《威尼斯的小艇》前置性学习.doc

《威尼斯的小艇》前置性学习 （第一课时） 班级： 姓名：
温馨寄语：
满室书香，待你用心去读。读中有悟，读中有方，方领读书之乐。
关于威尼斯：
威尼斯位于意大利东北部，是世界著名的旅游胜地。有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛，因此，又被称为“水城”“百岛城”和“桥城。”威尼斯水道是城市的柏油路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具2、（
自主预习，老师期望你能做到的：
【学习目标】
1、学会本课生字新词，联系上下文理解词义，积累词语。
2、理解课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌，感受威尼斯美丽独特的风情。
3、了解小艇的特点及它在威尼斯水城的作用，学习作者的表达方法。
一 、 夯实基础，整体把握
自学方法指导：（温馨提示:读课文要读准字音、读通课文。做到准确、流利。）
1、词语积累

2、读课文要读准字音、读通课文，流利背诵。（不会读的词语查字典或问同学）划出文中的重点词语，做到会读、会写、理解词意。

3、想一想。课文围绕“威尼斯的小艇”，主要写了哪几方面的内容？用小标题的方式记下来。

二、析、悟、仿、读
1、析、悟
细读2-5段，划出自己喜欢的句子，抓住关键的字、词、句品读，分析在旁边写上喜欢的的理由，写下自己的体会。

2、仿
好句子，抄下来，仿一仿。
自己试着描述一番：
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像（ ）。船头和船艄向上翘起，像（ ），行动轻快灵活，仿佛（ ）。
3、读
把自己的感受置入你的朗读之声里，展示给大家吧。
三、写法探究
（小组长引领组内探究，每个人都发表自己的看法，总结归纳几条方法收获。）

四、学习收获展示
小组长组织写读书收获，以不同的形式展示自己的阅读收获，可以唱，可以舞，可以写，可以自做小诗、也可以展读更多的文章.
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