学校四风工作实施方案.docx

学校四风工作方案
为了进一步加强行风建设，切实解决教育的热点难点问题，按照县纪委、教育局下发的《关于“四风”问题专项治理工作方案》的通知精神，根据学校实际制定“四风”问题工作方案。
一、指导思想
以上级文件精神为指导，切实解决职工群众最关心的教育的热点难点问题，以师风建设为突破点，提升教育行业的服务水平，为我校教育又好又快发展做出贡献。
二、具体措施
按照“文件”的有关教育行风问题专项治理的要求，具体作法：
1、教师根据要求作出书面承诺书。
2、根据每位教师行为进行自查，自评。
3、开展评价活动，即学生评教师，家长评教师。
4、向社会发放调查问卷，广泛听取社会的反映。
5、学校根据自评和教师表现进行归类，制定整改措施。
三、完善各项规章制度
学校建立教师考核机制形成方案，主要领导亲自抓，以制度管人，管事。
四、建立奖惩机制学校定期对“四风”进行检查、总结，对此项工作表现好的教师进行表扬和奖励，对违犯师德师风的教师进行处罚，如有违纪情况，按学校“四风”问题专项治理工作方案进行处理。
六、组织机构组长：黄千明（校长）副组长：宋建明（书记）成员：程远刚（副校长）
黄少文（政教主任）刘广群（总务主任）黄贵华（教务主任）刘
丰（办公室主任）
宜章三中
2014年5月
第二篇：四风方案区财政局关于《严肃整治拖欠群众钱款、
克扣群众财物问题》的工作方案
根据区委教育实践活动领导小组有关深化“四风”突出问题专项整治的文件精神，按照“四风”提出《关于严肃整治拖欠群众钱款、克扣群众财物问题》的要求，特制定如下方案：
一、整治内容
1、解决党政机关、干部对群众欠账不付、欠款不还，“打白条”、“耍赖账”等问题。如各单位历年拖欠的办公费、招待费、车辆运行使用费等方面的费用。
责任科室：行政政法科、预算科、各相关业务科室由各预算单位自查报对口业务科室审核后报经建科汇总
2、纠正不按标准及时足额发放征地拆迁补偿款的问题。责任科室：土地征稽办协办单位：区国土局、开发区办事处、区建设局、区交通局
由各相关业务单位自查报对口业务科室审核后报经建科汇总
3、拖欠农民工工资问题。责任科室。社保科
1协办单位：经建科、土地征稽办、开发区办事处、区人社局、区建设局、区交通局
由各相关业务单位自查报对口业务科室审核后报经建科汇总
二、工作目标
通过整治，确保征地补偿款、拖欠农民工工资和各类补助资金及时足额拨付，切实维护人民群众的合法权益和切身利益。严肃查处滞留截留、抵扣挪用、虚报冒领、套取侵吞各种补助资金等问题。
三、方法步骤
专项整治活动自本实施方案印发之日起开始，于2014年底结束，共分四个阶段进行。
1、动员布署阶段（8月26日至9月6日）。建立专项清理工作机制，召开动员布署会议，制定下发工作方案。此项工作由财政局副局长肖建汉同志牵头，局经济建设科在各责任科（室）审核各相关业务单位上报数据的基础上负责汇总工作。
2、自查自纠阶段（9月6日至9月16日）。各责任科室督促对口预算单位重点围绕专项清理内容，对本单位2014年7月31日前的拖欠情况进行摸底排查。各预算单位主要2负责人对自查工作负总责，对摸排情况要严格把关，认真审核，严禁虚报瞒报。自查情况于9月18日前报财政局经济建设科汇总。
3、督导检查阶段（2014年9月16日至9月26日）。自查自纠结束后，各责任科室对分管预算单位对自查自纠进行检查核实，自查自纠整改阶段发现并自行整改的问题，一般不予追究。对自查自纠不认真、弄虚作假、整改不力的，依纪依法从重处理，并追究主要领导和直接负责人的责任。
4、整改落实阶段（2014年9月26日至12月31日）。各单位根据自查和督查情况，对本单位存在的问题，按照有关制度规定，制定具体整改措施，明确整改期限，确保整改落实到位。整改结束后，各单位要认真总结，建立长效机制，巩固清理成果，防止发生新的拖欠现象。
四、工作要求
1、严明工作责任。专项清理工作涉及面广、政策性强、情况复杂。各单位主要负责人切实加强领导和统筹协调，成立相应机构，制定工作方案，狠抓本单位专项清理工作的组织实施，确保清理工作取得实实在在的成效。
2、严格整改落实。各单位要按照“问题不解决不放过、整改不到位不通过”的要求，对专项清理工作中发现的问题3认真梳理，建立台账，提出处理意见，明确整改责任，采取有效措施，逐个解决，逐个销号。对违纪违法问题要认真调查，严肃处理。
3、严肃工作纪律。凡对专项清理工作不认真、不负责，消极等待，被动应付，工作进展缓慢，突出问题隐瞒不报，整改不力，甚至顶风违纪的单位和个人，要加大追责力度，严肃追究相关人员责任。
附件：
1、拖欠群众钱款自查登记表
2、土地补偿欠款自查登记表
3、拖欠农民工工资自查登记表
XX县区财政局二0一四年八月二十二日
第三篇：四风方案新营盘乡中心完小“四风”突出问题专项整
治的实施方案
为推动我校党的群众路线教育实践活动深入开展，解决群众反映强烈的“四风”问题，根据社会事业局党的群众路线教育实践活动领导小组要求，结合我校工作实际，现就进一步抓好正风肃纪专项行动、深入开展“四风”突出问题专项整治工作，制定如下方案：
一、总体要求
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实中央关于党的群众路线教育实践活动的部署要求，以解决“四风”突出问题为重点，以转变作风为师生办实事为主要内容，以抓好专项整治、落实整改措施为手段，强化监督检查，强化责任落实，集中解决师生反映强烈的突出问题，着力提升教师队伍思想作风纪律建设水平，确保全校党的群众路线教育实践活动取得实实在在的效果。
二、整治重点及责任分工
紧紧围绕解决“四风”突出问题，集中开展“七个方面的专项整治”：
1、坚决整治违反XX省义务教育阶段规范办学行为要求的行为，严禁在职教师违规补课，违规接受家长财物，违规接受家长宴请。坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，坚决不允许教师做（说）有损学生身心发展的事（话）。保证做到依法执教。牵头部门：党总支、办公室
2、坚决整治教师工作疲散拖粗等职业倦怠问题，严肃处置无故旷工、迟到早退、擅离职守等问题。完善教师绩效考核方案。牵头部门：办公室及中小学各教研室
3、切实纠正部分部门人员过多过滥问题，重XX县区分各部门职能，重新明确各部门人员职责。牵头部门：办公室
4、坚决严肃查处我校教师借婚丧嫁娶大操大办和借机敛财行为。杜绝违规操办升学宴、乔迁宴。牵头部门：党总支
5、坚决整治办公用房问题，纠正超标占用办公用房行为。牵头部门：办公室
6、严格纠正表面光、追求高大上、急功近利和工作敷衍等行为，严肃查处虚报教学业绩问题。牵头部门：教务处
7、坚决整治工作中损害师生利益的行为，畅通师生诉求渠道。牵头部门：办公室、家长委员会、校工会
三、保障措施
l、加强组织领导。深化正风肃纪、抓好“四风”专项整治，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实中央“八项规定”，坚决克服“四风”问题，确保教育实践活动成效的重要措施，为深入抓好我校正风肃纪、“四风”专项整治活动，我校成立以阿文铨书记组长、各副校长为副组长的专项整治领导小组。小组成员要各司其职，各负其责，密切配合，相互支持，形成工作合力，打好“四风”突出问题专项整治的攻坚战。
2、强化问题整改。要紧紧围绕深化正风肃纪和专项整治重点任务，在解决师生反映强烈的“四风”问题上下功夫，及时发现问题，第一时间纠正整改到位，坚持查纠问题不漏项、重点问题重点抓，逐个问题抓落实，以解决问题的实效取信于师生。班子成员要以身作则，率先垂范，敢抓敢管，带头整治。
3、加大督导问责。对工作不认真、任务落实不到位的责任人，责令其立即改正并重新补课。
4、建立长效机制。要按照于法周延、于事简便的原则，紧紧围绕解决“四风”突出问题，将工作中的好经验、好做法固化为制度，推动我校作风建设制度化、规范化、常态化，防止“四风”问题的反弹。
第四篇：学校四风1凉州区下双镇九年制学校“一训四风”释义
1、校训：立志、好学、创新、有为
立志
释义：立下志愿，树定志向。出处：出自《左传·襄公二十七年》：“志以发言，言以出信，信以立志，参以定之。”宋陈亮《上孝宗皇帝第二书》：“论治则曰立志，论事则曰从权。”《孟子·万章下》：“故闻伯夷之风者，顽夫廉，懦夫有立志。”
典故：
1.树立志向；下定决心。《左传·襄公二十七年》：“志以发言，言以出信，信以立志，参以定之。”2.坚强独立的意志。《孟子·万章下》：“故闻伯夷之风者，顽夫廉，懦夫有立志。”明陶宗仪《辍耕录·狷洁》：“（郑所南）刚介有立志，会天兵南，叩阙上疏，犯新禁，众争目之。”好学
释义。专心追求学问；爱好科学或爱好学习。创新
释义。创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。有为
释义。庄子哲学。有为即庄子说的有所待，待就是依赖于条件，随条件的变化而变化，因缘和合而成。无为即庄子说的无所待，不依赖任何条件，无所依、无所附，自本自根，自为主宰，不随条件的变化而变化，永恒真实，圆满逍遥。因为一切都可以超越。超越了一切，才叫无可待。超越了我，知道人我无二。超越了生死，庄子才会鼓盆而歌。超越了众生，庄子于是知道了鱼乐，并可以是蝴蝶，蝴蝶也可以是他。超越了物我，列子才可以御风而行。才能乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷。
2、校风：勤学、进取、和谐、求真勤学
1释义：努力学习。出处：《东观汉记·桓荣传》：“荣少勤学，讲论不怠，治《欧阳尚书》。”示例：《警世通言·老门生三世报恩》：“（蒯悟）依旧留在衙门中勤学。三年之后，学业已成。”清代赵翼《瓯北诗话·韩昌黎诗十四》：“《示儿》诗自言辛勤三十年，始有此屋，而备述屋宇之垲爽，妻受诰封，所往还无非卿大夫，以诱其勤学。”进取
释义：进取，指努力上进，力图有所作为。语出《论语·子路》：“狂者进取，狷者有所不为也。”。进取才能获得人生的辉煌；进取心意味着超越平庸；进取应该成为终身之事。”马南邨《燕山夜话·十日一水五日一石》：“鼓励青年人勇敢进取的精神，我想这无疑是完全必要的。《管子·八观》：“豪杰不安其位，则良臣出；积劳之人不怀其禄，则兵士不用；民偷处而不事积聚，则囷仓空虚。”《东周列国志》第一百一回：“秦王闻各国人心不一，无进取之意，益发兵助张唐攻下阳城；别遣将军嬴樛，耀兵十万于函谷关之外。和谐
释义。和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。求真
释义。求真，是追求事物发展的真理所在和寻找事物发展的客观规律。是在科学理论与方法的指导下不断地认识事物的本质，把握事物的规律。
3、教风：严谨、博学、乐教、爱生严谨
释义。严肃谨慎说话严谨；结构严密，严谨的文章。博学
2释义。“博”，大通也。（《说文》）即宽广、广博之谓。现代综合性大学，在专业、学科等方面都应具有“博”的特点，在学术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包、百花争艳；作为教师，应学识渊博、造诣精深；作为学生，应打下厚实的功底，全面提升综合素质。乐教
释义。乐教是一种教育理念，亦是幼儿及儿童教学的一种模式，其即是孩子成长的目的，亦是手段。
乐教，顾名思义是快乐地教育，“乐教”促“乐学”。乐学之，想让宝宝“乐学”，父母先要“乐教”。只有“乐教”父母才能用各种方法和方式进行教学，并在教学实践中不断检验，在教学工作中，指导教师还会关注宝宝的情绪，树立宝宝的自信心。通过指导老师主动地去了解每个指导的家庭，学习，兴趣，爱好等。真正成为父母的良师益友，用情感去感化父母，当感受到老师对宝宝的爱和对父母的鼓励时，和谐的家庭学习气氛即形成了，这种气氛将激励宝宝，同时也对父母所教的内容产生兴趣。因为家长的“乐教”，所以宝宝会“乐学”。
爱生
释义。爱生就是热爱学生，爱是最好的教育。
4、学风：乐学、会学、勤学、善学乐学
释义：出处，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子这句话的意思是说：“知道它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的人。”会学
释义。学会学习。好的学习方法可以达到事半功倍的效果。勤学
释义：努力学习。出处：《东观汉记·桓荣传》：“荣少勤学，讲论不怠，治《欧阳尚书》。”示例：《警世通言·老门生三世报恩》：“（蒯悟）依旧留在衙门中勤学。三年之后，学业已成。”清代赵翼《瓯北诗话·韩昌黎诗十四》：“《示儿》诗自言辛勤三十年，始有此屋，而备述屋宇之垲爽，妻受诰封，所往还无非卿大夫，以诱其勤学。”善学
3释义：善于学习。《礼记·学记》：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之。”孔颖达疏：“受者聪明易入，是为学之善。”明方孝孺《见山堂记》：“知周乎物而不劳，才裕于用而无穷，斯为善学者矣。”
5、领导作风：公正、民主、开拓、奋进公正
释义：公平正直。出处：《荀子·正论》：“故上者下之本也""上公正则下易直矣。”《史记·伯夷列传》：“或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。”《朱子语类》卷二六：“只是好恶当理，便是公正。”周而复《上海的早晨》第四部十九：“只要我们做得公正，把问题摊开，给工人说清楚了，工人一定不会有意见的。”文心海洋《重回明末辽东·听教睢阳袁可立》：“杨太曦忙上前恭谨施礼道：‘但让我最为感到难得的还是大人不认权贵，只认王法的公正无私，铁面无情。’”民主
释义。在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。在民主体制下，人民拥有超越立法者和政府的最高主权，尽管世界各民主政体间存在细微差异，但民主政府有着区别于其他政府形式的特定原则和运作方式。民主是由全体公民——直接或通过他们自由选出的代表——行使权力和公民责任的政府。民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式。开拓
释义：出处《三国志·魏志·杨阜传》：“陛下奉武皇帝开拓之大业，守文皇帝克终之元绪。”《北史·崔浩传》：“昔太祖道武皇帝应期受命，开拓洪业，诸所制置，无不循古。”杨朔《迎春词》：“他在熟睡着，他的思想却万分清醒地活跃着，正引导着整个地球上的人民炸山辟路，不断开拓着人类历史的春天。”奋进
释义：奋进，指奋斗进取（情绪高涨）。屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。李白：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
凉州区下双乡镇年制学校
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第五篇。学校“四风”问题1、您认为县实验小学面上存在的“四风”问题主要有哪些。
形式主义方面：
（1）考虑眼前多，谋划长远少。忙于眼前的日常工作，对学校的整体发展和长远规划缺少深入系统的思考，没有形成明确的发展方向和发展思路。
（2）按部就班多，与时俱进少。习惯于按部就班根据常规开展工作，面对学校的新情况、新问题，没有与时俱进开展研究，寻找解决的对策和方法。官僚主义方面：
偏重管理多，主动服务少。在做出决策、设计制度、开展工作时，习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题，换位思考的意识不强，对教职工和学生的主动服务指导较少。
享乐主义方面：
安于现状多，勇于开拓少。安于现状，满足于已取得的成绩，缺乏与时俱进、开拓创新的意识。
奢靡之风方面：
日常工作、生活中，还存在浪费水、电、纸等现象，勤俭节约的习惯有待进一步养成。对学生、教师的节俭意识、环保意识、艰苦朴素作风的教育有待进一步加强。
2、请您简要谈谈本单位领导班子运行和工作情况，还有什么问题和不足。请您对本单位领导班子作风方面情况作个总体评价，并列举一下“四风”方面存在的问题。
学校各级领导班子和领导干部认真谋划发展、分工明确、各司其职、努力为师生服务。
但也不同程度地存在着“四风”问题，比如会议、文件等偏多，有些活动过于追求形式，领导干部深入一线，面对面地听取老师、学生、员工意见的广度和深度还不够。
3、请您谈变自己熟悉的副科级以上领导干部德才的主要特点、主要不足，至少列举1条在“四风”方面存在的问题。
霍校长：作为全县小学语文学科专家，坚定地推动着学校课堂教学改革，指导落实教学方面的各项管理规章制度等方面做的非常好，为人低调、务实、谨慎。问题：有时工作上急于求成。
4、请您谈谈对搞好教育实践活动的意见建议。
（1）要加强干部业务知识和工作能力的培训，引导干部进一步解放思想，转变观念，增强干部开拓创新的意识和服务群众的本领。
（2）干部要深入基层，做人民群众的贴心人。深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，做到群众放心说，干部认真听，广泛听取群众意见，搞好联帮带，为群众办实事、难事。
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