求
1.2017年4月20日前，各学校/幼儿园（联校）管理员将本校三个附件：附件2，附件3，附件4打包发至区县管理员，区县管理员汇总后报送发至研修网项目组邮箱（2016hljgp@），文件名称格式统一为“区县名称+学校名称”；
2.线下研修活动的结果将与项目考核和评优直接挂钩，优异者将通过总结表彰大会进行表彰，并颁发相应证书及奖励，优秀成果将在中国教师研修网“共享成果  精彩绽放”国培成果展示专区进行展示交流。
3、其他未尽事宜可直接与研修网黑龙江国培项目组联系。

附件1：《校本研修作品打磨记录表》
附件2：《线下研修活动成果推荐表》
附件3：《线下研修活动评价量表》

中国教师研修网黑龙江国培项目组
2017年3月23日