插花艺术【教学】.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,劳动与技术家政,插 花 艺 术,1,花是大自然中至精至美的化身，,即使是一片绿叶，,一个花蕾，也能让眼目为之一舒，心灵为之一动，,自然之花草具有一股逢勃的生气，也诠释着生命的瑰丽。,爱生命，于是爱花，,爱花至深，,想着把它留在生活的每个角落，,于是便有了插花。,2,什么是插花艺术？,将具有观赏价值的价值的花卉，仿真植物及各种装饰材料，,将剪切下来的植物之枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术如修剪、整枝、弯曲以及艺术构思、造型、设色等加工，重新配置成一件精致美丽、富有诗情画意、能再现大自然美和生活美的花卉艺术品，即称其为插花艺术。,一、插花艺术的概念,3,插花艺术的意义,1.美化环境,插花作品材料新鲜，色彩艳丽，它能衬托室内的色彩氛围，使得满室生辉，充满生机活力与温馨浪漫气息。,2.陶冶情操,欣赏插花作品就像聆听一首优美的乐曲，给人以高雅的享受，引起人们对大自然的向往，起到陶冶身心和培养高尚情操的作用。,3.增进友谊传递信息,以花为伴，以花会友不仅探亲访友的高雅、珍贵的礼物,而且可以增进友情传递信息。,二、插花艺术的意义,4,三、东西方插花艺术的特点,东方插花艺术的特点,1、用花量少,2、追求线条美,以三主枝构成不等边三角形，,讲究不对称的动态平衡。,3、用色清雅一般用一两种颜色。,4、寓意人化 以诗、画、园林为发展背景，以直觉思维,为主，讲究作品的深刻含义。,5,西方插花艺术的特点,1、用花量大,2、造型呈几何形,3、色彩艳丽浓重,4、富于理性,以绘画、雕塑、建筑为发展背景，以逻辑思维为主，注重造型。,三、东西方插花艺术的特点,6,插花造型的基本原则,一、均衡：,均衡是指对称与平衡,其基本要点在于求得插花体的重心平衡与稳定,它包括对称均衡和不对称均衡。,（1）对称均衡,：,常见花型：水平型、半球型等。其特点是给人庄重、高贵、豪华的感觉，但有点严肃、呆板。,（2）不对称均衡：,其特点是插花作品生动活泼、灵活多变、具有神密感和动感，使人感到平稳而优美。,四、插花艺术的基本知识,7,对称式,不对称式,不,对,称,式,8,二、多样与统一,插花作品每个部分既要各尽其职（多样），,还应相互呼应，协调一致，体现整体美（统一）,1、选用单一花材的构图：,整个作品用同一种花材，只要花材重复出现，通过重复来达到统一。如：花朵的大小、开放程度等按序排列；构图上使花枝高低错落、花朵朝向有变化有呼应；填充花材和叶的陪衬，使作品出现许多局部、细致的变化，从而使作品动起来。,9,2、选用多种多样花材构图,主次分明,-主要花枝在色彩、位置、数量上占优势。,花材间的一致性,-着重表现花材的外形，则在色彩、质地上注意统一；着重表现色彩，则注意其质地、花型的一致性。,核心（焦点）,-不管花型结构如何变化，作品都要有一个统一的焦点。,10,通过花材间的一致性表达多样性,通过明确焦点表达多样性统一,11,主次分明的作品,第一主枝与视觉中心的位置,12,三、韵律,插花作品的好坏取决于韵律的变化。插花的韵律有多种多样，主要有：,1、连续的韵律,2、间隔的韵律,3、交替的韵律,4、渐变的韵律,5、起伏曲折的韵律,6、拟态韵律,连续的韵律,13,间隔的韵律,交替的韵律,渐变的韵律,起伏曲折的韵律,14,插花的花材,15,【花】,常见的几种花材：,香雪兰,（小苍兰）,月季,（,月月红）,香石竹,（康乃馨）,丝石竹,（满天星）,非洲菊,（太阳花）,安祖花,（红掌）,16,【花】,常见的几种花材：,玫瑰,（徘徊花）,菊花,（,寿客）,孔雀草,（缎子花,）,百合,（摩罗）,郁金香,（洋荷花）,马蹄莲,（慈菇花）,17,二月,琴声悠扬,【枝】,18,【叶】,荷 包,19,【草】,寒江独钓,围城,20,【果实】,21,插花的,不同类型,22,II,插花的类型,园花,：种在花园中，考虑植物艺术的生长姿态。,盆栽,：种于盆、钵中，根部尚存可与花卉搭配。,秉,bing,花,：把花当饰品，讲究衣饰和花卉之搭配。,佩花,：将花插在头上或襟上，注重花卉和衣饰之关系。,篮花,：插置于篮中，注意花和花篮的亲托效果。,瓶花,：折花置于水盘或花瓶中，较具时代意义，是世界花艺中主要的一类，有盘花、瓶花。,果供（供花）,：以果实为主，极富教化和艺术。,23,园花,盆栽,秉花,佩花,24,篮花,瓶花,果供,25,鲜花插花,干花插花,人造花插花,压花,26,插花的工具,27,依质材分为铜、陶器、竹篓、玻璃、木制物等,。,花器的分类依形状与质地分类：,依形状分为盆、盆钵形、,筒形、壶形花器，此外,还有独特的形状如双竹筒、,薄缘竹筒等。,【花器】,28,【工具】,削刀,剪刀,花泥,花针,29,【衬饰】,衬饰可以起到突出主题，锦上添花的作用。有时，在花器下摆设衬饰，可以起到很好的渲染气氛的效果。,30,自己动手制作吧！,31,