科普大篷车年度工作实施方案.docx

科普大篷车年度工作方案 为进一步贯彻落实全民科学素质行动计划纲要，面向基层公众宣传科学、普及科学、运用科学的理念，加强公众讲科学、爱科学、学科学、用科学的精神。青海藏文科技报社定于2017年11月至2018年12月，向全省2个市、6州部分地区开展科普大篷车宣传活动。具体内容如下： 一、活动时间 2017年11月-2018年12月 二、活动地点 XX市、海东市、海南州、海西州、海北州、黄南州、果洛州、玉树州 三、活动对象 当地群众、中小学生等 四、活动内容 （一）内容概述 以“体验科学”为主题的科普大篷车，是中国科学技术馆为深入贯彻实施全民科学素质行动计划纲要，支持全国范围内科技馆建设不足地区专门开发的项目，由中国科技馆设计团队精心规划，集科学性、知识性、趣味性于一体，以在全国各地巡展的方式进行展出，使没有科技馆地区的公众也能享受这种快乐的学习方式。 （二）科普大篷车进校园活动 2018年1月至3月期间，青海藏文科技报社将为各中小学开展科普活动。通过开展科普大篷车校园巡展活动，以此来促进各校的科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。 活动主要以科普展品展示、机器人表演、vr体验、无人机体验；并发放知识就是力量等书刊杂志，让同学们不仅可以在活动中感受科技魅力，更让同学们把科学知识带回了家里。 （三）科普大篷车进乡镇活动 4月至6月期间，青海藏文科技报社将在全省xx个乡镇开展科普大篷车进乡镇活动，并准备禽畜养殖、生物防虫、生态保护等科普知识宣传资料。组织科普志愿者、知识问答、展板展览、农科技术咨询等内容丰富的服务活动，并现场接受技术指导。 活动主要以科普展品及展板的展示、vr体验、无人机体验；并发放知识就是力量、青海科技报合订版等书刊杂志。为广大公众带来丰富多彩的科普活动。 （四）科普大篷车进寺院活动7月至9月期间，计划组织科普大篷车深入到全省x座寺院开展科普展教活动，旨在倡导科学、文明、健康的生活方式。 活动主要以科普展品及展板的展示、vr体验、无人机体验；并发放知识就是力量藏语版、青海藏文科技报等书刊杂志。让僧侣及信教群众感知和体验科技的魅力，在寺院倡导科学生活，保护环境的意识。 （五）科普大篷车进社区活动 社区科普是科普工作的重要组成部分，是全民科学素质行动计划纲要的工作重点之一。青海藏文科技报社将集中开展“科普大篷车进社区”活动，以科普大篷车为平台，立足社区工作实际，针对不同科普需求层次的科普对象，努力创新，务实求效，广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动。 活动主要以科普展品以及展板的展示、vr体验、无人机体验；并发放知识就是力量、青海科技报合订版等书刊杂志。为广大社区群众提供了参与科学实践的活动场所。 五、工作计划及时间安排 （一）XX市 1月联系XX市、大通县科协在当地开展科普大篷车进校园活动。 3月联系XX县区、XX县区科协在当地开展科普大篷车进校园、乡镇活动。 （二）海东市 4月上旬联系XX县区、XX县区、循化县科协在当地开展科普大篷车进校园、乡镇活动。 4月下旬联系民XX县区、互助县、化隆县科协在当地开展科普大篷车进校园、乡镇活动。 （三）海南州 5月上旬联系XX县区、XX县区科协在当地开展科普大篷车进乡镇、寺院活动。 5月下旬联系XX县区、XX县区科协在当地开展科普大篷车进乡镇、寺院活动。 （四）海北州 6月上旬联系XX县区、XX县区科协在当地开展科普大篷车进乡镇、寺院活动。 6月下旬联系门源县、XX县区科协在当地开展科普大篷车进乡镇、寺院活动。 （五）果洛州7月联系XX县区科协在当地开展科普大篷车进乡镇、寺院活动。 （六）玉树州 8月联系玉树市科协在当地开展科普大篷车进乡镇、寺院活动。 （七）海西州 9月联系XX县区、XX县区、XX县区科协在当地开展科普大篷车进乡镇、寺院活动。 （八）黄南州 10月上旬联系XX县区、XX县区科协在当地开展科普大篷车进乡镇、寺院活动。 10月下旬联系XX县区、河XX县区科协在当地开展科普大篷车进乡镇、寺院活动。 注：具体活动方案在每次活动前10天出具 青海藏文科技报 2017年11月20日 第二篇：科普大篷车工作计划XX县区科普大篷车工作计划 2015年科普大篷车工作将严格按照中国科协科普大篷车管理办法安排实施，依据我市科普工作实际，突出科普大篷车开展科普工作的优势，特制订本年科普大篷车工作计划。 一、组建科普大篷车工作团队 为了确保科普大篷车活动质量，XX县区科协将安排科普大篷车工作团队，根据不同岗位（司机、讲解员、现场管理员等）的需求，配备专兼职工作人员。并制定相应的岗位职能说明书及工作流程、制度。切实提高工作团队的管理水平，培育良好的工作作风。 二、依托平台，搞好科普大篷车进校园活动 确保大篷车行动在科技周、科普日期间有组织、有计划地到全市各乡镇中心学校开展科普展教活动。为全面实施素质教育，提高中学生的科技素质，培养科学创新精神，发挥应有的作用。通过开展科普车校园巡展活动，以此来促进各校的科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。同时培养团队合作意识，节约意识，倡导学生关注生活，从我做起，建设节约型社会，开创学校科技教育新局面。 三、依托平台，搞好科普大篷车进农村活动 5月至6月期间，市科协将在全市14个乡镇各选取一个行政村，开展科普大篷车进农村活动，并准备夏季防雷、常见水产养殖方法、名优水产养殖、水稻生产中后期特点、生物防虫等科普知识宣传资料，组织水稻种植、禽畜养殖、医疗卫生等方面的科普志愿者、专家讲师团，开展科普宣传、知识问答、图片展览、义医义诊、农科技术咨询等内容丰富的服务活动，同时发放科普资料，并现场接受技术指导，为群众提供免费医疗服务。 四、依托平台，搞好科普大篷车进社区活动 社区科普工作是全市科普工作重要组成部分，是纲要工作的重点之一，6月至7月市科协将集中开展“科普大篷车进社区”活动，以科普大篷车为平台，立足社区工作实际，以“地质科普”为主题，针对不同需求层次的科普工作对象，努力创新，务求实效，广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动。让社区居民特别是广大青少年树立科学理念，掌握科学知识，增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，提高创业致富的本领，提高科技文化素质，建立科学文明的生活方式。促进社区居民形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进社区经济、社区文化的发展，促进文明社区、生态社区、和谐社区建设，促进社区三个文明的和谐发展，以科技发展为动力，推进“两型”社会的稳步建设。 五、依托平台，搞好科普大篷车进企业活动 9月至10月期间，以全国科普日活动为契机，计划组织科普大篷车深入到全市6家科普示范企业开展科普展教活动，制作节能减排降耗、绿色生活、化学污染的危害等科普展板，在企业倡导科学生产，保护环境的意识。 XX县区科学技术协会2015年2月10日 第三篇：科普大篷车观后感科普大篷车观后感 为了拓宽学生的科学视野，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力，我校创造性地将“科普大篷车”引进了校园。 在科普大篷车进校园之前，少先队大队部、团委及理综合组的老师们通过科普知识宣传、手抄报制作、观看科普电影等活动，使同学们对科普知识和“科普大篷车”有了初步的认识，校园里充满了浓郁的科普氛围。 上午九点，“科普大篷车”满载着各种神奇的科普仪器缓缓驶进了我们的校园。启动仪式上，主任针对科普大篷车的相关情况向学生们做了精彩详细的介绍，让同学们对科普大篷车有了更全面、更具体的了解。接着，学生代表向全体同学发出倡议：“在本次活动中，我们要多学习，多提问，多积累，努力提高自己的科学素养，争做科技好少年。”最后学校领导真诚地向同学们提出希望：“爱科学要从爱生活、爱学习开始;学科学要从多读书、多积累开始;用科学要从多动手、多实践开始，希望同学们通过这次活动更好地学习科普知识，找到开启科学大门的钥匙。”在欢快的歌曲中，同学们兴致勃勃地开始了参观活动。本次“科普大篷车”进校园，在学校的风雨亭进行为期半天的展示，全校师生参观了本次展览。现场展出了“机器人”、“蓄能发电”、“光压风车”、等三十台科普仪器和“拓扑”、“时间反应测试”“巧布哨兵”等益智游戏以及“倡导低碳生活”的展板，涉及到物理学、光学、数学、电磁技术等多门学科知识。参观过程中，孩子们看着从未见过的新奇科技设施，时而锁眉、时而大笑，短短几分钟，之前还寂静无比的风雨亭迅速升温，孩子们一连串的疑问立刻使科学活动沸腾起来。他们不放弃每一个揭晓答案的机会，在志愿者讲解的同时，学生们认真地做着笔录，记录完他们又立即亲自动手争抢着实践，刚刚还是“迷惑”的表情，实践过后，他们的脸上瞬间露出得意的笑容。 活动结束后各班以班会等形式进行了总结及交流，学生们纷纷表示：“科技实在太神奇了、真是大开眼界啊。希望科普大篷车能常来我们学校”，还有的同学在观后感中写道：“本次参观科普大篷车，使我受益匪浅，我一定要好好学习科学知识，以后长大我也要发明创造一些高科技的东西，为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量。” 此次“科普大篷车”进校园活动很好的激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情，同时培养了孩子们勤动手、善动脑、乐创造的科学素养和实践能力。弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识是一项长期而艰巨的任务，我校定会借着“科普大篷车”进校园的契机，将科技普及的种子深深埋进孩子们的心里，我们坚信终有一日科技之花将芬芳满校园。 第四篇：科普大篷车进校园科普大篷车进校园致辞 XX县区城川中心小学 尊敬的朱队长、尊敬的各位领导、老师们、同学们， 大家上午好。 今天，XX县区2014年“科普大篷车进校园”活动在我校隆重举行，这是我市、县重视知识、重视科技、重视教育的体现，也是我校的一件大事，是同学们的一件好事。我代表城川中心小学全体师生，热烈欢迎各位领导和嘉宾光临我校指导工作。感谢市县科协对我校的信任。 近年来，为了全面提升同学们的科学素养，我校设计和实施了一系列的科技教育活动，诸如教具学具制作活动、手工制作活动、科技观摩活动、科技创新绘画比赛活动等，都取得了良好的效果。这些科技教育活动的开展，旨在传播科学思想，普及科学知识，倡导科学方法，弘扬科学精神，激发同学们学习科学、探索科学的兴趣。 今天，科普大篷车的到来，意味着我们迎来了一个能尽情发挥想象，动手实践创造的好机会。希望大家积极行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在科技舞台上尽情演绎；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，大胆想象，积极实践，勇敢创造，在以后的学习和工作中勇攀科学高峰。 最后，祝2014年“科普大篷车进校园”活动取得圆满成功，祝各位领导、各位来宾工作顺利，祝同学们学习进步，永远做有创新思维和创新意识的人。 谢谢大家。 第五篇：科普大篷车进校园科普大篷车进校园 兴泾三小杨华 2012年5月30日，在“六一国际儿童节”来临之际。XX市科普大蓬车来我校开展科普教育活动。科普大蓬车开进我校，为同学们带来了涉及光学、声学、电学、磁学、力学等领域的科普展品，这些科普展品在校园内一摆出，便吸引了学生们的目光，大家这里瞧瞧，那里动动，感到特别的神奇。通过这次活动，学生们感受到了科学的神奇魅力，激起了对科学的兴趣，纷纷表示一定要好好学习科学，掌握科学原理，长大后报效国家。 科普大蓬车还在校园内摆出了各类科学宣传展板，形象生动、图文并茂的宣传展板让广大学生深受教育和启发。有的同学还感叹的说以后还得多看科普类的书籍，这才长知识、长见识。通过此次机会难得的活动让学生们感受了科技的魅力，感知科技的发展，感动人类的文明进步。第11页 共11页