高三成语复习(课堂PPT).ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入语,你们这些,乌合之众,是科学科的，化学化的，都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。今天来这里讲话，真使我,蓬荜生辉,，,感恩戴德,。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就像,对牛弹琴,，也可以说是,鹤立鸡群,了。,韩复榘(民国山东省委主席)在山东大学演讲:,(刘宝瑞相声里的台词，并不是韩的作品),1,成语专题复习,息县二高高三语文组,2,学习目标,1、明确考纲要求，明晰考查内容。,2、了解熟语的特点,3、掌握辨析熟语的方法，能正确辨析和使用熟语,（突破方法：积累,+,技巧,+,巩固训练）,3,考点阐释,1,、考查等级：,E,级（表达应用）,2,、考试要求：正确使用词语（包括熟语）,3,、考查的重点：常见、常用、常错的成 语（日常生活常用常错；义项较多的成语；运用灵活的成语）,4,、考查题型：选择题（或对、或错）或主观应用题,4,1、望文生义,2、理解片面,3、用错对象,4、颠倒谦敬,5、误用褒贬,6、近义混淆,7、搭配不当,8、轻重不分,9、语义重复,10、前后矛盾,成语设误类型,5,复习策略,一、吃透词义,防止望文生义,熟语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些熟语中的语素含有生僻义，这就造成了熟语理解上的难度。如果我们对熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。,6,1、古人写文章都是,文不加点,。今天的人读起来很吃力。,文不加点,：,指文章一气写成，无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，“点”在这里表示涂改,。,使用错误。,7,2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已,如履薄冰,，濒临“国家破产”的边缘。,3、入夏以来，长江、黑龙江流域，,五风十雨,，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。,如履薄冰：,象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。,使用错误。,五风十雨：形容“风调雨顺”。句中错解其义，造成错误。,8,4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得,不寒而栗,。,5、三城同创是当前,首当其冲,的大事，是一切工作的重中之重。,不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。,使用错误。,首当其冲,：,指最先受到攻击或首先蒙受灾难，使用错误。,9,6、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直,言人人殊,，始终没有一个定论。,7、时间真如,行云流水,，申奥成功的情景仿佛就在昨天。,言人人殊：说的话个个不同。指对同一事物 各人有各人的见解。使用正确。,行云流水,：,比喻自然不拘执（多指文章、唱歌等）,。使用错误。,10,1.,下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是,(,),A.,此文打着科学的幌子，实际上宣传的是封建迷信，这样,一篇,不刊之论,，竟然公开刊登在一家省级大报上，真是,令人不解。,B.,从中国人素来,不为已甚,的行事品格判断，这种极端不留,余地的做法，很有可能从反面证明了他们曾经遭受来自,政府官员们的蹂躏的残暴程度,C.,这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、,不足,为训,的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。,D.,老李在年近古稀时抱了个大胖孙子，他们家正在饭店大摆,宴席，,弹冠相庆,呢。,.,11,答案：,B,解析：,A.,不刊之论：指正确的不可修改的言论。,C.,不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。,D.,弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙就互相庆贺将有官可做。B,不为已甚】：已甚：过分。不做得太过分。多指对人的责备或处罚适可而止。,12,2.,下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是,A.,在山水间对弈之余，把酒弹唱，空气中流转着,高山流水,的悠扬琴音。,B.,打牌本就是为了消遣娱乐，为了一点小事,大动干戈,，导致发生流血事件，实在是不值得。,C.,江头服装市场的,120,余商户早晨开店营业，发现电线,被剪断了，门口墙上的电闸也,不翼而飞,。,D.,春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到 天黑还,不绝如缕,，热闹极了。,.,答案：,D,不绝如缕：形容形势危急或声音细微悠长。,13,二、识别两可,防止片面理解,例1、老张今年65 岁，,短小精悍,，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。,例2：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，,左右逢源,，使在场的专家也惊叹不已。,短小精悍,：形容人个儿矮小却精明强悍；形容文章或发言简短而有力。,使用正确,。,左右逢源,：比喻做事得心应手，顺利无阻；,处事圆滑（贬）,。使用错误。,14,例3、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、,想入非非,的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。,例4：高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得,平易近人,。,想入非非,：形容胡思乱想,；,思想进入虚幻境界，完全脱离实际。,使用正确。,平易近人,：态度和蔼可亲，容易接近；文章容易被人接受。,使用正确,。,15,例5：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，,指手画脚,地练动作，抑扬顿挫地背台词。,例6：为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈,粉墨登场,，重新排演了雷雨等经典剧目。,指手画脚,：形容说话时兼用手势示意；,形容轻率地指点、批评。,使用错误。,粉墨登场,：,演员,化妆后登台演戏；,比喻坏人打扮登上政治舞台。,使用正确。,16,例7：汉奸李某，抗战开始不久就向日寇,暗送秋波,，后来干脆卖身投降，公开作了日寇的走狗。,例8：想不到祖父变化这么大，满头白发，,老气横秋,，连走路都很困难了。,暗送秋波,：暗中眉目传情；,献媚取宠，暗中勾结。使用正确。,老气横秋,：形容老练而自负；形容人没有朝气（青年人）或摆老资格。,使用错误。,17,例9：,下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的,斑驳陆离,吧。,例10：科学工作者，既要实事求是，又要,异想天开,，这才有助于事业的发展。,斑驳陆离,：斑驳陆离：陆离，指色彩繁杂；斑驳，颜色杂乱。形容色彩杂乱不齐；指建筑、器物等的古老陈旧。,使用正确。,异想天开,：用来形容思想解放，想法独特时，含有褒义；,用来形容想法很不切实际，非常奇怪，带讽刺意味时，含有贬义。使用正确。,18,三、用准对象,防止张冠李戴,1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上,汗牛充栋,。,2、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是,楚楚动人,。,汗牛充栋,：,形容藏书很多。使用错误。,楚楚动人,：,形容女子姿容美好，令人动心。,19,3、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓,举案齐眉,。,4、看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好,忍痛割爱,。,举案齐眉,：,形容夫妻相敬相爱。使用错误,。,忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使用错误,20,5、历史如同一条长河，每一个阶段都具有,特立独行,的标志。,特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。使用错误。,21,6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，,美轮美奂,。,7、,让梨推枣,是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？,美轮美奂：对象应是高大的建筑物而非人物形象,让梨推枣,：,用于指兄弟关系友爱，不用于母子关系,22,8、显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及,丰姿绰约,的民族歌舞增添了人文情趣。,9、,这次商品博览会，聚集了各国各地各种各样的新产品，真可谓,浩如烟海,，应有尽有。,丰姿绰约,：,形容女子姿态柔美的样子。,浩如烟海,：,形容图书、典籍等极为丰富。,23,1.,下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是,(,),A.,近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而,荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。,B.,我知道该怎么做，不需要你在这里耳提面命。,C.,老两口自结婚时起就相敬如宾，互相体贴，共同生活了,65,年。,D.,在第,29,届奥林匹克运动会羽毛球女单,3,、,4,名决赛中，卢兰吊,球扣杀挥洒自如，轻取首局。,.,.,.,.,24,解析：,A.,豆蔻年华：指十三四岁的少女。,B.,耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。,D.,挥洒自如：形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。,答案：,C,25,2.,下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是,(,),A.,欧阳主任妙手回春保住了小俊逸的命，给了小俊逸和沈,家新的希望，让他们对小俊逸未来的恢复充满了信心。,B.,就是这个小小的细节，让两颗萍水相逢的心渐渐靠拢。,C.,由于今年是我国首次面向社会普遍征集女兵，因此前来报,名应征的女青年络绎不绝。,D.,问这种人家的时候，他们决不登堂入室，只在门外谈一谈。,.,.,.,.,.,26,解析：,D.,登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。,答案：,D,27,相关成语,暴露无遗,（指缺点、问题矛盾等）,豆蔻年华,（女子十三四岁）,蔚为大观,（盛大的景象）,对簿公堂,（在公堂上受审）,改弦更张,（改革制度或变换方法）,下里巴人,（泛指通俗的文艺作品）,28,四、摆正谦敬,防止谦敬错位：,1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使,蓬荜生辉,。,2、你的这个,不情之请,让我很为难，过两天我再答复你吧。,“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词，只能对己。犯了谦词敬用的错误。,不情之请,：,（谦辞，不合理的请求）使用错误。,29,3、,你要办工厂，没有资金没关系，我一定,鼎力相助,。,4,、,老师，您的好意，我只能,敬谢不敏,，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。,鼎力相助,：,敬辞，全力相助。使用错误。,敬谢不敏,：,恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。使用正确,30,(2007,江苏高考,),下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是,(,),A.,为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，,重新设计，选择更为恰当的施工方案。,B.,工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更,是推波助澜，积极鼓动年轻人要搞生态自助游。,C.,在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都,是一孔之见，欢迎大家批评指正。,D.,为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底,抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。,.,.,.,.,.,.,31,解析：,B.,推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物,(,多指坏的事物,),的声势和发展，扩大影响。,A.,改弦更张：比喻改革制度或变更计划、方法。,C.,一孔之见：比喻狭隘片面的见解。这里是作者自谦，用法正确。,D.,釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。,答案：,B,32,相关成语,忝列门墙：,谦词，表示自己愧在师门。,信笔涂鸦：,多用作谦词,形容字写得很坏。,一孔之见：,多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。,才疏学浅：,多用作自谦,见识不广，学问不深。,姑妄言之：,谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以,示保留）。,33,高抬贵手：,敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。,不吝赐教：,敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。,洗耳恭听：,敬词,专心地听（请人讲话是说的客气话）。,34,五、辨明褒贬，防止情感错位：,1、,鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的,始作俑者,。,2、我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是,无所不至,。,始作俑者,：,首开恶例的人，贬义词。使用错误。,无所不至,：,到什么地方都做坏事，贬义词。使用错误。,35,3、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是,擢发难数,。,4、向农民打白条，这种现象,方兴未艾,，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。,擢发难数,：,形容罪行多得数不清。贬义词。使用错误。,方兴未艾：褒义。这里用于贬义,。,36,5、,李明见别人在下棋，不免倍增心喜，,蠢蠢欲动,。,6、,为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓,处心积虑,。,蠢蠢欲动,：,多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。,处心积虑,：千方百计地盘算，用于贬义,。,37,A.,歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶,贯满盈，真是死得其所。,B.,再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义,成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规,则者也会前赴后继。,C.,书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安机关倾巢出动，,设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。,D.,这种难得律己、好为人师的德性十分不好，既容易开罪于人，,又学不到任何东西。,.,.,.,.,1.,下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是,(,),38,解析：,A.,死得其所：指死得有价值，有意义。,B.,前赴后继：前面的赶过去，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前。,C.,倾巢出动：比喻全部出动，多用于贬义。此处为感情色彩不当。,答案：,D,39,2.,下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是,(,),A.,侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，,任何狡辩都改变不了。,B.,如果每位名人在,“,私事,”,遭曝光后，皆能如此应对，又怎 会,闹得满城风雨？,C.,一些教师为了评职称、争博导，可以撕下平日温情脉脉的,面纱，抄了学生和同仁的文章后还能大言不惭。,D.,从那以后，不管别人吹得如何天花乱坠，我都会保持谨慎。,.,.,.,.,.,40,解析：,A.,有口皆碑：指所有的人都是活的纪念碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬。,答案：,A,41,六、辨清差别，避免混用,1、最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列,耸人听闻,的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。,骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。,耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或 震动。,使用错误，,42,2、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，,屡试不爽,，心情糟透了。,屡试不爽：爽，差错。多次试验都不错。,屡试屡爽：爽，差错。多次试验都出现差错。,使用错误。,43,3、这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为,不孚众望,，结果落选了。,不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。,不负众望,”意为“不辜负大家的期望”。使用正确。,44,4、解放前，咱县里一帮官僚,狼狈为奸,，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。,5、仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，,鱼龙混杂,，骗来金钱。,狼狈为奸,:一般用于两个或两群人，不用于一大批坏人。,朋比为奸:不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。,“鱼龙混杂”喻“好人坏人混在一起”。句中的意思是“拿假的充当真的”，应改为“鱼目混珠”。,45,类似例子,另眼相看,与,刮目相看、,潜移默化,与,耳濡目染、,耳濡目染,与,耳闻目睹、,应接不暇,与,目不暇接、,息息相关,与,休戚相关、,设身处地,与,身临其境,不胫而走,与,不翼而飞,46,七、注意用法,防止词性误用：,1、,历史上也曾有那么几位,文韬武略,的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。,2、,我们都,司空见惯,了那种“违者罚款”的告示牌。,“文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要让它作“英雄人物”的定语，必须在之前加上“具有”之类的词。,司空见惯：形容经常看到、不足为奇。可作谓语，一般不能带宾语。,47,3、参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志,畅所欲言,，反映了不少问题。,4、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲球队,望其项背,。,畅所欲言：尽情地说出想说的话。,望其项背：,用于否定句,48,5、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了,瓮中捉鳖,。,6、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活,安居乐业,。,瓮中捉鳖,：是一个动词性词组，在句中应充当谓语。改为“瓮中之鳖”,安居乐业,：指安定地生活，愉快的工作。只能说“人民安居乐业”，不能说生活,49,相关成语,肝胆相照,（只能作谓语或定语，不能作状语）,曾几何时、,一蹴而就、相提并论、,同日而语、一概而论、,善罢甘休、望其项背、等闲视之、等量齐观,（用于否定语和反问句）,妄自菲薄、出奇制胜、漠不关心、接踵而至、谆谆教诲,（不能带宾语）,50,八、辨明轻重，防止夸大其辞或大词小用,1、为了出版这本画册，他,义无反顾,地放弃了休息的时间。,2、,家访中我们发现，正是由于家长的,无为而治,，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。,义无反顾,：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。大词小用。,无为而治：道家哲学，指统治者什么也不做却使天下大治。大词小用。,51,3、李老师当班主任20年，勤勤恳恳，,日理万机,，积劳成疾仍坚持工作。,4、劳动光荣，,坐享其成,可耻，是我们新社会的观点。,“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个熟语词义很重，用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。,“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。“不劳而获，用于剥削阶级思想严重的人，语义重，和该句中的“可耻”相照应。,52,5、少数党员干部把自己混同与一般群众，甚至,同流合污,。,6、他对邻居家有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，都能,洞若观火,。,同流合污：指同坏人共同干坏事。“少数党员”虽觉悟不高，但还未落到与坏人为伍的地步，所以用词过重,洞若观火：看事物十分明白清楚，好像看火一样。比喻观察事物明白透彻。用以形容他对邻居情况的了解，不免夸大其词。,53,九、消除重复，防止语意累赘,1、她一语道破了他的隐私，使他好像,如芒在背,。,2、他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得,相形见绌,了。,如芒在背：形容极度不安。与“像”重复。,相形见绌：,和同类的事物相比较，显出不足,。与“显得”重复。,54,3、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安定和人民忧乐提出具有,真知灼见,的意见。,4、一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人,贻笑大方,。,真知灼见：灼，明白。是指正确而深刻的认识和见解。与后面的“意见”重复。,贻笑大方：,被内行的人笑话，前面不能再加“让人”。,55,5、,当时那激动人心的画面至今还,记忆犹新,。,6、教学过程中培养学生创造性思维，是我们教育工作者,责无旁贷,的责任。,记忆犹新：指过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。前面不能再用“还”。,责无旁贷：指自己的责任不能推卸给别人，与“责任”重复。,56,类似例子,人民生灵涂炭 忍俊不禁地笑了,难言之隐的苦衷,目前的当务之急 津津乐道地说,海内外闻名遐迩 浑身遍体鳞伤,57,十、推敲情理，防止前后矛盾,1、,杂志社的来稿虽多，可多是,不刊之论,、没有份量的稿子。,不刊之论：指不必修改或不能更改的言论或著作，即非常出色的或经典性的著作。而后面又说这样的稿子没有份量,58,2、,最近到沿海地区，虽只是,浮光掠影,地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。,3、为了让分别多年的老同学,不期而遇,，我们精心组织了这次同学会。,浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾。,不期而遇：没有约定而意外的相遇。与前文“精心组织”相矛盾，不合逻辑事理。,59,相关成语,问题出现,之时,就,未雨绸缪,受贿,之初,就,心有余悸,曾几何时,将,大展宏图,未发现前,就应,防微杜渐,长此以往,就出现了,成绩下滑,60,复习对策,成语使用十个注意点,1、吃透词义 2、识别两可,3、用准对象 4、搭配合理,5、辨明褒贬 6、避免混用,7、消除重复 8、区别轻重,9、摆正谦敬 10、合乎情理,61,演练平台,1,、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（,),A,、为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经,茕茕孑立,地等了一个多小时。,B,、我们教育工作者应该懂得：发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是,休戚相关,、紧密相连的。,C,、北大荒虽然,天荒地老,，但经过农垦战士的开发，已成为我国重要的商品粮基地。,D,、这位老教师总结出的经验，在教学实践中,屡试不爽,，大家佩服得很。,A,项“,茕茕孑立,”形容孤孤单单，无依无靠，在此不合语境。,B,项“,休戚相关,”是指彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容利益一致。用在这里显得不合事理。,C,项“,天荒地老,”意思是天荒秽了，地衰老了，比喻经过的时间很长久。在句中属于望文生义。,D,62,2,、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）,A,、周汝昌先生有极高的学养，他以,出神入化,的文笔生动地阐述了“女性大悲剧”的红学见解。,B,、面对种种诋毁和流言，他愤怒地斥责说“这完全是,杯弓蛇影,，无稽之谈。”,C,、菲律宾总统埃斯特拉达终于因为种种丑闻陷入,四面楚歌,，黯然辞职了。,D,、众志成城，,因人成事,，中国人民靠自己的力量建立了新中国。,A,项“,出神入化,”形容文学、艺术达到非常高超的境界，一般指技能，不形容文笔。,B,项“,杯弓蛇影,”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。与语境不合。,D,项“,因人成事,”指依靠别人把事情办好，与句子要表达的意思不合。,C,63,3,、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）,A,、新产品的试验已经到了关键时刻，大家要做好充分准备，,功败垂成,在此一举。,B,、中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想。真可谓,鬼斧神工,。,C,、他性格热情、大方，,豁然开朗,，很让大家喜欢。,D,、泥泞的道路，低矮的平房，乌黑的河沟，难闻的气味，恶劣的环境使厂商,望风披靡,。,A,项“,功败垂成,”指事情将要成功时，遇到了失败。不合语境。,C,项“,豁然开朗,”是指道理一下子明白了，不能用来形容性格。,D,项“,望风披靡,”比喻作战中被对方的威势所震吓，老远地看到来势勇猛，未经战斗就溃散了。不合语境。,B,64,4,、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）,A,、这个饭店服务质量之差，可谓是,有口皆碑,。但因别无分店，只好在此就餐了。,B,、那些酷爱平等自由的人们，怎么能够愿意去过那种,俯仰由人,的生活呢？,C,、电子宠物玩具在市场上,方兴未艾,，已经从火爆一时发展到无人问津了。,D,、张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的腰痛病，可真是,妙手回春,啊。,A,项“,有口皆碑,”意思是所有人的嘴都是活的纪功碑，比喻对好人好事一致颂扬，是个褒义词，用在句中不恰当。,C,项“,方兴未艾,”指事物正在发展，还没有停止。多形容革命形势或新生事物正在蓬勃发展。与后面的“无人问津”矛盾。,D,项“,妙手回春,”是称赞医生医术高明，能使病危的人痊愈。没有分清词义的轻重。,B,65,5,、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）,A,、世纪之交，我们回顾民族屈辱的历史，瞻望时代的挑战，不由生出,多难兴邦,的历史感怀。,B,、近年来由于纸张价格上涨，报纸杂志竞相提价，让学生们惊呼，,洛阳纸贵,今又来。,C,、仿制古画还有一种情形，那就是决不署自己的姓名，以假乱真，,鱼龙混杂,，骗取黑钱。,D,、矮桩水稻成熟期,参差不齐,，不宜用机器统一收割。,B,项“,洛阳纸贵,”源于,晋书,文苑传,，记载左思写,三都赋,，构思了十年，写成以后，抢着抄写的人极多，以致洛阳的纸都涨价了。比喻著作风行一时。句中属望文生义。,C,项“,鱼龙混杂,”比喻好人坏人混杂在一起，成分复杂。不合语境，可改为“鱼目混珠”。,D,项“,参差不齐,”指长短高低不齐，不能描述时间。,A,66,6,、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）,A,、从孩子懂事那天起，我就经常,苦心孤诣,地讲一些做人的道理给他听。,B,、他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会,一气呵成,的。,C,、大自然的,赏心悦目,刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。,D,、老刘同志满怀激情，,焚膏继晷,，历时五年，终于写出了这部洋洋百万字的小说。,A,项“,苦心孤诣,”指煞费苦心地钻研，到了别人达不到的境地。在句中修饰不当，可改为“苦口婆心”。,B,项明显不合事理。即使经过刻苦努力，也不会“一气呵成”的。,C,项属于搭配不当，“,赏心悦目,”不具有名词词性，应和“大自然”对调。,D,67,误用类型：,望文生义 主观臆断,对象不当 张冠李戴,不合语境 句意不通,色彩不分 褒贬不当,搭配不当 功能混乱,谦敬不当 人称失当,整理感悟,成语五言歌,：,成语怎么用 关键看,语境,辨清,褒贬,色 注意,完整,性,谦敬,莫错位,对象,要搞清,望文,莫生义,功能,不相同,形近,易混淆,本义,和,否定,学会用成语 文章意无穷,68,