中小学道德讲堂活动方案.docx

中小学道德讲堂活动实施方案 纵观五千年的中国可谓道德之邦。几千年前，道德的种子便撒在了这片广袤的土地上，生根发芽、抽枝吐叶，开出千姿百态的花。今天，职场准备了一篇中小学道德讲堂活动实施方案，欢迎参考。 中小学道德讲堂实施方案为进一步贯彻落实市文明办有关文件精神，进一步推进社会主义核心价值体系建设，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，不断提升全体师生思想道德修养，经校党委会、校务会议决定在我校开设道德讲堂，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，并制定具体方案如下。 一、指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻公民道德建设实施纲要，以建设社会主义核心价值观体系为根本，以加强四德（即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）建设为重点，有效搭建师生思想道德建设平台，把思想建设内容项目化、实践化、生动化，通过讲道德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式，在全校推动知行合一的道德实践，营造崇德尚善的浓厚氛围，不断提升师生道德修养和文明素质，为教育强校提供思想道德保障和精神动力。 二、主要内容 道德讲堂以加强四德（即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德）建设为主要内容。 社会公德建设。以礼仪为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。 职业道德建设。以诚信为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。 家庭美德建设。以和睦为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。 个人品德建设。以友善为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。 三、工作原则 实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。 整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。 四、组织实施 1、成立道德讲堂工作领导小组，切实加强领导和管理 组长：xxx-校党委书记、校长 组员：xxx-副书记、xxx-副校长、xxx-副校长、xxx-副校长、xxx-党委成员、xxx-党委成员、xxx-团委书记、xxx-校务中心主任、xxx-政教主任、全体班主任 2、建立道德讲堂宣讲队伍，引领活动的开展 建立高水平的宣讲队伍，是推进学校道德讲堂建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥三类人员的作用：一是聘任学校德育干部、教师中的先进代表，为专职宣讲员;二是邀请学生家长中的优秀代表，做为兼职宣讲员;三是外请专家，丰富宣讲队伍。 3、开辟多个道德讲堂场所，浓厚活动氛围 建立一个固定的学校道德讲堂专用教室，制作专门背景、标识，并利用文字、图片等营造出浓厚的道德建设氛围。并利用国旗下讲话，学生也可利用现有教室，定期开展相关活动。 4、规范流程，保证活动严肃性 道德讲堂以我听、我看、我讲、我议、我行为主要形式，以做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等为主要环节，形成规范流程，充分尊重群众意愿，发挥群众的积极性和主动性，设计多样化参与方式。 5、加强保障，建立活动长效机制 （1）加强物质保障，结合实际开辟道德讲堂场所，并确保物资、经费的落实。 （2）二是加强制度保障，逐步建立并完善学校道德讲堂建设的各类制度，如道德讲堂管理制度，道德讲堂宣讲员守则，道德讲堂档案管理制度等。 （3）加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体，交流和介绍我校学校道德讲堂的工作成绩和经验，促进我校学校道德讲堂建设水平的持续提高。 （4）加强评价保障，将学校道德讲堂工作列入德育工作考核重要指标，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型。第4页 共4页