单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,对称现象,西师大版三年级数学下册,第1页,第1页,学习目的,结合实例感知生活中对称现象。,经历观测、讨论、交流等活动,进一步培养学生合作精神,初步建立起“对称”概念,使“对称”两个字在儿童脑中有较为丰富详细事例。,第2页,第2页,蝴蝶蜻蜓树叶图,第3页,第3页,生活中对称现象,第4页,第4页,第5页,第5页,第6页,第6页,判断下面图形是不是对称图形,是画“”,(),(),(),第7页,第7页,(),(),(),(),第8页,第8页,(),(),(),(),第9页,第9页,课堂活动:,做墨渍图,墨,渍,图,第10页,第10页,小组活动:,拼对称图形,第11页,第11页,通过这节课学习,你有什么收获?,第12页,第12页,动脑筋:,下面字母哪些是对称图形?是画“,”,判断,A B C D,E F G H,第13页,第13页,口工用中,由日甲水,第14页,第14页,