小说语言的常见题型(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小说语言的常见题型,、某句在文中的含义是什么？或有什么作用？,【答题方法】,理解文中重要句子的含义，首先，要抓住句子中的关键词语（词眼）；然后，联系上下文的语境，进而理解此句的含义；既要理解句子的,表层含义,，又要理解句子的,深层含义。,1,【例1】2013江苏原创-哑巴与春天,11、说说“最惧怕春风的，莫过于积雪了。”中的“积雪”的含义。,【含义】、自然界的积雪（,表层含义,）,、人与人之间的冷漠（,深层含义,）。,2,【例2】2013江苏原创-天冬草,12、请解释下面的句子在文中的含义。,木石无知，小人非人，为什么要希冀,粪土,里会掏得出,金,呢？,答：没有必要为小人的伎俩而愤慨，在,黑暗的社会现实,中碰了壁，也没有必要灰心丧气，对,小人和黑暗社会的现实,，不能,抱有美好的希望。,3,（二）、分析小说的语言特色,用词特点,句式特点,修辞特点,语言风格,4,鉴赏语言表达特色题，应从以下几方面考虑,1、,从词语使用的角度,：例如动词的作用，形容词的作用，副词的作用，数词的作用，叠词的作用等等,2、,从句式的角度,：长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的运用,3、,从修辞格（,比喻、拟人、夸张、对偶、借代等）的角度分析,4、,整体的语言风格：,平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。,5、,语体色彩：口语、书面语,5,【答题思路】,第一步，,概括特点,（一两个词即可）；,第二步，,举例分析,（从用词、句式、修辞等角度，列举文本中的具体句子，给以解说。）；,第三步，,指出效果,。,6,语言特色,相关知识,解说,7,特点的角度,特点的具体内容,语言特点,用词的特点,感情色彩、语体色彩的搭配,感情色彩是否鲜明；文言语、口头语、书面语、方言的运用,叠词、关联词和动词、形容词、副词的使用,运用叠词；精炼的动词、形容词；准确的副词、关联词,造句的特点,句式的选择：整散句、长短句,排比句、对偶句、反复句的使用；整散句式的搭配；长短句式的运用,修辞手法的运用,比喻、比拟、夸张、对偶、排比,设问、反问、通感、借代等,表达,方式,各种表达方式的选择使用,记叙、描写、议论、抒情的运用和搭配。,语言,风格,详见下表,8,豪放与柔婉,豪放,所表现的题材多为雄心伟业；所描写的景象境界开阔；所运用的动词富有力度、形容词和副词色彩鲜明；有时有激越昂扬的抒情；多用排比、夸张、反复、反问等修辞手法。,柔婉,所表述的对象纤巧细致；所表现的情感细致缠绵；所描写的画面色调轻柔；修辞上少用排比、夸张、反问。,直露与含蓄,直露,表达作者的感受和观点比较直接。,含蓄,不直接表情达意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、比喻、设问等手法。,质朴与华丽,质朴（平实）,语言通俗化、口语化；少用修辞，少描绘性语句。,华丽（典雅）,讲究节奏和韵律，多描绘性语言；多用引用、排比、对偶、用典等修辞手法。,庄重与诙谐,庄重,文章的话题较为严肃、语气凝重，句式整齐、完整而绵长；关联词运用完整准确。,诙谐,语气轻松幽默，多夸张、反语、比喻，有趣味。,简洁与繁复,简洁,语势流畅，多用短句。,繁复（细腻）,多用长句，多对比性和辩证性语言。,9,语言知识具体解说,1、,从词语使用的角度,：,例如动词的作用，形容词的作用，副词的作用，数词的作用，叠词的作用等等,叠字叠词,：,不仅传神地描写了事物的特征，而且读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美。,【作用】-增强语言的音韵美，使文章富有节奏感，加深表达效果给人留下更深的感受，或是起强调作用。,10,2、,从句式的角度,：长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的运用,长句：,流畅匀称，层层修饰、表意严密；,短句：,简练精美，,语言轻快、活泼、流转、自然,；,整句：,结构匀称、音韵和谐、气势贯通；,散句：,错落有致、自由活泼、富于变化,长短相间,，,整散结合,，错落有致，具有典雅之美。,对偶句：,句式整齐，富有节奏感、音乐美；,排比句：,显得整齐、工稳、典雅；,感叹句：,情感强烈；,疑问句：,发人深思,回环复沓句：,琅琅上口、音韵美、感染力。复沓对充实内容、突出主题、渲染气氛、加强情感都起了很好的作用,11,3、从修辞的角度鉴赏,如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些修辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为人，亲切自然，人格化等。,12,【考纲要求的七种修辞手法及表达效果】,1、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗繁为简洁,2、拟人：化物为人，亲切自然；形象栩栩如生，语言生动形象。,3、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。,4、夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；丰富联想，以创造意境。,13,5、对偶：便于吟诵，易于记忆；音节和谐，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。,6、排比：叙事透辟，条分缕析；结构紧凑，文意贯通；语气强经，抒情强烈。,7、反复：突出思想，强调感情，分清层次，加强层次感。,14,4,、从,语言风格,的,角度,：,语言,风格举隅：,.,自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴。,.,平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情。,.,苍劲雄健，如鲁迅，刚健之中见哲思。,.,绚丽浓艳，如徐志摩，用诗意写浓情。,.,清婉隽永，如冰心，用婉笔抒写柔情。,.,形象含蓄，如茅盾，用形象表达主旨,又如：,准确简练、生动形象、描写逼真，行云流水、一气呵成，幽默辛辣，含蓄隽永，耐人寻味，平实自然质朴，清新明快，典雅厚重富有书卷气，凝练传神,15,5、从,语体色彩的角度：,口语与书面语,文言与白话,方言、俗语,16,例1、2010-山东-骆驼祥子,人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王帐。干这些营生所应有的资格与本领力气，心路，手段，交际，字号等等刘四爷都有。在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四爷并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。出了狱，他开了个洋车厂子。,土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。,17,车夫们没有敢跟他耍滑头（注：调皮捣乱）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。,到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。,车租，他的比别家的大，可是到三节他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含忽，水里火里他都热心的帮忙，这叫作“字号”。,18,19、第一段中画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。（4分）,【,答案示例,】,划线部分运用了,口语词,。如“土混混”“耍骨头”“紧一把儿”“松一步儿”“瞪眼”“摆弄”等，,富有浓郁的地方特色，使文章质朴通俗。,生动形象,。运用比喻的手法，将人被弄得迷迷糊糊比作“一脚登在天堂，一脚登在地狱,”，写出了刘四爷的聪明善于调动。,19,【参考答案】,第处：语言,简洁，使用短句，用词生动,。如用“高”“长”“细长”分别形容个子、脸型、眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。,第处：语言,流畅连贯，句式长短相间，用词传神,。如用“唱”“念”“拉”“走”等一连串生动传神的动词表现了赵树理的艺术才能。,例2、才子赵树理 本文,语言,很有,特色,，请结合文中画线的两处,分别,加以赏析。（4分）,20,【参考答案】,形象生动,。如“她撒一把米，鸡们怀着感激之情扑动翅膀，争夺地上的米粒”，在精致的细节描写中使用了拟人的修辞手法，语言鲜明生动。,优美抒情,。如“古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉米被缓缓磨成面粉”，运用多个抒情性意象，给人诗情画意之感。,含蓄蕴藉,。如“这一点儿也没有损害劳作中的默契，仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练”，语言含意丰富，从而具有了多重思想情感。,简洁细腻,。如“蓝，蓝，白云停留一会儿，就又很快散尽，剩下的，仍然是蓝”，语言简洁凝练，描写细腻。,例3、被时间决定的讲述 请以段为例，简要分析本文,语言,的两个主要,特点,21,【参考答案】,严谨,。如第三段中运用作比较、举例子、列数字等说明方法，严谨地说明了重水的特性和功用。,简明,。如“在大自然中，普通水很多，然而重水却很少”，句式短小，语言简洁明白。,朴素,。如“重水这名字，便是打这儿来的”，“打这儿”口语色彩浓重，读起来亲切自然。,生动,。如“跟普通水有着许多不同的脾气”，用了拟人手法，形象生动。,例4、古怪的重水第段的,语言,有哪些,特点,？请做简要分析。（4分）,22,例5、2009-湖北卷-书房的窗子,17本文,语言典雅,，请以第段为例，从,词语运用、句式选择、修辞方法,三个方面加以简要赏析。,窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树阴下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉。“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱；而“明清照积雪”使你感到满目清晖。,23,【参考答案】,选用了诸如“山阴水曲”、“阴翳”、“枝叶扶疏”、“清虚”、“清晖”等有关,文言色彩的词语，格调典雅,。,（或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”、“敞开”与“隐约”、“中午的骄阳”与“落日的古红”等,成对的词语并举，使语言繁富而典雅。,）,句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。,使用排比,，如接连使用了三个“不喜欢,喜欢”，,显得整齐、工稳、典雅,。,（或：多处直接,引用了古典诗文名句,，如“晨光之熹微“残夜水明楼”、“明月照积雪”，,使语言具有古典韵味。）,【思路：语言风格例句作用效果】,24,例6、这篇小说语言很有表现力，请赏析文中画线的句子。,(1)树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。,(2)他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。,25,【参考答案】,(1)运用短句，句式整齐，节奏明快协调，描写了小山村清新宁静的桃源式的环境，交代了故事背景。,(2)运用了“挤”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表现力的动词，表明了来人逼人的气势，描写了他自认为物质上高人一等的蛮横情态。,26,例7、2014江苏信息-入侵者,11、赏析文中甲处划线句子语言表达上的特点及作用。（6分）,（甲）王的土地，安静并且富庶。田野，炊烟，流水，教堂，古老的王国，一成不变。王的百姓世代生活在这里，劳作，歌唱，抚琴，舞蹈，信仰独属于他们的神灵。,短句和长句交错，简洁整齐，紧凑有力；,渲染王的土地的宁静美丽，与下文战争紧张的气氛形成对比；,引出下文人们为保护家园而战斗的情节，推动故事情节的发展。,27,【答题思路】,第一步，,概括特点,（一两个词即可）；,第二步，,举例分析,（从用词、句式、修辞等角度，列举文本中的具体句子，给以解说。）；,第三步，,指出效果,。,28,