小说阅读环境的作用(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,素姑,（师陀）,小说阅读（六）环境的作用,2,批改反馈：,10分：,周鑫宇14 张可嘉12 万馨玥11,常 晶10 殷晨齐10,石 林 2 谢家俊 2,教学目标:,1.熟练掌握小说的阅读方法；,2.全面总结环境描写的作用。,3,一篇小说，我们读什么？,作者（,生平、作品、风格、流派,）,人物（主要、次要人物，事物）,情节（非典型结构、顺序）,环境（自然、社会）,主题,难解处、照应处、玄机处、突兀处,4,师陀1946年以前用,笔名芦焚,。河南杞县人。1931年高中毕业后赴北平谋生。九一八事变发生，即参加反帝大同盟，进行救亡宣传工作。最初的小说请愿正篇，发表于北斗。1932年与汪金丁等创办文学杂志尖锐。他第一个短篇小说集谷，1937年因艺术风格独特而获大公报文艺奖金。1936年秋，从北平到上海。不久抗日战争爆发，遂长期蛰居于日军占领的上海。1941年至1947年，任苏联上海广播电台文学编辑。,果园城记的大部分写于这个期间,。他还写有长篇小说结婚等。1946年后相继任过上海戏剧学校教员、上海文华电影制片公司特约编辑，写过电影剧本。,建国以后，他历任上海出版公司总编辑、上海电影剧本创作所编剧，到河南、山东、东北各地访问，写下的作品主要收入石匠集中。1957年 后一直是作协上海分会专业作家。60年代初期，曾专注于历史小说和历史剧的创作，发表了剧本西门豹、伐竹记和小说西门豹的遭遇等，颇得好评。,识作者-作家生平,5,果园城记 以一系列描写人物的短篇,勾勒了上世纪初到抗战前期日益凋敝的中原乡城的图景，基调滞重隐痛，沉郁感怀，带有浓重的乡土情结,看似和谐宁静,实则衰落逝去的小城人生。,一、,果园城,二、“鬼爷”（城主）,三、,葛天民,四、桃红,五、贺文龙的文稿,六、颜料盒(油三妹),七、傲骨,八、,阿嚏,识作者-作家到作品,九、,塔,十、,期待,十一、,说书人,十二、,灯,十三、邮差先生,十四、狩猎,十五、,一吻,十六、三个小人物,十七、北门街的好汉,6,京派小说,1.京派小说京派是与海派相对的概念。京派小说发轫于20年代，成熟于30年代初，主要是指新文学中心南移后，继续活动于北平、天津的作家所形成的一个特定的文学流派。该派的代表作家有,沈从文、废名、凌叔华、林徽因、萧乾、,芦焚,、李健吾等,。他们经常在大公报、文学杂志、水星、骆驼草等杂志上发表小说，被人称为京派小说。,7,2.京派小说的特点,（1）,学院派背景。,京派小说作家大都高学历且身居高等院校或文化机构。由于学院派的背景，使他们对文学有自己的看法-这就是反对文学的商品化和工具化，追求一种纯正的文学趣味。,（2）,眷念乡村文化。,他们虽然身处北平等都市，但古都北平隐含更多的是乡土文化的韵味，缺乏现代都市的商品意识与工业文明。因此，京派小说家们在他们的作品中更多的展示的是乡土文化的韵味，如,沈从文笔下之湘西，废名笔下之黄梅,，,芦焚,笔下之,果园城,等。,（3）,文体抒情性,。京派小说都具有浓厚的抒情意味。这种抒情性之所以特别突出，原因有三：一是乡村题材本身所蕴涵的抒情因素；二是作家对乡村文化的眷念；三是纯文学内在的一种要求。,识作者-作家到作品到流派,8,讨论四个问题，读懂文本,1.请从素姑的角度概括小说,情节,。,2.小说中的,环境,有什么特点？,3.分析小说中,素姑,的形象。,4.造成素姑悲剧命运的,原因,有哪些？,会读文-抓文体特征，读懂读透文本,9,情节：谁？做了什么？,素姑绣花，插叙素姑的经历，问时间，和送水的老王交谈，问刘嫂，和买绒线的交谈，走进闺房看书、照镜子、看窗外。,环境：,寂静的老宅、院子里凋零的丝瓜棚、,果园城的天空和昔日乡村天空下的景致,、庭院里的母鸡和喜鹊、有规律的小城的日子、寂静的又深又大的上房、素姑的闺房、,窗外的雁和萧索的晚风。,特点概括：,10,素姑：,和被父亲抛弃的母亲一起生活的年高未嫁的闺阁秀女。,温婉静秀：“像春天般温暖”“总是婉然笑着”“走路无声”。,心灵手巧、勤劳：为别人为自己绣了很多漂亮的东西。,有学识：桌上有书，以前看的。,寂寞、痛苦、渴望爱情、渴望美好生活，独自流泪。,11,造成素姑悲剧命运的原因有哪些（芳汀、王玉英）。,（1）人物：,素姑自己太过柔顺，缺少反抗精神、一个中国的在空闺里憔悴了的姑娘。,（2）环境：,“孟林太太自从被孟林先生遗弃以后”孟林太太害怕女儿重复自己的遭遇，因循把她留在身边。,小城的日子有规律，小城生活因循守旧，一成不变。没有创新、没有打破。,能探究-人物命运（性格）的原因,12,1.文中画横线的语句对文章内容的表达有什么作用？（6分）,2.文中两处画波浪线的句子分别表现了素姑什么样的心理状态？请简要说明。（4分）,3.请简要分析小说尾段景物描写的作用。（4分）,4.文中两处写到早就停摆的“老座钟”，请探究这一细节的深刻意蕴。（6分）,这次，你仔细,审题,了吗？,13,题目千万条，,审题第一条。,解题不细审，,?,两行泪！,14,细审题,1.文中,画横线的语句,对文章内容的表达,有什么,作用,？（6分）,3.请,简要分析,小说,尾段景物描写,的,作用,。（4分）,2.文中两处,画波浪线的句子,分别表现了,素姑,什么样的,心理状态,？请,简要说明,。（4分）,4.文中两处写到,早就停摆的“老座钟”,，请,探究,这一细节,的,深刻意蕴,。（6分）,这次，你仔细,审题,了吗？,15,3.请,简要分析,小说,尾段景物描写,的,作用,。（4分）,素姑正是这样望着，右手支着头。在窗外，雁嘹唳着从将晚的果园城上空飞过，晚风萧索地在庭院里凋零的丝瓜棚上发出轻微的响声。于是书从她手里落下去，渐渐的连镜子也在她眼里消失了，一颗泪珠从她脸上滚下来，接着又是一颗。,16,【旧题回顾一】,简析小说,第二段景物,描写在文中的作用。（4分）,从饭馆窗户望出去，就是田地，晚玉米收割尽了，地边上一丛丛高高的黄花，在秋阳照耀下灿烂悦目。,交代,故事发生的地点,：农村，营造,温馨温暖的氛围，,渲染,愉悦的气氛,；（1分）,展示人物生活的美好,环境,（1分）；,暗示,人物,美好的品质；（1分）,为下文,围绕鬼姜花发生的故事,作,铺垫,，推动故事,情节,的发展（1分）。,17,3.请,简要分析,小说,尾段景物描写,的,作用,。（4分）,素姑正是这样望着，右手支着头。在窗外，雁嘹唳着从将晚的果园城上空飞过，晚风萧索地在庭院里凋零的丝瓜棚上发出轻微的响声。于是书从她手里落下去，渐渐的连镜子也在她眼里消失了，一颗泪珠从她脸上滚下来，接着又是一颗。,18,3.请,简要分析,小说,尾段景物描写,的,作用,。（4分）,素姑正是这样望着，右手支着头。,在窗外，雁嘹唳着从将晚的果园城上空飞过，晚风萧索地在庭院里凋零的丝瓜棚上发出轻微的响声。,于是书从她手里落下去，渐渐的连镜子也在她眼里消失了，一颗泪珠从她脸上滚下来，接着又是一颗。,写“雁嘹唳”“晚风萧索的响声”，,以动衬静,，写出“,果园城,”的,沉寂、萧索,。（1分）,以,沉寂、萧索、凋零,之景,衬托,素姑,悲伤、寂寞的心情。（2分）（手法1分，情感1分）,以景结情,，含蓄蕴藉，意味悠长。（1分）,19,1.文中,画横线的语句,对文章内容的表达,有什么,作用,？（6分）,于是，是发黑色的树林，是青灰色的天陲，是茅舍，猪，狗，大路，素姑上坟祭扫时候看见过的；是远远的帆影，是晚霞，是平静的嫣红发光的黄昏时候的河，她小时候跟女仆们去洗衣裳看见过的。她想的似乎很远很远,20,【旧题回顾二】,3小说第段写赵庄稼梦到“,漫山遍野都是好庄稼”，对,内容的表达,有何,作用,？(4分),梦境表现,赵庄稼对撂荒后农村重又种满庄稼,的,期盼,；,现实与梦境的反差，加重赵庄稼对农村撂荒现象,的,忧虑,。（每点2分）,21,1.文中,画横线的语句,对文章内容的表达,有什么,作用,？（6分）,于是，是发黑色的树林，是青灰色的天陲，是茅舍，猪，狗，大路，素姑上坟祭扫时候看见过的；是远远的帆影，是晚霞，是平静的嫣红发光的黄昏时候的河，她小时候跟女仆们去洗衣裳看见过的。她想的似乎很远很远,22,1.文中,画横线的语句,对文章内容的表达,有什么,作用,？（6分）,于是，是发黑色的树林，是青灰色的天陲，是茅舍，猪，狗，大路，素姑上坟祭扫时候看见过的；是远远的帆影，是晚霞，是平静的嫣红发光的黄昏时候的河，她小时候跟女仆们去洗衣裳看见过的。她想的似乎很远很远,表现,素姑,对,过去,温馨恬静、富有生气,的乡村生活的,怀念,；,与,今天,小城,封闭、死寂、刻板,的生活状态,形成对比,，突出素姑对这种生活的,不满,；,表明,素姑,对,未来,生活的,向往,。（每点2分）,23,勤总结,1.环境包括社会环境和自然环境；,2.小说环境作用分析的,切入,角度,：与,环境本身,的关系、与,情节,的关系、与,人物,的关系、与,主题,的关系；,24,1、,自身的、独立的审美价值：交代时间、地点、季节和环境特点,；,渲染或营造气氛；奠定作品的抒情基调；,暗示社会背景,社会环境,揭示社会本质特征,（环境方面）,2、衬托人物心情，表现人物性格，烘托人物形象,；（人物方面）,3、推动故事情节发展或为故事情节的发展作铺垫,；（情节方面）,4、深化或者暗示主题,。（主题方面）,5、（特定效果方面）,一定要看清题目要求，有的放矢才有效！,小结提升：,自然环境描写的一般作用（,步骤、层次,）,25,4.文中两处写到,早就停摆的“老座钟”,，请,探究,这一细节,的,深刻意蕴,。（6分）,早就停摆的老座钟,，,失去了“活力”，完全静止,，,暗喻,素姑,生活死寂、刻板,。,徒留形式的老座钟,，,成了纯粹的摆设,，,象征,素姑,空老闺中的悲剧人生。,老座钟早就停摆,，,暗示,了,果园城的日子一成不变，,果园城人,生活的因循守旧。（每点2分）,26,2.文中两处,画波浪线的句子,分别表现了,素姑,什么样的,心理状态,？请,简要说明,。（4分）,（1）素姑心中忽然如有所动，忍不住抬起头来问。,表现素姑心中忽然有点,不安,于刻板、重复、沉寂的生活。（答出“不安、单调、乏味、平淡、机械、枯燥”之类的词语即可，1分）,有一点青春的,骚动,、一点生活的,期盼,。（答出“期待”“向往”即可，1分）（2）,“早就卸光了。”素姑在心里想，她的头又低下去了。,表现素姑由“卸光的果子”想到自己凋谢的青春而产生的,伤感、失落、无可奈何,。（答出“伤感、失落、无可奈何”其中一种即可，1分）,“早”体现上述情感,程度之深,。（1分）,27,28,