科学是美丽的-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沈致远,科学是美丽的,1,科学是美丽的,第,一,课时,2,（一）,科 学是,？,科学家是,？,（学生自由发言谈谈对科学的认识）,一、导入新课，展示目标,3,科学是,深奥的,枯燥的,4,科学家是,白发怒张,皱纹满面,爱因斯坦,5,(,二,),展示目标,知识目标,1,学习作者从表达中心出发，着重领会科学家、艺术家以多种形式展示科学之美的实例，从而使读者间接感受中心论点的论证方法。,2,理解议论文中以叙述为主，夹叙夹议的写法。,3,学习并能运用通过大量的事实论据论证论点的方法。,能力目标,1,学习研究性阅读知识，掌握科技文的研读方法。,2,转变对科学的认识，激发探索科学奥秘的兴趣，增强,科学认识，弘扬科学精神，学习科学方法。,情感目标,整体感知全文，体会科学之美；学习作者间接描写科学之美的方法。,6,二、设疑激探、自主学习,（一）疏通字词,1.,美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。,2.,价值连城：形容物品十分贵重。,3.,叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。,4.,锲而不舍：不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。,7,(,二,),走近作者,沈致远，江苏溧阳人。浙江大学毕业后留校任教,1980,年应邀赴美，先后在纽约理工大学等学校担任研究科学家、教授后转工业界，现在杜邦公司任杜邦院士，从事高温超导电子学及无线电通讯等方面的研究 沈致远在物理、电子、激光、微波等领域都有建树，发表了各种论文四十余篇，并拥有十一项美国专利他曾多次应邀回国在各知名大学讲学，进行学术交流近年来致力于提倡科学文艺，从事科学散文及科学诗创作其中文艺作品集结成书的有,体验美国,和,科学是美丽的,，后者由上海教育出版社于,2002,年出版后，佳评如潮，对科学散文起了一定的推动作用,8,(,三,),科学真 是美丽的吗？,9,质疑科学美,10,科学果真不美吗？,11,三、合作讨论，共同探究,作者在文中列举了哪些科学美的形态,?,作者列举了朦胧美、神秘美、活力美、精致美四种形态。,在列举时作者分别以电子云、叶绿素、,DNA,、纳米等作例证。,12,电子云的朦胧美,“,云深不知处”,13,叶绿素神秘美,14,DNA,双螺旋,活力美,15,精致美,纳米原子的纤巧结构,16,钻石,女孩之最爱,17,分 形,奇幻迷离千变万化,18,19,碳纳米管,20,黑 洞,21,宇宙黑洞,宇宙黑洞,电子云,DNA,科学美不胜收,22,四、学生展示，教师点拨,议论文基本思路：,引论本论结论,（小组合作，划分段落）,23,第一部分：,第,1,2,自然段。提出论点“科学是旷世奇美，美不胜收”,第二部分：,第,3,14,自然段。,分析论证,第三部分：,第,15,17,自然段。,得出结论,24,五、巩固提高，布置作业,（一）背记字词,（二）,完成课本练习与思考,一,四,25,六、情感升华,威廉斯还专为中学生作科学歌舞表演，她关切地说：“十几岁的女孩们为了吸引男孩，不顾一切放弃学业，这很危险，尤其在这高科技时代。”威廉斯的这番话，不仅针对女中学生而说，对于男中学生也具有同样的启迪意义。结合自己的认识，谈谈你对威廉斯这番话的理解。,26,再,见,27,