小说环境描写的作用(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小说阅读鉴赏之环境描写,什么是小说中的,“,环境,“,指小说中，人物活动的具体场景，如,时间、地点、天气、季节、景色、场面,等。,2,环境的,定义,1,、社会环境,2,、自然环境,对一定历史时期的社会情态、生活风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的,阶级关系,、,人际关系、居室陈设等环境因素,的描写。,对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。,3,自然环境描写作用的示例,4,一、鲁迅在,药,中描写夏四奶奶给夏瑜上坟时有这样一段描写：,微风早经停息了，枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。,渲染气氛，奠定情感基调。,烘托人物心情，反映人物心理。,5,2.,自然环境描写,“,车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟,”,白杨,首段交代事情发生的地点，使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，增加事情的真实性。,6,三,.,“我在蒙眬中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。,祝福,象征和暗示，深化主旨,（在这里，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主题。深化作品主题）,7,四、施耐庵的,林教头风雪山神庙,的三段有关雪的描写：,1,、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。,（林冲怀着复杂的心情来到草料场，）,2,、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。,（在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上）,3,、,“,看那雪到晚越下得紧了。,”,（林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来。）,为下文内容作铺垫，推动故事情节的发展。,8,小说自然环境描写的,作用,:,交代故事发生的时间、地点。,交代或暗示社会环境，揭示社会本质特征。,揭示人物心境，表现人物性格。,渲染气氛,烘托人物，奠定情感基调。,为后文做铺垫，推动情节的发展。,深化主题。,9,阅读下面的文字：,余华的小说,活着,21.,请简要分析小说最后一段景物描写的作用。,（思路提示：,找到描写自然环境的具体语句，分析其特点；分析其特点从人物、情节、主题以及环境本身等多角度考虑；然后组织语言，规范答案。,）,10,参考答案：,1.,点出了老人的乡间生活环境；,2.,透出乡间的生活都顺应自然的规律；,3.,以此结尾，深化主题，增添了小说的意味；,4.,照应开头，使结构完整。,11,社会环境描写如何分析：,分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和,人物个性、命运联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，,要思路开阔，多从不同的角度思考。,12,社会环境描写作用的示例,13,2,环境描写作用的答题指导,解答此类题我们要从,环境本身的特点,、,环境描写与人物的关系,、,环境描写对情节的作用等,三个方面进行分析，综合考虑。,14,2,第一步：分析环境本身的特点,自然环境描写答题时，要紧扣其表现了怎样的地域风格，提示了什么时间、季节，渲染营造了怎样的氛围等,15,2,社会环境答题时必须结合时代背景，指出相关语句揭示了什么样的社会现实。,第一步：分析环境本身的特点,16,2,故乡,开头景物描写：,“时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”,17,2,故乡的开头,所描绘,的,“故乡冬景图”，作者极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，正,烘托出“我”当时的悲凉的心境，荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一体,。,18,2,第二步：分析环境描写与人物的关系,分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，具体如下：,衬托人物,心理,交代人物,身份,表现人物,性格的原因,19,孔乙己,鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，,-,这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，一一靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。,交代了人物的活动地点及当时的社会环境，揭示了社会的本质特征。,20,12/2/2024,21,孔乙己,开头用了一段文字描写鲁镇酒店的格局，特别是两类顾客的衣着和喝酒方式的差异。,这段社会环境描写揭示了,清末社会阶级对立、贫富悬殊,等情况，交代了,故事发生的社会背景,。,12/2/2024,阅读何晓的小说,东坛井的陈皮匠,15.,文中第,2,段的环境描写，突出了古镇怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？,2,22,参考答案：,1.,突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蕴。,2.,为陈皮匠鲜明的性格特征的形成，提供了环境依据。,2,23,2,第三步：分析环境描写对情节的作用,环境描写推动着故事情节的发展，为下文埋伏笔，作铺垫。,24,25,祝福,中对四叔的书房描写：,“,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松是卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心平气和”，我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的,康熙字典,，一步,近思路集注,和一部,四书衬,。,12/2/2024,2,通过对四叔的书房环境描写，可知四叔的身份，,也暗示人物的性格形成的原因。,其实那半边对联是“品节详明德行坚定”，暗示四叔道貌岸然的本性。,为人物的出场作了铺垫。,26,2,第四步：深化文章中心（主题）,叙事类文章中的景物描写最终都是为了深化文章的主题，答题时必须要结合文章中心（主题）来答。,27,2,四、,骆驼祥子,极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。,通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。,（烘托人物的突出特点，深化小说的主题思想）,28,环境描写的作用：,一、交代故事的时代背景,在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点或背景。,二、渲染故事的环境气氛，烘托心情,往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。,三、烘托人物的突出特点,社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格。,29,12/2/2024,四、暗示人物的前途命运,社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。,五、推动情节的发展变化,情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写是以情节为依据，情节发展离不开环境描写。,六、深化小说的主题思想,分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对社会环境的认真考察。,30,12/2/2024,环境描写的常见考查题型:,在文中准确地找出描写环境的句子。,文中某处的环境描写有何特点或有何作用？,31,12/2/2024,第一步：分析环境本身的特点,(,答题 模板）,自然环境描写：,表现了,地域风格,提示了,时间、季节,渲染营造了,氛围，烘托人物心情,社会环境,:,交代作品的时代背景,指出相关语句,揭示了,社会现实,第二步：分析环境描写与人物的关系,1,、衬托人物,心理,2,、交代人物,身份,3,、表现人物,性格,第三步：分析环境描写对情节的作用,推动故事情节的发展，为下文,内容埋伏笔，作铺垫。,第四步：结合文章中心作答,深化了文章,主题（中心）,32,当堂,练习,（核按钮）,宗璞,这是你的战争,P,134,33,