改革创新奋发有为大讨论发言材料提纲范文5篇范文.docx

改革创新奋发有为大讨论发言材料5篇范文 篇一根据省委“改革创新、奋发有为”大讨论活动要求和厅党组工作安排，对照xx工作职责和工作开展实际，围绕“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，进一步夯实思想基础和工作基础，着力提升公共服务水平和质量。 一、对开展“大讨论”活动的认识 在全省开展“改革创新、奋发有为”大讨论，并以此牵引20xx年工作开局，是省委深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上重要讲话精神的重大任务； 是省委十一届七次全会作出的重大决策； 是我省在“两转”基础上，全面拓展党的建设和党的事业新局面的重要部署； 是彻底根除陈旧观念，有力冲破各种羁绊的重大举措； 是坚定“改革开放再出发”的信心和决心； 更是激励广大党员干部凝心聚力振奋精神，攻坚克难勇于担当的有力保障。其彰显了省委在新时代勇立潮头、锐意开拓的奋斗姿态，表达出在新一年攻坚克难、奋发进取的坚定决心。xx党支部一致认为，支部开展大讨论活动，必须以开局就是决战、起步就要冲刺的劲头，切实按照“六个破除、六个着力、六个坚持”的要求，着力解决好支部和党员干部身上改革意识不强、创新精神不足、工作标准不高等突出问题，提振大家的精气神，激发大家的新作为，开创xx工作的新气象。 二、开展大讨论活动的主要措施 在厅党组的领导下，xx全体将进一步提高政治站位，强化责任担当，着力在强弱项、补短板，提升公共服务水平上下功夫，把大讨论活动作为当前最重要、最紧迫的重大政治任务来抓，确保活动高起点、高开局、高质量地推进，取得扎实的成效。 一是进一步增强理论武装，在支部建设上取得新成绩。在破解党员干部模范性不强、标准不高的问题上下功夫。进一步加强支部标准化、规范化建设，对照中国共产党支部工作条例（试行），强化支部的“堡垒”和“引擎”作用，利用“三会一课”、主题党日活动等形式，围绕“改革创新、奋发有为”大讨论活动，认真组织开展批评与自我批评，引领党员干部不断提升思想政治素质和业务能力，大力激发党员干部干事创业、开拓进取、勇于担当的激情和热情。 二是善用改革思维和方法，在破解公共服务领域重点难点问题上有新举措。骆惠宁书记强调：“发展前进一步就需要改革前进一步”。当前，厅党组的顶层设计已经完成，我们要把精力转向处室工作层面的落实。要有强烈的危机感和紧迫感，不能让厅党组和厅领导推着改、自己等着改，必须积极主动改、创造条件改、大胆探索改。结合大讨论提出的“六个破除”，坚决摒弃“怕改革出现差错，受到质疑甚至是批评”、“守摊子、混日子”的思想，牢固树立文化和旅游大融合的思想，善于运用“互联网+”的思维，把省委省政府一系列改革部署落到实处。积极思考在现行管理体制下，如何发挥理事会作用，如何推动基本公共文化服务标准化、均等化。骆惠宁书记多次强调，允许改革失误，但不允许不改革。只要改革有利于提升全省文化和旅游系统公共服务质量和效益，我就要带领全处同志敢于闯、敢于试、敢于改、敢于破。 三是创新方式方法，在提升基层公共服务水平上有新突破。习近平总书记在改革开放40周年庆祝大会强调，“周虽旧邦，其命维新”。处室工作看似单一，但绝不能因循守旧、死搬教条，要自觉把自己和本处室“摆进去”，把职责“摆进去”，见人见事、见思见行。要积极主动培养自身创新精神，练就创新能力，围绕基层文化馆（站、中心）人员编制短缺、经费投入不足、活动开展难度大等问题，进一步创新服务方式，以流动服务、数字服务为补充，提升服务覆盖面和群众参与度。四是增强责任担当意识，在高质量高标准上提出新要求。骆惠宁书记在大讨论讲话中强调，“要抬升工作标杆、提升工作质量”。结合大讨论，我们要树立对标一流的意识，坚决打破不合时宜的惯性思维与做法，真正在工作中把高的标准、严的要求树立起来，坚决消除个别存在的庸懒、散漫、懈怠。改革进程中，比认识更重要的是决心，比方法更关键的是担当。改革就要担当，我要带领全处同志，在权责范围内，不畏艰难，扑下身子，甩开膀子，在着力推进总分馆制建设、大力推进基层综合性文化服务中心建设等任务中，敢于解决县、乡镇政府之间分工不清、权责不明，基层岗位编制不足，导致管理型和服务型人才缺乏，进而影响农村文化设施设备的使用和利用等棘手重难点问题，干出一片全省文旅公共服务的新天地，勇于在改革创新中担当作为，不负时代的重托。 三、下一步计划 xx支部将以此次大讨论活动为契机，在厅党组的领导下，进一步深化“三基建设”，巩固思想基础、夯实工作基础，推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、工作再提质、落实再抓实，以勇立潮头、锐意开拓的奋斗姿态，攻坚克难、奋发进取的坚定信心，在推进文旅深度融合，特别是服务融合上有新谋划； 在提升公共服务水平上有新举措； 在破解公共服务领域难题上有新突破； 全力开创公共文化和旅游服务新局面，为庆祝新中国成立70周年做也应有的贡献。 篇二 篇三 篇四 篇五第4页 共4页