兴永一中作风大整顿活动方案.docx

兴永一中作风大整顿活动实施方案 按照市委、市政府XX市作风大整顿活动方案（郴办发20151号文件）和兴永县作风大整顿活动方案（永办发201526号文件）精神的要求，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以z理论和z重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实市第四次党代会精神，认真开展作风大整顿活动，转变工作作风，提高工作效率，实现学校健康、科学、持续发展，为实现我校重振三湘名校，争创省一流的目标奠定基础。 二、活动内容 按照县委、县政府的要求，学校将切实整顿思想作风，学风文风、领导作风、生活作风，重点解决或防范以下八不问题： （一）精神不振。主要表现为事业心责任感不强，意志衰退，不思进取，只求过得去，缺乏干精品、争一流、创一流的胆识和气魄。 （二）学风不正。主要表现为不能紧跟时代脚步和发展要求，学习观念不强，动力不足，不注重知识更新，不能较好地党政新理论和新技能，遇是惯于用老经验，旧套路，工作效率低。 （三）政令不畅。主要表现为各自为政、推诿扯皮，搞上有对策、下有对策，有令不行、有禁不止，中梗阻，部门利益至上，对上级部门和学校的重大决策部署打折扣，利大快执行、利小慢执行、无利不执行。 （四）纪律不严。主要表现为不遵守工作纪律，在岗不在态，自由散漫，作风懒散，迟到早退，擅自离岗，上班时间不务正业。 （五）工作不实。主要表现为工作虚浮，形式主义，做甩手掌柜、当二传手，讲话假大空，虚报浮夸、欺上瞒下，服务群众意识不强，门难进、人难见、脸难看、话难听、事难办，不作为、慢作为、乱作为。 （六）创新不力。主要表现为不注重学习，不研究工作，能力平庸，因循守旧，缺乏创新能力，遇到问题束手无策，遇到困难上推下卸，工作长期不见起色。 （七）正气不足。主要表现为耍小聪明、搞小动作、结小圈子，不谋事只谋人，不敢担责，对歪风邪气不敢较真、对下属疏于管理、对上级曲意奉承，恶意中伤他人，关键时刻畏首畏尾、经不住考验。 （八）为政不廉。主要表现为贪图享受、索拿卡要、铺张浪费、打牌赌博、婚丧喜庆大操大办。 三、目标任务 要通过作风大整顿活动，强化工作纪律、完善规章制度、规范工作行为、增强责任意识、提高服务水平，以办人民满意的教育为出发点和落脚点，以六个三为载体，大力弘扬以下六个方面的优良作风。 （一）以三深入（深入班级、深入课堂、深入寝室）为载体，大力弘扬密切联系、服务基层的作风。 （二）以三治（治懒、治庸、治浮）为载体，大力弘扬抢抓机遇、奋发有为的作风。 （三）以三学（向书本学、向实践学、向师生学）为载体，大力弘扬勤奋好学、学以致用的作风。 （四）以三比（比学习、比作风、比业绩）为载体，大力弘扬真抓实干、务求实效的作风。 （五）以三解（解决基层问题、解答群众疑惑、解开教师心结）为载体，大力弘扬精心谋事、潜心干事的作风。 （六）以三公（公平、公正、公开）为载体，大力弘扬公平正义、廉洁从教的作风。 四、活动步骤 第一阶段：宣传发动阶段（2月20日2月29日） 结合学校实际，认真制订活动实施方案，在全体教职工中召开作风大整顿动员大会，并认真组织学习全市作风大整顿的会议精神、文件资料、领导讲话，由学校校长刘小勤同志对作风大整顿活动进行动员、部署，对作风大整顿进行公开承诺。 第二阶段：组织实施阶段（3月1日11月30日） 本阶段活动要求：着力在转变干部作风、提高服务水平、健全工作机制上下功夫，使师生看到初步成效。主要抓好四个环节： 1、自查明责环节（3月）。坚持开门搞整顿，扩大群众参与，开展作风建设大讨论和作风问题集中排查。一是召开专题民主生活会。领导班子及领导干部召开民主生活会，分析作风问题的深层原因，切实把问题搞清、把方向搞明、把工作搞实。二是开展民主谈心活动。在领导班子成员之间、领导干部与普通党员干部之间，广泛开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结。三是深入对照自查自纠。 2、检查追责环节（4至5月）。开展经常性的明察暗访，及时受理群众举报，研究提出解决问题的办法举措，立足自查自纠，努力把问题解决在内部、解决在基层、解决在萌芽状态。 3、评议担责环节（6至9月）。深入基层、群众和服务对象中，以召开座谈会、发放征求意见表、建立网络监督平台等形式，认真听取意见和建议，积极开展作风民主评议，对存在的问题进行整改。 4、制度制定环节（10至11月）。进一步完善部门责任制、岗位责任制、绩效考核制、重点项目定期通报制、干部考核评价机制和奖惩机制，着力从制度层面建立保障良好的作风长效机制，及时把成功的经验转化为制度和规定，通过制度创新来提速增效、清风正气。 第三阶段：总结评比阶段（12月） 认真搞好总结，找出差距，提出巩固和深化作风大整顿成果的具体措施。对在学校作风大整顿活动中表现突出的部门和个人给予表彰，并将活动经验上报。 五、工作要求 （一）加强组织领导 按照县委的安排部署，成立作风大整顿活动领导小组。 组长：z 副组长：z 成员：zz 下设办公室，z（兼）办公室主任 。 办公室成员：z 工作职责。负责做好与处室的工作协调与沟通，及时了解掌握作风大整顿工作进展情况、主要经验和存在的问题，向领导小组报告并提出建议等。 （二）加强责任意识 1、责任落实到人。各分管领导是所分管处室、年级组作风整顿第一责任人。各处室主任、年级组长为直接责任人。 2、各责任人的具体职责： （1）签好本处室、本年级组的作风大整顿活动责任状并上交到作风办； （2）根据本处室、本年级组的具体情况，制定好作风大整顿活动的操作细则并上交到作风办； （3）负责各自分管工作中作风整顿的督查、整顿工作的落实。 （三）加强协调配合。作风整顿活动小组及其办公室要充分发挥综合协调作用，认真安排部署，全面掌握工作动态，及时通报情况，注重典型示范，以点带面。 （四）加强督查反馈。学校作风大整顿领导小组办公室要加强对各处室作风大整顿的督促和指导；由校级领导和中层领导组成专门的督查小组，对各处室、各年级的作风整顿工作进行督查；各处室和各年级的分管领导要积极组织本部门成员进行自查自纠，每周五下午五时前，以书面形式对本部门的作风大整顿督查情况向学校作风办作出汇报。 （五）加强激励机制。每月学校作风办对督查情况进行通报。对作风纯洁、表现突出、业绩突出的予以表彰，在年终评优评先、晋级晋升中给予倾斜；对工作不力，搞形式主义，走过场的予以问责，对问题严重、评议居于末位、整改不到位的责任人按文件要求予以查处。 兴永一中作风整顿工作领导督查值日表 一、值日安排 星期值日领导值班人员 一 二 三 四 五 二、工作说明 1、整个工作由z、z负总责； 2、值日领导负责依据五个一律、八不、兴永一中教职工考勤制度、是否认真及时贯彻落实学校中心工作等对各年级、各处室工作作风每日不定时进行督查； 3、如实填写好督查工作记录本，于次日上班前交办公室； 4、在督查工作中发现问题，值日领导要及时向该处室或年级组作出通报，并督促其整改；重大问题上报学校作风整顿领导小组依据五个一律、八不、兴永一中教职工考勤制度等相关规定进行问责或经济处罚。第7页 共7页