五年级语文上册《回顾拓展七》教案.doc

五年级语文上册回顾拓展七教案 1通过沟通平台，引导学生进展方法的小结，培育学生搜集信息、处理信息的力量。 2积存词汇，丰富语言的同时，加深学生对爱国主义思想的感悟。 教学过程 一、沟通平台 1读题，了解要求。 2争论：通过阅读课文和搜集资料，你对旧中国所受的屈辱和新中国取得的成就有哪些了解？ 独立预备；分组沟通。 3沟通：在资料的搜集和运用方面，你有哪些新的收获？ 引导学生从搜集、处理、运用等方面进展小结，留意点拨： 资料分类的方法：主题分类法依据每个单元不同的主题对资料进展分类；工程分类法本单元“勿忘国耻”可分“列强欺辱”“中华儿女抗争”等。 学会建立自己的资料名目。 养成定期整理资料的习惯。 从多种渠道猎取资料。 二、日积月累 1自读成语，读准字音，了解这些成语的共同点。 2同桌对读，分组竞赛，熟读成诵。 3任选一个成语为同学做讲解。 4勾画出讲解后仍不懂的成语，查词典解决（家庭作业）。 5拓展：尝试说同类的其他成语。 三、展现台 1学习本组课文，你有什么收获？ 学生畅谈收获，引导归纳出需要展现的工程。 以下活动可结合班队会活动在平常进展：访问老红军、抗日老战士；参观烈士陵园等。 2依据学生详细的预备状况，课堂上可进展以下活动： 抗战英雄故事会、手抄报评比等。 3评比活动： 评比各项活动的能手；评出最有创意的活动小组；评出最正确作品，如手抄报。