徐庄镇中心小学关于推进“一校一品”校园文化建设方案 .docx

徐庄镇中心小学关于推进“一校一品”校园文化建设实施方案 XX县区实验小学党总支 “一校一品”党建文化建设实施方案为推进学校党建工作常抓常新，丰富党建内涵，进一步深化创优争先活动，巩固和发展党建示范区创建成果，根据市教育工委XX县区“一校一品”党建文化建设工作实施方案（2012.9号）文件精神，结合我校实际情况，我校党总支就“一校一品”党建文化建设活动制定以下实施方案： 一、指导思想 ： 以党的十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极落实市教育工委XX县区“一校一品”党建文化建设工作实施方案精神，紧紧围绕学校核心工作需求，深入开展党建品牌创建活动，不断增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为提升学校党组织科学建设水平、办人民满意教育提供智力支持和组织保障。 二、党建品牌名称： “活动引领，共建幸福之家” 三、党建品牌建设主要目标任务： 以党建品牌建设为抓手，建立健全促进和谐幸福校园建设的长效机制，做到学校建设出精品、文化活动上层次、制度建设有特色、师生生活有品位，使“幸福校园”成为全校师生人生追求的目标与境界， 形成共建和谐、共享幸福的良好局面。 四、党建品牌建设途径和措施： 1.营造学习型党组织。要求党员每学年要读1本政治理论书籍，写3000字的读书笔记，看23本教育教学理论书籍或杂志，写4000字的教育教学论文。定期召开学习交流会，让全体党员实实在在地做到“学习创优”。 2.着眼于党员、教师的发展，去探索、构建新的管理机制，使每一位教师的课堂人生能够得以充分地焕发。（1）传承学校文化，彰显教师职业内涵。（2）提升校园文化，增强责任意识。（3）强化校本教研，促进教师专业成长。（4）通过读书舒展心灵。（5）通过合作享受快乐。（6）通过课题升华课堂。 7.通过学习反思自己。 3.共产党员先锋岗活动。开展“三亮三比三创”主题教育活动，充分发挥好党员的先进性，使先锋岗活动成为党员保持先进性的长效机制，既讲榜样先锋性，又讲党性、纪律性。 4.开展系列活动，让学生在快乐中成长。提升“少儿集成学院”办学品味，开展国学进校园活动，利用传统节日、纪念日举行学生喜闻乐见的主题活动，开展“五节”活动，四月份读书节、五月份的英语节、六月份的艺术节、十月份的体育节、十一月份的科技节，让学生在活动中快乐成长。 5.改造校园文化环境，扩大党建文化宣传力度，把党建文化建设和学校中心工作放到同等地位来抓。 6.重点做好： （1）结对帮扶留守儿童 这可以说是一项常规工作，但这项工作重在做真做实。为此，学校党总支超前谋划，在前期摸底调查的基础上，创新了活动形式和内容，建立了党员与留守儿童结对帮扶制度，一对一的帮助留守儿童克服学习和生活中遇到的困难。我们要求做到五个“必须”，每位党员必须帮扶一名学生，每周与学生谈心一次，必须与其任课老师谈话一次，必须每学期与家长交流一次，必须在年底走访慰问一次。通过具体的行动，更好地为留守儿童提供学习和生活上的帮助，享受幸福童年。 （2）抓读书，巩固“学习型”党组织成果 我们采取3项措施确保读书不走过场。 引领阅读。以党员顾兴国、阮艳、袁雨萌等同志为榜样，引领党员教师阅读； 师生同读。要求党员教师在平时工作中和自己的学生同读几本书； 自主阅读。对每位党员教师提出明确的读书要求，在任务驱动下自主阅读。 这样，以党员干部读书来引领全体教师读书，构建名副其实的书香校园，共享书香的幸福。 （3）继续开展“道德讲堂”活动 上学期的“道德讲堂”活动，取得了良好的教育效果，身边老师的事迹让全体老师动容。我们将继续通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的活动形式，让“道德讲堂”的内容更加生动形象、说服力更强，彰显道德的力量，让所有老师将提升师德素养转化成一种自觉行动，书写幸福人生。 五、实施步骤和时间安排： 第一阶段。准备阶段（2012年5月上旬）。学习文件精神，起草初步方案，向市教育工委提交实施方案，明确党建品牌创建计划和年度目标，召开动员大会，部署创建工作。 第二阶段。实施阶段（2012年5月下旬2012年11月）。组织开展相关主题活动，形成浓厚的品牌创建氛围，培育品牌。在品牌创建过程中，进一步完善制度与机制，加强监督检查力度，跟踪掌握党员的工作作风、工作质量与效率等情况；着眼于长远，不断总结创建经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创建活动推向深入；持续营造品牌创建氛围，巩固党员的品牌意识、服务意识，不断发展与完善品牌。 第三阶段。评议阶段（2012年12月上中旬）召开民主生活会，互查互评，对创建过程中的问题集中进行点评，肯定成绩，归纳经验，指出不足，迎接市教育工委的检查评议。 第四阶段。考核阶段（2012年12月下旬2013年1月）接受市教育工委的现场考核验收，总结经验教训，收归相关台账资料。 六、创建领导小组： 组长：杨林俊 成员：储启东范明进顾兴国赵桂林 七、预期成效： 1.党员队伍、教师队伍的整体素质得到提高，党组织的核心战斗力明显增强；党建文化深入人心，党建工作水平迈上新阶段。 2.党员示范意识增强，在各类评比竞赛活动中率先垂范；服务学生、服务教师意识增强。 3.全校师生都能领悟到幸福源自每个人的努力与创造，师生的课堂人生得到充分的焕发。 XX县区实验小学党总支 2012-5-21第5页 共5页