刘楼小学XX年秋消防安全避险应急演练预案.docx

刘楼小学XX年秋消防安全避险应急演练预案 刘楼小学2018年秋消防安全避险应急演 练预案 一、指导思想 ： 消防安全生产法和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定等法律法规为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。 二、演练目的： 为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 三、灾害预设： 当某楼的某室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。 四、组织机构： 1、指挥部 学校成立灭火和应急疏散指挥部。总指挥。李清勇 副总指挥：李和栋姬清华成员：各班主任。指挥部职责是： （1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动； （3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 五、具体处置对策： 1、火灾发生时，立即组织师生有序地疏散到安全区域，总指挥部同时拨打119报火警，如有人员伤亡，拔打120与最近医疗卫生机构联系，紧急开展救治工作，并向区教育局和当地政府报告。利用一切办法通报起火点、火情、风向等，及时报告疏散方向。疏散过程中，教师要根据预报的火情和自己的判断组织学生疏散，学生疏散后教师再撤离，干部组织教师撤离，干部要最后撤离，救护组要及时做好伤员的救护工作，保证损失和伤亡降到最低限度。 2、立即切断火区电源，组织人员带上灭火器材进行灭火，抢救国家财产，尽可能使国家财产损失降到最低限度。 3、组织学生远离火场以免造成二次伤害。 4、领导小组对校园起火原因及财产损失情况进行仔细的调查，记录在案，写出书面报告向区局汇报。 5、做好善后工作。 六、前期准备阶段 每年开学第一个月为宣传发动和培训阶段。 1、学校安全工作领导小组负责制订胡庙小学消防安全应急演练预案，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。 2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队（以男性为主），邀请消防官兵来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。 3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组汇同消防官兵进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。 4、邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。 5、对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。 6、班主任网上下载有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：遇事不慌，头脑冷清。 判明情况，思考对策。 积极自救，互帮互助。 听从指挥，有序疏散。大忌。恐慌混乱，相互践踏。 7、后勤部门配置好各通道钥匙，教学楼前操场划定安全警戒线，配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。 七、应急实战演练 演练时间不定，由学校演练指挥部临时决定。要求。 1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。 2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。教育学生某一楼梯口发生火灾被封堵时，就近向另一楼梯疏散，当某一过道被封堵不能转移时，里面的学生要等待他人救助，千万不能穿大火而过或跳楼逃生。可在教职工的指导下用安全绳、梯从上层楼转移到下层楼撤离。 3、当演练开始报警电铃响起后，学生不可一窝蜂似的冲向楼梯口而挤在一块，学生应在教师的指挥下有序撤离。火灾区学生优先下楼，高年级让低年级；学生只下不上，下楼道靠右行。各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。 4、 在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序返回教室，由各班主任进行教育和小结。 八、火灾发生的安全责任分析： 值班的教师未能及时发现火情或者发现火灾但未及时报告、未立即扑救，负主要责任，值日领导和在校的组长负领导责任。 ）因平时未认真维修保养，导致消防用水、用电、灭火器材不完好，影响灭火行动，后勤维修人员负主要责任，后勤领导负领导责任。平时未按规定维修保养，致使车辆不能及时救急，不能保证物资疏散、伤员救护、消防器材的运输，驾驶员负主要责任，后勤领导负领导责任。 校级领导的手机无故关机，致使火灾事件不能顺利上传下达，均要追究各自的责任。 九、灾后总结： 轻伤事故的报告不超过20小时，重伤以上重大事故的报告不超过1小时（从发现起计算）。 发生事故的次日，值日行政领导汇同火灾第一发现人将事故基本事实情况、结果及责任人的处理意见，书面报所安全工作领导小组。发生事故的责任人在事故后，应及时总结经验教训，并开展宣传教育活动，杜绝再次发生类似事故。 2018月11日19日第6页 共6页