中学树讲聚促活动实施方案.docx

中学树讲聚促活动方案 活动实施方案 为深入贯彻落实党的十八大精神，按照XX市经济技术开发区“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案的要求，结合学校“学会感恩，做一个心中有爱的人”的感恩主题教育活动实施计划以及学校“落实两个环境建设精神，营造和谐育人环境”的目标要求，通过加强学校领导、教师的思想和作风建设，形成凝心聚力、抢抓机遇、开拓进取的良好氛围，有效推进我校教育事业的快速发展，实现“办人民满意的教育”目标，经研究特制订郭高马坊中学“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大、省第八次党代会、市第十一次党代会、市委常委（扩大）会议、开发区中心组会议精神、开发区教育系统“树讲聚促”大讨论活动方案，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以全校党员干部、教师为主体，强素质，促发展，抢抓机遇、奋力作为，积极推进我校教育事业快速发展。 二、目标任务 全校上下，按照部署和要求，吃透精神实质，狠抓工作落实，在力求实效上下功夫。从舆论宣传入手，营造良好氛围；从单位实际入手，精研细定方案；从学习培训入手，提高干部、教师素质。 通过大讨论活动要让学校干部、教师明晰存在的不足和有待改善的地方，诚恳地接受具有建设性的意见，踏实地解决存在的问题，努力实现具有郭高中学特色的“务必增强、坚决防止四目标”： 1、务必增强踏踏实实、坚持优良的工作作风，坚决防止师德淡薄、作风飘浮的不良倾向，实现精神面貌的新转变。 2、务必增强通力合作意识，坚决防止纪律涣散、合力不足的不良倾向，凝聚推动工作的新合力。 3、务必增强理论学习力度，坚决防止小进即满、安于现状的不良倾向，力争发展业绩的新突破。 4、务必增强从教幸福感，坚决防止精神懈怠、毫无创新的不良倾向，促进思想境界的新提升。 三、方法步骤 （一）学习动员、营造氛围 主要活动内容为： 1、制定。学校迅速研究制定贯彻十八大暨“树正气、讲团结、聚合力、促发展”主题教育活动实施方案，明确指导思想、目标要求和步骤措施，成立组织领导机构。 2、营造。结合学校具体情况召开动员大会，全面启动主题教育活动：利用条幅、校内宣传栏等宣传手段，营造良好氛围。 3、学习。组织开展一系列学习宣讲和教育培训活动，内容如下： （1）党的十八大精神及中央各项重大决策部署； （2）关于着力改善“两个环境”的文件精神； （3）“树讲聚促”大讨论活动学习资料汇编； （4）开发区中心组会议精神； （5）开发区教育工作委员会关于“树讲聚促”大讨论活动实施方案； （6）郭高中学关于“树讲聚促”大讨论活动实施方案； 4、研讨。以年级组为单位开展学习成果交流研讨活动。 5、交流。全校领导、教师就研讨结果进行交流。 （二）讨论献策、查找问题 1、调研。向全校教师下发不记名调查问卷，结合调查结果开展反思活动。 2、收集。校领导要深入一线，收集教师、学生、家长和社会真正需要解决的、真正制约学校发展的问题，找准症结，研究对策，提出建议。 3、讨论。学校以“学校要发展，我们怎么看，怎么办，怎么干”为主题开展一次大讨论。 4、献策。组织干部教师围绕学校大发展、快发展、科学发展进行献计献策，经年级组整理后，报领导小组。 5、汇总。针对发现的不足，逐条逐项提出有针对性、可操作、可监督的改进措施，明确今后一个时期的努力方向。 6、自查。领导、教师要认真对照活动目标要求，深入剖析领导班子和个人存在的突出问题和不足，找准制约发展的症结和关键所在，切实增强问题的针对性。自查结束后，每名领导和教师都要写出一篇自查报告。 7、活动。组织开展主题征文、演讲、观看优秀教师事迹等活动，夯实活动效果。 （三）整改提高、评议总结 1、总结。对自身发现的问题进行再梳理，形成总结报告。 2、落实。活动有结束，工作没有终点，将成果形成文件扎实落实。 3、评议。采取个人自评、问卷调查、领导点评等方式，对整改进行评议。 4、公开。将活动进展过程和结果以文件、图片等多种形式进行公开，接受上级单位、社会舆论的监督。 四、保障措施 1、加强领导，落实责任。为确保此次活动取得实效，学校成立相应的组织机构，加强领导，周密安排，精心组织，积极开展富有特色的主题教育活动，确保取得实实在在的效果。 郭高中学“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动领导小组名单： 组长：王永利 副组长：陈银 成员：全体党员、各年级组组长 2、统筹安排，推动工作。这是一项重要政治任务，作为凝心聚力、共谋发展的重要载体，突出摆位，统筹安排，抓好抓实。要坚决防止和克服脱离中心工作搞活动或以工作忙为由忽视活动等问题，合理安排活动时间，不断创新活动方式，真正做到工作活动的“两不误、两促进”。 3、加强督导，务求实效。校领导小组将采取抽查、检查等形式，对各组、各次活动开展情况进行督促指导，全面掌握进展情况，发现问题，及时纠正。检查中，既要看活动形式，又要看实际效果，既要看教师精神状态，又要看各项工作实际进展。 4、专人负责，档案跟踪。学校委派专人进行活动的档案搜集、整理工作和信息的反馈工作。 xx年4月5日第5页 共5页