方块移动规律j教学反思.doc

“方块移动规律”的教学反思
双楼小学 姜勇
本教学内容新颖有趣，难度不大，学生乐学，也易于接受。这是第一教时，这堂课的主要目标也就是教学的重点，就是引导学生通过实例发现方框移动的规律，并运用此规律解决相应的简单的实际问题。教学中，为了达到这个目标，我用了形象直观的教学方法，并制作教具，让方框移动给学生看，让学生亲眼目睹知识发生、发展的全过程，使学生看得见，想得出，同时，又让学生自己动手操作，亲身感悟方框移动的规律，这样教学效果明确。不过，由于此教学内容的独立性比较强，学生对一些变式题往往难以对付，所以我觉得在教学中，教者要多举实例，给学生提供尽可能多的变式题，多做一些变式题的练习，这样可以增强学生举一反三的能力。