数控基准电压源演示幻灯片.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电子电路课程设计,数控基准电压源,课题：,电子系统设计与实践教程,P101,1,时间安排,第,16,17,周（不含休假日）,第一天上午：上课,-,课设安排、设计提示。,第一天下午和第二天整天：查资料、设计草图（可不到实验室）。,第三天,第九天：课设操作（全部在实验室完成）。结果验收。,第十天：还料，打扫卫生，撰写课设报告。,实验室考勤时间：,上午：,7,：,50,11,：,10,，下午,14,：,00,17,：,10,正课时间必须在实验室,未经请假不到实验室,按旷课论处,旷课超过,3,天，取消课程设计资格,.,2,评分标准,备注：,前六项相加为,100,分，后两项在此基础上加减。新颖性加分不得超过,10,分。考勤扣分：旷课、迟到、早退酌情扣分。,操作是学生动手能力的反映，由指导教师根据学生能力打分。,总评的百分制成绩换算为优、良、中、及格、不及格五级形式上报教务处。合格者获学分,2,分。,预习,装配,操作,基本,指标,附加,指标,报告,新颖性,考勤,10,分,10,分,30,分,20,分,10,分,20,分,加分,扣分,3,设计提示,P101,数控基准电压源应具有的数字方式控制其输出电压的功能，通过编码开关选择输出的直流电压值,.,因输出直流电压精确度较高，故可作基准电压使用。,一、功能要求,系统结构框图,显 示,数 控 电 源,步进开关,输 出,4,二、电气指标,数控基准电压源范围：,03.3V,步进开关步长：,0.1V,输出电压值用两位数码管显示,实际输出电压值与显示值之间的误差应当小于,2%,扩展指标：最大输出电流,33mA,5,三、设计条件,电源条件：,030V,双路直流稳压电源。,在面包板上搭接电路,实现基本指标和扩展指标,并通过验收,.,可供选择的材料如下：,6,可供选择的元器件清单,器件名称,数量,7400,1,CD4029,2,CD4511,2,C392(,数码管,),2,DAC0832,1,TL084,1,28C64B,1,9013,1,自复位按键开关,1,自锁按键开关,1,5K,排阻,2,4,位,BCD,数字开关,2,7,四、,系统电路框图,4029,计数器,BCD/,二进制码,译码,28C64,电流扩展,手动加,/,减控制,2,位数码管,数值显示,BCD/,七笔划译码器,手动计数脉冲,手动置,/,计数控制,手动预置,拨盘开关,D/A,转换,DAC0832,手动计数脉冲,手动预置,拨盘开关,手动加,/,减控制,手动计数脉冲,手动预置,拨盘开关,手动置,/,计数控制,手动加,/,减控制,手动计数脉冲,手动预置,拨盘开关,8,五、手动控制部分,手动控制部分包括：,1,、,手动预置数拨盘开关,两个十,/BCD,码数码拨盘开关，显示十进制数，输出,BCD,码。用于输入数据。,2,、,手动计数脉冲,一个自复位按键开关，提供计数脉冲。一般需加消抖动电路，参见,电子系统设计与实践教程,P42,。,3,、,手动加,/,减控制,一个自锁按键开关，控制加,/,减运算。,4,、,手动置,/,计数控制,一个自锁按键开关，控制,4029,计数器置数,/,计数操作。,9,六、可控加,/,减、,BCD/,二进制计数器,CD4029,CD4029,引脚功能：,4,、,12,、,13,、,3,脚,(A,、,B,、,C,、,D),：置数数据输入端。,6,、,11,、,14,、,2,脚,(QA,、,QB,、,QC,、,QD),：数据输出端。,7,脚,(CO),：进位输出端，低电平有效。,5,脚,(CI),：进位输入端，低电平有效。,1,5,脚,(CLK),：计数时钟输入端。,1,脚,(PE),：置,/,计数控制端。高电平置数，低电平计数,9,脚,(B/D),：计数模式控制。低电平,BCD,计数，高电平二进制计数。,10,脚,(U/D),计数方式控制。高电平加计数，低电平减计数。,10,七、,BCD/,七笔画译码器,CD4511,CD4511,引脚功能：,7,、,1,、,2,、,6,脚,(A,、,B,、,C,、,D),：,BCD,码数据输入端。,915,脚,(QAQG),：七笔画输出输出端。,3,脚,(LT),：灯测试端，低电平时,QAQG,全为“,1”,。,4,脚,(CI),：消隐控制端，低电平输出消隐。,5,脚,(LE),：锁存控制端，“,01”,的上升沿使输出输出。,11,C392,数码管,a,b,c,d,e,f,g,dp,a,b,c,dp,e,d,f,g,com,com,12,八、,D/A,转换,DAC0832,片选,写入,1,模拟地,数字输入,参考电压,数字地,反馈电阻,接运放输出,电源,输入锁,存允许,写入,2,转移,控制,数字输入,电流输出,1,接运放输入,电流输出,2,接,GND,13,九、,BCD,码,/,二进制译码,计数器输出,BCD,码，,D/A,转换的输入是二进制值，不能直接连接，需插入,BCD,码转换为二进制码的电路。（俗称十翻二）,实现转换的方法有多种：,教材,P86,介绍了三种,“,十翻二,”,的方法，但都因使用芯片多，电路较复杂而专成一个课题。,可用,EEPRAM,实现：输入的,BCD,码作为存储器的地址信号、需转换的二进制值存放在与地址对应的存储位置（字节）。按地址读取出相应的二进制值即可。,14,EEPRAM 28C64,28C64B,型,E2PROM(,电可改写的,ROM),。存储容量为：,8K8,位,=213 8,位，总共有,13,根地址线,A0A12,；,8,根双向数据线,I/O0I/O7,（,D0D7,）；,3,个控制端：,CE,片选,OE,输出使能,PGM,写入使能。,在读数状态使用时，,CE,，,OE,为低电平，,WE,为高电平。,1,26,脚为空脚，不用连接。,15,用,EEPROM,实现,地址,存放码,显示值,BCD,码,值,(16),显示值,/,分辨率,值,(16),0000 0000,00,00,0.0,0000 0001,01,5,05,0.1,0000 0010,02,10,0A,0.2,0000 0011,03,15,0F,0.3,0000 0100,04,20,14,0.4,0000 0101,05,25,19,0.5,0000 0110,06,30,1E,0.6,0000 0111,07,35,23,0.7,0000 1000,08,40,28,0.8,0000 1001,09,45,2D,0.9,0001 0000,10,50,32,1.0,0001 0001,11,55,37,1.1,0001 0010,12,60,3C,1.2,0001 0011,13,65,41,1.3,16,地址,存放码,显示值,BCD,码,值,(16),显示值,/,分辨率,值,(16),0001 0100,14,70,46,1.4,0001 0101,15,75,4B,1.5,0001 0110,16,80,50,1.6,0001 0111,17,85,55,1.7,0001 1000,18,90,5A,1.8,0001 1001,19,95,5F,1.9,0010 0000,20,100,64,2.0,0010 0001,21,105,69,2.1,0010 0010,22,110,6E,2.2,0010 0011,23,115,73,2.3,0010 0100,24,120,78,2.4,0010 0101,25,125,7D,2.5,0010 0110,26,130,82,2.6,用,EEPROM,实现,17,地址,存放码,显示值,BCD,码,值,(16),显示值,/,分辨率,值,(16),00100111,27,135,87,2.7,0010 1000,28,140,8C,2.8,0010 1001,29,145,91,2.9,0011 0000,30,150,96,3.0,0011 0001,31,155,9B,3.1,0011 0010,32,160,A0,3.2,0011 0011,33,165,A5,3.3,用,EEPROM,实现,注：显示值,/,分辨率,=,显示值,*256/5.12,18,十、今,/,明天后续时间的任务,1,、消化、理解课题任务和要求。,2,、结合课题查找、阅读相关资料。,3,、设计课题电路，画出初步的电路草图（请写上学号、姓名）。,周三上午,7,：,50,前进入实验室，检查各位的草图。根据草图的内容（相对完整和正确的程度）评定预习成绩（满分,10,分）,19,讲课到此结束,谢谢各位！,20,