情绪与情感专业知识培训.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,情绪与情感专业知识培训,情绪与情感专业知识培训,第1页,第一节 情绪与情感,一、情绪与情感概念,二、,情绪与情感种类,三、,情绪与情感在教育中作用,情绪与情感专业知识培训,第2页,一、情绪与情感概念,（一）什么是情绪和情感,情绪和情感是人对客观事物是否符合其需要所产生态度体验。,情绪与情感专业知识培训,第3页,一、情绪与情感概念,（二）情绪与情感区分,从产生原因看：情绪是由生物性需要是否得到满足引发体验；情感是由社会性需要是否得到满足引发体验。,从发生看：情绪出现得早；情感出现得晚。,从表现看：情绪含有较大情境性、暂时性、冲动性；情感含有稳定性、深刻性、持久性。,情绪与情感专业知识培训,第4页,一、情绪与情感概念,（三）,情绪、情感两极性,1情绪含有四种动力特征,2情感含有两极性（主动、消除、增加、降低）,情绪与情感专业知识培训,第5页,一、情绪与情感概念,（四）情绪与情感功效,动机功效,信号功效,调整功效,情绪与情感专业知识培训,第6页,二、情绪和机体改变和外部表现：,（一）内脏器官改变,（二）腺体和内分泌改变,（三）、面部表情和姿态改变,（四）言语声调改变,情绪与情感专业知识培训,第7页,第二节、情绪与情感种类,一情绪种类,1.心境,心境是一个微弱、平静而连续情绪状态。,引发心境原因很多：如生活上重大事件、事业成败、工作顺利或挫折、自我感觉气候改变等。,心境有主动和消极之分。,情绪与情感专业知识培训,第8页,二、情绪与情感种类,2.激情,激情是一个强烈、短暂、暴发式情绪状态。,激情是由对人含有重大意义强烈刺激所引发。,激情也有主动和消极之分。,情绪与情感专业知识培训,第9页,二、情绪与情感种类,3.应激,应激是在出乎意料之外紧迫与危险情况下引发急速而高度担心情绪状态。,应激状态下人可能有惊惶失措或急中生智两种表现。,人适应应激状态能力有个别差异。,情绪与情感专业知识培训,第10页,第二节、情绪与情感种类,二、情感种类,1.道德感,道德感是人依据一定道德需要和规范评价自己和他人言行时产生内心体验。,情绪与情感专业知识培训,第11页,二、情绪与情感种类,2.理智感,理智感是人在智力活动过程中，认识、探求和维护真理需要是否得到满足而产生主观体验。,3.美感,美感是大家审美需要是否得到满足而产生主观体验，是对事物美体验。,情绪与情感专业知识培训,第12页,第三节、情绪与情感在教育中作用,（,一）老师情绪与情感及其作用,老师情绪与情感亲切功效，可促使学生身心健康发展。,老师情绪与情感了解功效，可引发学生心理上共鸣。,老师情绪与情感迁移功效，可增强学生学习兴趣。,老师情绪与情感内化功效，可使学生效法老师。,情绪与情感专业知识培训,第13页,第三节、情绪与情感在教育中作用,（二）情绪、情感与学习,情绪与情感使影响学习活动主要非智力原因。良好情绪与情感能增强学习活动效率，不良情绪与情感会降低学习兴趣和活动效率。,耶克斯-多德森定律：伴随操作难以和情绪高低，学习效率也发生改变。,情绪与情感专业知识培训,第14页,第三节、情绪与情感在教育中作用,（三）情绪、情感与心理健康,愉快而平稳情绪对学生心理和生理健康有主要作用。,教育学生对情绪进行调整和控制：,保持良好情绪状态。,丰富学生情绪经验。,引导学生情感向正确方向发展。,情绪与情感专业知识培训,第15页,第三节 意志,一、意志概念,二、,意志行动分析,三、,意志品质及其培养,情绪与情感专业知识培训,第16页,一、意志概念,（一）什么是意志,意志是人自觉地确定目标，并依据目标调整支配自己行为，克服困难，以实现预定目标心理过程。,情绪与情感专业知识培训,第17页,一、意志概念,有意志参加行动称为意志行动。特征是：,1意志行动是含有自觉目标性行动,2意志行动以随意运动为基础,3意志行动与克服困难相联络,情绪与情感专业知识培训,第18页,一、意志概念,（二）意志与认识、情感关系,1.意志与认识关系,意志产生是以认识过程为基础。,意志原因又能够影响人认识活动，意志是认识过程顺利进行确保。,情绪与情感专业知识培训,第19页,一、意志概念,2.意志和情感关系,情绪能够成为意志行动动力。,意志对情感起着控制作用。,情绪与情感专业知识培训,第20页,一、意志概念,（三）人意志是否是自由,第一个观点是“否定意志论”，这以西方行为主义心理学为代表。,第二种观点是“意志自由论”，认为意志是绝对自由。,第三种观点是马克思辩证唯物主义哲学“意志相对自由论”，认为意志是相对自由。所谓意志自由，只能是建立在对客观规律认识基础上有条件自由。,情绪与情感专业知识培训,第21页,二、意志行动分析,意志行动分为两个阶段：,（一）采取决定阶段,（二）,执行决定阶段,情绪与情感专业知识培训,第22页,（一）采取决定阶段,1动机斗争,(1)双趋冲突：“鱼和熊掌不可兼得”,(2)双避冲突：“前有断崖，后有追兵”,(3)趋避冲突：“鸡肋”食之无味，弃之可惜,(4)多重趋避冲突：找工作时面临各种选择作出决定,情绪与情感专业知识培训,第23页,（一）采取决定阶段,2目确实定,3行动方式选择,4行动计划制订,情绪与情感专业知识培训,第24页,（二）执行决定阶段,执行决定是意志行动关键和中心步骤。,1.克服内外困难,2.经受成功与失败考验,情绪与情感专业知识培训,第25页,三、意志品质及其培养,（一）意志品质,1.自觉性,自觉性是指一个人对于自己行动目标和意义有充分、自觉认识，并随时监控自己行为，使之合乎于正确目标心理品质。,与自觉性相反品质是盲目性和独断性。,情绪与情感专业知识培训,第26页,（一）意志品质,2.果断性,果断性是指一个人依据实际情况，快速地明辨是非，适时采取决定和执行决定心理品质。,与果断性相反品质是优柔寡断。,情绪与情感专业知识培训,第27页,（一）意志品质,3.自制性,自制性是指一个人善于控制自己冲动，并有意识地调整和支配自己情感和行动心理品质。,与自制性相反品质是任性。,情绪与情感专业知识培训,第28页,（一）意志品质,4.坚持性,坚持性指一个人在行动中能长久保持旺盛精力百折不挠地克服困难，坚持到底实现预定目标心理品质。,与坚持性相反品质是动摇性和顽固性。,情绪与情感专业知识培训,第29页,