1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师版一年级数学下册,结识钟表,第1页,第1页,教学目的,1.结识钟面、时针、分针,掌握整时、几时半在钟面上表示办法,能读这些时间。2.能结合现实生活,理解时间在生活中作用,感受时间主要性,培养同窗们珍惜时间,合理安排时间好习惯。,第2页,第2页,明天在这个时候;在这里;举办运动会揭幕式,希望大家按时参与!,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,第3页,第3页,哎?怎么没人呀?,同窗们这是为何呀?,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,第4页,第4页,哎?怎么揭幕式结束了呀?
2、,同窗们这又是为何呀?,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,第5页,第5页,认识钟表,第6页,第6页,钟面上有12个数字,有两颗针。,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,第7页,第7页,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,时针,分针,时针,(,短而粗针,),分针,(,长而细针,),第8页,第8页,这三个钟面分别表示是多少时间?,这三个钟面,你发觉了什么相同地方?有什么不同地方?,他们分针都指着12.阐明了什么?,分针指着12,表示整时
3、;时针指着几,就是几时。,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,第9页,第9页,1时,时针指着,1,,分针指着,12,,就是,1,时,。,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,第10页,第10页,时针指着,5,,分针指着,12,,就是,5,时,。,5时,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,第11页,第11页,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,12,11,10,9,8
4、,7,6,5,4,2,1,3,说一说下面每个钟面各表示什么时刻,7时,3时,10时,第12页,第12页,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,拨一拨,1时,第13页,第13页,2时,12,11,10,9,8,7,6,5,4,2,1,3,第14页,第14页,填一填:,_时起床,_时上课,_时睡觉,_时吃午饭,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,7,12,9,晚上,9,_,时吃午饭,12,第15页,第15页,小结,结识整时:分针指着12,时针指着几,就是几时。,拨整时,结识钟面:钟面上有12个数字,两颗针。,第16页,第16页,谢谢大家!,第17页,第17页,