个人自我诊断SWOT分析表(陈静).doc

个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的我的优势1.热爱教育事业，喜欢数学教学，乐于奉献，有爱心。2.从事教育工作13年，积累了一定的教学经验。3.积极参加教学实践，理论学习，乐于向经验丰富的教师请教。4. 注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。5. 善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。6. 学校教研氛围浓厚，有各种课型，专题的研讨。7. 周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。我的劣势1.对计算机的操作不太熟练。2.工作缺乏主动性。3.平时工作、生活琐事较多，精力有限，工作热情不是很高。4.竞争意识较弱，对有效资源的利用不充分。5. 虽然上课的理念有所更新，但是理论与实践还有一定差距，理论没有很好的指导教学实践。6. 设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。我面临的机遇1、 多次外出学习，聆听专家的讲座。2、 多次参加网络培训，提高自己的专业素质。3、 积极参与学校设置的县级，校级课题研究。4、 领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。我遇到的挑战1.学校教学任务较重，学习时间有限。2.教育理念还须不断更新。3.对计算机的操作不是很熟练。4.持之以恒的坚持与努力。分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？结合上述分析，在现有的内外部环境下，我将做到：1.珍惜这次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家请教，向学友学习。2.结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革。3.多看视频，参加研讨活动，撰写反思，逐步形成自己的风格。从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当前，着眼未来把握机遇。我将努力摒弃传统的教育理念，与时俱进；努力课改，让学生做回课堂的主人；坚定信心，坚持不懈，完成学习任务。