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文心教育三年级寒假作文辅导文心教育三年级寒假作文辅导文心教育三年级寒假作文辅导（一）三年级同龄小朋友的小习作摩尔庄园摩尔庄园，其实我玩了将近有一年了。可是有一些上一、二年级的小学生现在都不知道，让我来告诉你吧:摩尔庄园每一个小朋友都化身成了一只可爱的小鼹鼠，大家可以买漂亮的衣服，给它穿上之后，它就会变得很漂亮了，大家都可以买一只自己梦寐以求的宠物:拉姆。你可以去宠物店买一只可爱的小拉姆，它有四种颜色:黄色、红色、天蓝色、粉红色。你可以打工挣钱或者玩游戏等等。现在我基本都不玩了，但是，我怕我的小拉姆生病，所以，我会经常看看它，我现在觉得摩尔庄园离我好像很近，又觉得离我很远，唉，我的摩尔庄园啊。我喜爱的摩尔庄园提起摩尔庄园，想必大家都很熟悉了。一个快乐、温馨、舒适、漂亮的大家庭。小拉姆活泼可爱，小伙伴热心帮助。一系列的温暖把我紧紧的裹住了，我越来越爱它了。想起刚刚注册时，这也不会那也不会，连最简单的入住手续都急得满头大汗，现在想起来真是好玩又好笑。每天中午我都要带我的小绵羊和小超拉去吃草、逛街、买衣服，在打工时，小拉姆还会亲切的说：*你累了吧，我给你擦擦汗!哈哈，真是有趣！在每天半个小时的电脑时间里，我一直过得很充实，急急忙忙的玩游戏挣钱、完成各种各样的任务、照顾小拉姆，让它好好练习魔法。趁放假时期，还看了一点攻略，完成了许许多多、大大小小的任务。如今，我已经有了魔法双层小屋，在快乐的环境中成长，我会不快乐吗？请所有看过我的作文并有米米号的小摩尔一定要加我，并给我家投小红花，谢谢了。我的米米号是：47324818.记得一定要加我和我兑换吉吉乐卡片哦（对了说一下：请有吉吉乐卡片中“艺术体操”的小摩尔一定要加我和我换呀!)谢谢了!我的课余生活我的课余生活很广，不过最喜欢的还是下棋，因为下棋能够我的智力。我在家里经常跟爸爸下棋。但我们不是在家里走棋的，我们是在草坪上面走棋的，那里太阳炎热，我们一定要撑着伞走棋，一天，我跟爸爸在对杀“五子棋”，突然，我一不小心走错了棋子，给爸爸钻了个空子，就这样，爸爸赢了我。嘿嘿，这盘棋肯定是我赢，因为我已经走到三颗了。想不到，他眼睛一亮就把我的棋给围住了，这下我就没机会赢了。一直到中午广播播完之后才文心教育长沙开福中心0731-855554回家。下棋不仅锻炼了我的动手能力，而且也锻炼了我的智力，正因为如此，我深深地爱上了下棋。我的课余生活是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：打电脑、练毛笔字、骑车其中，我最喜欢的课余生活是-练毛笔字。我从幼儿园大班起就开始练毛笔字。最开始，我还不懂事，拿毛笔就像拿钢笔。妈妈手把手地教我，从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。这些基本笔画的写法练了很长时间，在我头脑里有了很深的印象！小学一年级的时候，有一位校长，他写的毛笔字很棒，我就拜他为师。我练了一年，完全可以师傅排一个字头，我学着字头，能写一行漂亮的字来。学毛笔字的这几年，闹了不少的笑话。有时候，手上有墨水，脸上也有，像只顽皮的小花猫，常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。我又练了几年，凡是到我家的老师，都会纷纷称赞我的字写得漂亮！我心里比吃了蜜还要甜呢！我的课余生活我的课余生活可丰富了!我有时打羽毛球，有时去公园,有时游泳，还有时做Flash但是我最喜欢的还是旅游。我去过许多风景优美的地方，可是让我难以忘记的还是那次去秦皇岛旅游。我们从北京出发，坐了将近三个小时的火车，到了秦皇岛已经是傍晚时分。妈妈订下旅馆后，我们迫不急待地来到了海边，欣赏傍晚的大海。我站在海边的沙滩上，脚下是松软的沙滩，眼前是那一望无际的大海。夕阳那红红的圆脸，散发出柔和的光芒，多彩的晚霞映照得海面波光粼粼，像无数金银首饰在闪烁。站在如此美妙的海边，我心情非常激动，轻轻的海风吹过可真舒服呀！我情不自禁的想到，此时迎着海浪在大海中嬉戏，该是别有一番滋味。第二天，我们早早就来到了海边。阳光照耀下的海面上，人们穿着五颜六色的游泳衣，在大海的怀抱中欢快地游玩着。雪白的海浪时而将他们高高托起，时而将他们轻轻放下，覆盖在浪花之中。一群孩子欢天喜地追逐着浪花玩耍，悦耳的笑声与欢乐的浪花声此起彼伏。我仿佛听见大海母亲的召唤，于是我不由自主地投入了她的怀抱。温暖的海水紧紧地包围着我，细细的浪花不时随着大海的起伏轻轻抚摸着我，我深深陶醉了。我浮在海面上，随着波浪前后起伏，极目远望。蓝蓝的大海，蓝蓝的天空，连成了一片。几只洁白的海鸥从空中掠过，向漂浮的白云发出问候。大海的天气真是变化莫测，这时天阴了下来，海上起风了。远处的海浪层层叠叠，那浪头越来越猛，像匹匹脱缰的野马在翻腾，跳跃。一排追着一排的浪头拍打在沙滩上，近处的岸滩上时时绽开白色的浪花。妈妈带着我赶紧上了岸。我站在海滩上望着广阔的大海，顿时觉得自己十分渺小。我们跟大海比起来是微不足道的，它时时提醒我们：要虚心，要刻苦，要不断地努力。天是无尽头的，海是无尽头的，人的进步也是无尽头的。我们要铭记这个道理。我喜爱大海，它让我的生活充满快乐！文心教育长沙开福中心0731-855554海南省海口市龙华区世贸中心E座1507室海口文心堂教育咨询有限公司高岩邮箱：hljymmdf电话：089832850611089832850612手机：[phone]文心堂（公司简介）文心堂教育引进新加坡跟踪式教学法，开启了全新的一对一教学模式。凭借家庭教育领域的卓越经验和强大的推广优势，致力于推进早期教育、幼儿教育、学生教育的健康发展，未来将向多种类、多形式、多专业的教育方向延伸。文心堂广聘黄冈、天门等名校教师，利用现代化的科学手段，倡导专业教育、优势教育。致力于推广跟踪式教学法，提高一对一教学质量。弘扬中华文化，粹取几千年来传统教育精华，借鉴新加坡成功模式，打造本土家教新模式。为青少年健康成长，开拓创新意识。新加坡跟踪式教学法登陆海南。孩子成绩不好怎么办？找家教啊，地球人都知道！但是好的家教从哪里来？好的教学法是什么？家教的工作有效果吗？你如何看到？因材施教是口号吗？这些你知道吗？跟踪式教学法开启全新的一对一教育模式，让家长不在为孩子的成绩不好操心！不在为找不到好教师而担心！不在因为判定老师的工作能力而迷茫！LOGO起源乾：天行健，君子以自强不息天体的运行刚健不已，君子因而要求自己不断奋发上进。乾卦：元亨利贞创始，通达，适宜，正定。元，原也，万物由此创始；亨，通也，生长发展；利，宜也，收益，和谐；贞，正也，定也，占卜。元亨利贞，为乾卦四德，四德法于四象四季春夏秋冬：元，少阳，春季，一年之计在于春；亨，太阳，万物欣欣向荣亨通无碍；利，从禾从刀，收割庄稼，秋季也；贞，一年之终，冬也，冬季生灵寂静，如贞人（巫）入于正定也。文心堂的教学方式跟踪式教学法新加坡先进的跟踪式教学法，让您时刻掌握教学进度，及时了解师生状态。教师更积极主动的与学生沟通，取得信任。及时发现并解决学习中的困难。通过老师让家长对孩子的信息一目了然，了解进度才能有效的提出希望。跟踪式教学法更具备针对性，从学生的性格和兴趣入手，建立沟通与信任。针对性的制定教学方案，引导学生建立正确、积极的学习态度、学习兴趣。建立学生档案使您时刻了解教学进度（或效果）、学生状态定制教学方案从测评中找到学生的优势与劣势从劣势中找到错误的学习方法高级教师会诊与点评，引导学生正确、轻松的学习方法从兴趣和爱好中建立沟通与信任，规范学习态度跟踪学生的学业进度与成绩，给学生最需要的辅导高级教师指导发现并解决学习困难才是致胜的关键文心堂的师资力量1.高薪聘请湖北黄冈、天门重点初、高中在任高级教师全国有一千三百万的教师团队，高级教师只有一千零一十八人。湖北黄冈、天门的高级教师之所以多于其它地区，主要原因就是黄冈与天门的升学率高，以及往届的奥林匹克竞赛获得的成绩优秀。现在黄冈中学在岗教职工310余人，两人名列湖北省十大名师，陈鼎常校长和龚霞玲老师同时为十届全国人大代表，3人为享受国务院政府特殊津贴的专家，10人为省部级专家，先后评选出28位特级教师，现在岗的特级教师有14人，高级教师113人。黄冈高考一直保持98%以上的升学率和75%左右的重点大学的录取率，多次夺得全省文理科状元，先后有近500名学生被保送到北京大学和清华大学等著名大学深造；在国际竞赛中共获得21枚奖牌。今年4月，高三理科实验班王星泽同学参加第七届亚洲物理奥林匹克竞赛，以理论成绩第一、总分第二的优异成绩荣获金牌。7月代表中国参加第三十七届国际物理奥林匹克竞赛,再夺一金！2.培训本地成绩优异的在校大学生，考试合格，持证上岗统一招收海南大学、海南师范大学、海口经济学院、琼州学院四所高等院校的优秀学生。在校成绩优秀者，可参加文心堂高级教师培训课程，课程由黄冈、天门高级职业教师编写并主讲。培训内容分为教师十大基本素质、各科专业知识学习技巧、如何让课堂更生动、条理讲解法、基础心理学、初、高中课程常见难题、学习兴趣的培养等。培训的目的是让学生很快的掌握能说、会教的能力。不需要在工作中学习和总结，而是由高级教师言传身教，像学习知识一样，掌握教师的能力。能讲与擅教不是口号是能力！优秀的教师不是职业是能力！能力从哪里来？从经验中总结；从成功中学习；从实践中提取；从培训中精通。全国有一千三百万的教师队伍，湖北黄冈、天门的高级教师数量远远高于其它地区。黄冈与天门上的奥赛冠军、各科状元远超同侪。湖北黄冈、天门的高级教师擅长总结经验、学习成功案例，更擅长复制高级教师。复制的方法就是培训他们在培训把教学更生动，富有吸引力，讲解更清晰的方法传授出来。只有培训，才能造就这么多的优秀教师！只有培训，才能沉淀出高质量的教学方案！“将相本无种，男儿当自强。三千徒众立，七十二贤人。”这是出自古时家教经典之作名贤集中的几句话，其中“三千徒众立，七十二贤人”两句指的是孔子的弟子西周的“六艺”，确实是指礼、乐、射、御、书、数，到汉代以后，人们也把经孔子整理过的诗、书、礼、易、乐、春秋六种经书称为“六艺”，一、孔子“因材施教”教育原则的主要内涵：1、了解学生，承认差异。承认学生间的个别差异，是实施冈材施教的前提条件。了解和研究学生是敦育好学生的前提，孔子非常重视了解和研究学生，他对学生的心理、个性的观察很细致、他在教育中注意到学生的年龄特征和个别差异，他经常通过谈话、观察、了解学生的志向、思想、言行，从中进行分类、归纳。除年龄、山身等方面差异外，尚有智力、性格、气质、才能、志向等方面的差异。像孔子曾经说的：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；因而学之，义其次也；因而不学，民斯为下矣。”!刻间能“闻一知十”,子贡只能“闻一知二”,说明孔子早就注意到学生在智力灵活性方面有着明显差异。从实际山发，了解学生，承认学生差异，教育家孔子只为我们学校开展特色教育树立了很好的榜样2、关注差异，对症下药。因材施教的实质就是从学生实际山发，针对学生的特点进行教育，促进学生的充分发展。对不同的受教者施以不同的教育，这是孔子冈材施教教学思想的精髓，论语中记载着一个孔子针对学生缺点因材施教的经典例子。子路问：“听到一个很好的主张要立即去做吗?”孔子问答说“家里有父兄，怎么能白己做主张呢?”当冉求问同样的问题时，孔子却回答：“当然应该去做!”在一旁的公两华很不理解，认为老师讲话前后不一致。孔子说：“子路遇事轻率鲁莽，所以要抑制他一下，使他谨慎些；而冉求遇事畏缩不前，所以要鼓励他大胆去做。这个经典例子是孔子根据学生的个体情况，进行针对性地教育极好的典范。在个性化教育的今天，我们更用该关注学生的差异资源。3、发挥特长，注重实效。在论语中记载孔子在冈材施教不但注重采用灵活多变的教育教学方法，而且非常注意扬长避短，注重教育的实放性。俗活说，各有所长，各有所短。顺着这个“长”发展下去，其能力就会得到很好地展示。但可以自定的一点是，让他在白己所“短”的方向上做出成绩，是绝对有可能的。由于每个人的“长”“短”不一，冈此，他们绝对不可能成为同一类型的人才。这倒又应了一句俗话：“三百六十行，行行山状元。”因此，教师的学问就是仰扬之学，这点，论语给我们提供了许多生动的个案。特圳是在学校教育中要非常关注学生的特长，为学生个性特长发挥提供广阔的空间。第一孔子的教育方针是“不愤不启，不悱不发。”此时的子路坚定自己的信仰，坚信自己能力，不存在“不愤”、“不悱”的时机。第二子路少孔子九岁，是孔门弟子中年龄较长的一个。子路经常跟随孔子之后，时时保护孔子。他很敬重孔子，但也敢于向孔子公开提出不同意见。如认为孔子讲为政“必也正名乎”是“子之迂也。”第三，孔子把自己的学生分为四类：德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。政事：冉有，季路。言语：宰我，子贡。文学：子游，子夏。孔子对子路的直率也比较了解，子路有较强的行政能力，被孔子许为其“政事”科的高才生，认为：“由也，千乘之国，可使治其赋也。”最后，也就是各自说说自己的志向罢了！如果此时加以点评，那么后面的冉有，公西华，曾点也就不会发言了。充分体现了孔子循循善诱的教导方式。我上高中时，老师出了一篇作文，题目时谈谈你的理想，有的学生写了将来做一名科学家，有的将来做市长，将军有一名女生写了我要做一个无人知道的小草，当时老师在全班说“从大家的作文中，老师很高兴地看到了你们的志向，人首先要有理想，然后努力去实现它。但有位同学说她的理想是做一个无人知道的小草，做小草怎么能够成为人理想呢？会不会审题？”当时这位女生就坐在我的前面，她哪伤心的泪水，至今我不能忘却。道不远人，让我们在圣贤的光芒下，学习成长。常见问题解答：1.家教老师的工作有成效吗？家长如何看到？2.家教的十大基本素质？3.好的教学方法是什么？4.为什么孩子学习不好？5.怎么样找到孩子学习不好的原因？6.什么样的教学方式才真正有效？7.好的家教什么样？8.高级教师与学生教师的区别？9.在校大学生做家教做得好吗？10.学生档案有什么用？11.教学计划怎么制定？12.高级教师都指导什么？13.怎么发现学生中学习的困难？14.孩子就是不好好学习怎么办？15.学习态度怎么建立？16.家教老师辅导孩子作业吗？17.为什么同样是大学生，比别人收费贵？18.家教辅导过，成绩可以提高几分？19.什么是跟踪式教学法？20.培训大学生真的有效吗？