养成良好的卫生习惯教学设计.doc

《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计

教学内容：
1、小学生卫生习惯。
1、怎样养成良好的卫生习惯。
教学目标：
1、知道个人卫生的基本要求知道爱清洁讲卫生是文明习惯，有利于健康，从小养成讲卫生的好习惯了解简单的卫生保健设施。
2、初步掌握一些饭食小常识，知道饭前要洗手，生食瓜果要洗干净才能吃道理。
3、养成个人卫生的好习惯。
4、爱护校园环境卫生。
教学重点：使学生初步懂得养成良好的卫生习惯的重要意义。
教学难点：增强了学生要养成良好卫生习惯的意识。
教学过程：
一、检查学生的指甲，个人卫生等情况，引出主题。
二、进行卫生知识竞赛，让孩子们很好地记住各种卫生习惯。
题目如：
1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?(至少回答出5条)
(1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚　(5)勤洗头 (6)勤洗澡(7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗净　 (9)不喝生水 (10)不躺着看书
2、什么情况下应洗手?(至少回答三条)
1)饭前便后应洗手 (2)吃东西前应洗手 (3)劳动(干活)后应洗手 (4)玩游戏后应洗手 (5)触摸脏东西后应洗手 (6)触摸传染病人的东西后应洗手 (7)到公共场所回来后应洗手 (8)拿碗筷前应洗手
三、校园环境卫生
1、欣赏洁净、美丽的图片，让大家感受感受。
2、校园洁净、美丽的图片和校园环境污染图片对比，这是谁之过？
四、总结
同学们，养成一个良好的卫生习惯只需要21天，但却影响着我们一辈子。因此，为了校园的整洁，为了你我的健康，让我们从自身做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯吧！
在学校学习的过程中，干净、整洁的环境使人舒心，而不讲卫生的坏习惯给我们美丽的校园带来了很大的危害，给我们健康生活带来了极为不好的影响。因此，养成良好的卫生习惯十分重要。　

教者：胡嫦钰
2013、4、17