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小学人教四年级数学画角教学计划.docx

上传人:仙人****88 文档编号:6212161 上传时间:2024-12-01 格式:DOCX 页数:1 大小:11.93KB
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小学人教四年级数学画角教学计划.docx_第1页
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1、一、问题导入:1、谁能回忆起我们昨天学了哪些知识?(1)角的分类。(2)用量角器测量角的大小。2、这节你最想学习有关角的什么知识?揭示课题:画角二、探究新知:1、 画一个80度的角。(1) 今天我们要画一个80度的角,你认为量角与画角有联系吗?(画角与量角是相对应的)(2)教师示范:画80度的角。(教师边画边对应讲步骤)a点顶点。b画其中一条边。c确定另一条边 另一条边如何确定?自学书本:p58页2、学生操作,指导画角。(1)教师巡视,同时请一个学生上来画。(2)教师总结用量角器画角的方法:画一条射线,中心点对准射线的端点,0刻度线对准射线(两合);对准量角器相应的刻度点一点(一看);把点和射

2、线端点连接,然后标出角的度数。3能不能画一个与刚才所画的角的位置不同的角。三、合理运用:1、在生活区中其实我们能用各种方法确定许多角的度数:a用一副三角板。先请说说这幅三角板中每一个角的度数。怎样拼成75度角。 135度、120度、75度、15度呢?b用折纸法:能折出45度的角吗?135度呢?2、 哪种方法更方便、更常用?画什么度数的角使用三角尺方便?3、练一练:画出60度的角三个,要求是三个方向都不相同。画两个锐角,使其中一个角的度数是另一个角的2倍。小芳要画一个15度的角,但她只有两块三角板,怎样利用两快三角板画15度的角呢?四、课堂总结:这节课我们学习了怎样画角,你能想出几种画角的方法?

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