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Unit2 My favourite season教学设计
一、教学内容
第一课时的Part A Let’s talk & let’s learn
二、 教学目标
1．学生能够听、说、读、写新单词：
season, spring, summer, autumn, winter.
2．学习二个句型的问答：
① Which season do you like best?
②Why do you like spring/summer/autumn/winter?
3．通过使学生多开口说英语，培养学生学习英语的兴趣以及用英语表达的能力。
三、课前准备
1．准备四张典型的季节图片：春景图是红花绿树；夏景图是艳阳高照、汗流满面；秋景图是果硕累累；冬景图是白雪茫茫。
2．单词卡片。
3．准备一些奖状，用于课堂奖赏
4．多媒体。
四、教学法
（一）情景教学法
在教学过程中，我为学生创造了几个情景对话。例如：通过一问一答进行英语会话。情景教学法让学生有机会去练习口语，参与到教学过程中来。
（二）互动性教学法
在我教学过程，我亲手制作的单词卡片，学生听从老师口令通过不同形式的读来巩固单词。
（三）小组合作学习
我把所有的学生分为四个小组，并为每个小组命名。学生通过大小声练习巩固单词，小组合作学习策略是非常重要的学习策略，能够培养学生的团队意识和集体观念，让学生在合作竞争中学习英语。
（四）游戏法
Carrot squates这一游戏，激发学生兴趣，学生通过游戏达到巩固知识，学好英语的目的。
五、教学过程
Step 一. Warm up
1、Free talk
2、Sing a song together.
Step 二. Presentation
1、 The teachers show the four bags,the students
touch the bag and guess it.Then the teacheer write the words on the blackboard.
2、 Teach and show the words.Read after the teacher.
3、 Look at the blackboard. Show the words through
the pictures. Use the important sentences and the new words. Write down the new phrases.

Step 三. Practice
1、 Show the word cards.Read the words in different
ways.
2、 Group work. Four students make a group,one read
loudly and the others read quietly
3、 Carrot Squates game.
Step 四. Consolidation
The teacher share a poem with all the students.
Step 五. Homework
1、 Copy the new words.
2、 Do the exercise book.
Unit 2 My favourite season
四、板书设计

season

autumn
summer
spring
winter