八年级上学期政治期中测试题.doc

班级： 姓名： 八年级上学期政治期中测试题 一、单项选择题 1、 我理解的家是（） 是地域“我家在某省，某市” 是住所“那座房子是我家” 是亲情“家中有亲人” 与家庭有关，一般来说，家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 在家庭关系中，对我们来说，最主要的是与父母的关系 、2、子女人生道路上的第一任老师是（） 、老师、父母、朋友、亲戚3、古人把孝敬父母归纳为尊亲、弗辱、能养三个层次，下列选项中属于能养的是（） 、尊重父母，顺乎其心 、不让父母难看，不给父母丢脸、衣食温饱，物质保证 、赡养父母。抚养子女4、随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为（）、只要以为两个人感情好，就可以更加亲密的接触、这种想法是错误的，容易易导致早恋、这是正常的，是自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理、关注异性，可能会给自己的心理成长带来不必要的干扰，应尽量避免5、家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能。其中之一是家庭承担着抚育子女、赡养老人的功能。这是指家庭的（ ）A、物质生产功能 B、人口生产功能 C、抚育和赡养功能 D、教育功能6、下列属于不尊重教师的行为是（） 上课睡觉抄作业给老师起绰号 对老师的教学有意见，提出自己的看法及建议见到教师不打招呼 、 7、孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎。”这句话表明（） 友情是人们所渴求的 友谊是人们交往过程中建立起来的一种深厚的感情 朋友之间应该相互关心，相互尊重，相互理解，相互信任 友情需要以经济作为基础 、 8、朋友之间要互相信任，信任主要是指（） 、对朋友人品和能力的信赖、对朋友言听计从 、对朋友非常依赖、站在朋友立场上思考问题 9、进入中学后，大家愿意结交的朋友是（） 家住得近的同学 座位靠得近的同学 与自己志趣相投，有共同爱好的人 能相互理解有共同语言的人、10、下列行为中不属于孝敬父母的是（） 、为父母分忧 、对父母百依百顺 、耐心接受父母的批评、父母做错事敢于批评和制止11、下列说法不正确的是（） 、我们对父母的孝敬是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 、我们与父母的年齡差距、是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年齡差异背后的多重代际差异。 、在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果是惩罚了自己，也伤害了父母。 、和父母商量沟通是没有可能的，在许多问题上，分歧太大。12、人在青春期精力充沛，接受能力强，我们可以在学习之余从事各种文体活动，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，减少青春期的烦恼，下列属于正当兴趣爱好的是（） 、打牌、学绘画、到歌厅唱歌、抽烟喝酒13、“我觉得要想打开别人的心扉，使别人接纳自己，就需要先向别人敞开自己的心扉，让别人靠近自己，读懂自己，这样别人才能接纳自己，进而与自己相处相知。”这句话告诉我们（） 、要学会正确认识自己 、这是自卑的表现、这是闭锁心理的表现 、这是好强的表现14、青春期生理和心理的变化常使人新奇，神秘，也会带来丝丝烦恼和点点困惑，在这个时候我们应该（） 、听其自然、犹豫不决、积极面对、畏缩逃避15、在与异性交往过程中，我们要讲究交往的艺术，应该（）、随意打闹，无拘无束 、相互尊重，相互理解、忸忸怩怩，故作姿态 、亲密无间，勾肩搭背16、建立真正的友谊，需要做到（） 真诚相互依赖分担痛苦宽容相互奉承不讲原则、 17、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已韓愈”，因此我们在与老师交往沟通时应注意：（） 、凡事都要从老师的角度看问题 、正确对待老师的表扬和批评 、礼貌待师，原谅老师的错误 、交往、沟通时注意场合，勿失分寸18、学会与父母沟通，要掌握要领，你认为以下哪些观点可取呢？（） 彼此了解，相互尊重对一些观点，不必要统一，而要求同存用换位思考的方法来理解我们还小，一切都要听父母的，这才是好孩子、 、19、建立和谐融洽的师生关系的基础是（） 、尊师重教、互相尊重、民主平等、理解沟通20、对中学生来说，在爱的需要中不应该占有重要位置的是（）、老师的关爱、父母的疼爱、长辈的溺爱、同学的友爱二、问答题 21、如果在你的生活中遇到下列事情，请你说出正确做法，并指出相应理由。 （1）小文的妈妈对男女同学交往很敏感，经常偷听小文的电话，偷看小文的日记，小文很苦恼，对妈妈不理睬，冷淡相对。 正确做法： 理由： （2）不知什么原因，小刚昨晚又没写作业，想到朋友又要挨批评，小鹏 正确做法： 理由： （3）王超在超市里看见了孙老师，走上去拍拍孙老师的肩膀，结果发现老师的表情特别不自然，王超心里想：“什么新型师生关系，都是假的。”你觉得： 正确做法： 理由：22、什么是孝敬父母，成年子女对父母应该承担什么义务？ 23、某中学初二的学生李婷在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去活动，也不愿与同学交流。即使在家里，李婷也与父母交流极少，其实李婷也很想交朋友，但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。根据上述事例，请你回答： （1）李婷这种心理属于什么心理？这种心理有什么危害？（2）假如你是李婷的同学，你打算怎样帮助她？ 24、一次数学测验后，老师把试卷发下来，李明同学发现其中的一道题被老师批错了，恰巧这一道题李明做错了反而得了满分，此时的他心里非常矛盾，去跟老师说，既怕伤了老师的面子，又要给自己减10分，不说吧，又觉得老师确实改错了。 问（1）你认为李明同学应怎么办？（2）你觉得同学和老师应该如何交往？ 三、分析说明题（24分） 25、材料：学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。 （1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？ （2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？ （3）你认为小芳应该怎样与父母沟通？请将正确答案填入下表：题号1234567891011121314151617181920答案 第 3 页