《难忘的故乡》教学设计.doc

难忘的故乡导学案教学目标： 1、理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。 2、正确、流利、有感情地朗诵课文；积累词语。 3、认识16个生字。 教学重点、难点： 1、学会品读、鉴赏文章中优美的词句和段，并积累下来。2、从文章中真情的故事中体会作者对故乡的眷恋、热爱之情。 一、激发兴趣，导入新课 二、初读感知，理清层次 1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，读后想想课文主要写了什么？2、 本文内容是以回忆童年往事为主，大家快速浏览课文，看看文中主要叙述了哪几件事？ 3、指导学生对每件事进行概括。 三、自主选学，精读感悟。 （一） 品读夏天江边洗澡 （二） 品读冬天雪地里喂鸡 （三） 品读好心叔叔抱我回家 （四） 品读和铁柱争野鸭蛋 四、体会情感，学习写法 （一）回归整体。 1、在第一自然段中，作者用了一个非常形象的说法，把这四件事比作了什么？饱满而闪光的珍珠。2、美好的童年生活就像珍珠，饱满而闪光。 美好的童年生活就像 ，永恒而珍贵。 （二）文尾拓展。 1、读文末两个自然段感受对思乡之情的强烈。2、拓展练习；（三）体会过渡段五、小结 月是故乡明，景是故乡美，人是故乡亲让我们在体会文章中表达的情感的同时，也学会珍惜自己美好的童年时光，将来这些美好回忆也将成为你记忆中最闪光的珍珠。 板书设计洗澡快乐时光12.难忘的故乡喂鸡乐趣无穷 故乡难忘玩耍感谢叔叔 童年难忘争蛋童真友谊