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正常生儿护理专家讲座.pptx

上传人:快乐****生活 文档编号:6205519 上传时间:2024-12-01 格式:PPTX 页数:40 大小:276KB 下载积分:12 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本章内容,第2节 新生儿特殊生理现象,第1节 新生儿生理,第3节 正常新生儿护理,正常生儿护理专家讲座,第1页,学习目标,1.,记住,足月正常新生儿和新生儿期,定义,。,2.,说出,正常新生儿,生理特点,及新生儿,特殊生理现象,。,3.,描述,正常新生儿,评定方法及护理办法,。,正常生儿护理专家讲座,第2页,第1节 新生儿生理,主要内容,一、正常新生儿生理特点,二、正常新生儿行为特征,正常生儿护理专家讲座,第3页,第1节 新生儿生理,主要内容,一、正常新生儿生理特点,二、正常新生儿行为特征,正常生儿护理专家讲座,第4页,概念,足月新生儿,:,指孕龄满37周至不足42周,出生体重2500g新生儿。,正常新生儿,:,发育正常,无畸形,产时无宫内缺氧、损伤,出生时无窒息。,新生儿期,:,胎儿出生后断脐到满28天内,称为新生儿期,是胎儿逐步适应子宫外生活过渡时期。,正常生儿护理专家讲座,第5页,一、正常新生儿生理特点,1.外表特征:,2.呼吸,(1)第一次呼吸:出生后10秒钟内开始。,(2)呼吸特点:浅而快,有时节律不齐。,以腹式呼吸为主。,(3)呼吸频率:出生后第一天4060次/分钟,,2天后降至2040次/分钟。,正常生儿护理专家讲座,第6页,3.消化系统,(1)能够适应大量流质饮食。,(2)易溢乳。,(3)大便:出生后24小时内排出胎便。,34日后排便每日35次。,正常生儿护理专家讲座,第7页,4血液循环系统,(1)心率:较快,睡眠时120次/分钟,,清醒时140160次/分钟。,(2)血液分布:主要集中于躯干及内脏,,肝脾可触及,四肢易发冷。,(3)血细胞:红细胞、白细胞计数较高,,以后逐步下降至婴儿正常值。,正常生儿护理专家讲座,第8页,5泌尿系统,(1)排尿时间:出生后612小时内。,(2)特点:滤过和浓缩功效差,尿量多,,易发生脱水和电解质紊乱。,6神经系统:,(1)特点:发育不成熟,动作慢而不协调,,肌张力稍高,哭闹时可有肌强直。,(2)反射:出生时即有感觉及非条件反射。,正常生儿护理专家讲座,第9页,7体温,(1)体温:出生后体温快速下降2左右,,812小时后开始回升,1224,小时稳定在,3637,之间。,(2)特点:易受外界环境温度影响而波动。,高温环境下可能发生“,脱水热,”。,低温环境可能发生“,新生儿硬肿症,”。,正常生儿护理专家讲座,第10页,8皮肤黏膜,(1)胎脂:保护皮肤,降低散热。,长时间存留,可刺激皮肤。,(2)易感染:与皮肤薄嫩相关。,(3)其它:如粟粒疹、蒙古斑、“螳螂嘴”、,“马牙”、“板牙”等。无特殊意义,,勿需治疗,多可自行消失。,正常生儿护理专家讲座,第11页,9脐带,结扎后数小时内可能有渗血或出血。,37天脱落。,脐带残端,正常生儿护理专家讲座,第12页,10免疫,(1)从母体取得IgG,使其出生后6个月内,对各种传染病含有免疫力。,(2)免疫功效不健全:易发生消化道、,呼吸道感染及败血症。,正常生儿护理专家讲座,第13页,二、正常新生儿行为特征,1睡眠和觉醒:,每日睡眠20小时以上,,随大脑皮层发育,觉醒时间,渐长,睡眠时间渐少。,2感觉:,出生时即有,并可经过感觉与人,沟通。,3.反射:,出生时即具备吸吮、吞咽、觅食、,握持及拥抱反射.,正常生儿护理专家讲座,第14页,第2节 新生儿特殊生理现象,主要内容,一、生理性黄疸二、生理性体重下降,三、乳腺肿大及假月经:,四、脱水热,正常生儿护理专家讲座,第15页,一、生理性黄疸,1.生理性黄疸,:,正常新生儿出生后23天出现皮肤、巩膜黄染,45天最显著,710天后自然消退。,2.特点:,无临床症状,肝功效正常。,正常生儿护理专家讲座,第16页,二、生理性体重下降,1.时间,:,出生后24天体重下降,4天后回升,,710天恢复至出生时体重。,2.范围,:约为出生体重6%9%,,普通不超出10%,,正常生儿护理专家讲座,第17页,三、乳腺肿大及假月经:,与胎盘分泌雌孕激素影响相关。,1.乳腺肿大:,发生于新生儿出生后34天,,23周后自行消失。,2.假月经,:女婴出生后1周内,阴道可有少许,血性分泌物排出,连续12天而,自行停 止。,正常生儿护理专家讲座,第18页,四、脱水热,1.特点,:出生后23天,体温突然升高达38,以上,普通情况良好。夏季多见。,2.原因,:,室温过高、保暖过分、散热降低及,吃奶较少等原因造成体内水分不足、,血液浓缩所致。,3.处理:,通风、降低室温、降低包被或喂水,,体温可于短时间内恢复正常。,正常生儿护理专家讲座,第19页,第3节 正常新生儿护理,主要内容,一、护理评定,二、护理诊疗,三、护理办法,正常生儿护理专家讲座,第20页,一、护理评定,入母婴同室时评定一次,日常评定每日1次.,1健康史及出生情况评定,(1)母亲情况:妊娠、分娩过程和分娩方式。,(2)新生儿情况:Apgar评分,新生儿标识,,有没有损伤及畸形。,可能发生潜在性问题。,正常生儿护理专家讲座,第21页,2身体情况,(1)生命体征,1)体温:易波动,正常为3637.2.,2)呼吸:出生时4060次/分,2天后降至,2040次/分,可有节律不齐,,以腹式呼吸为主。,3)心率:正常120140次/分。,正常生儿护理专家讲座,第22页,(2)大小便,1)小便:出生后很快即排尿,如12小时后,仍无尿,注意泌尿道畸形。,2)大便:出生后24小时内排出胎便,24小,时后无胎便,注意消化道畸形。,大便性状可提醒喂养及消化道情况。,正常生儿护理专家讲座,第23页,(3)肌张力及活动情况,正常新生儿反应灵敏,肌张力正常,,四肢活动自如,呈屈曲状。,(4)皮肤、黏膜,1)颜色:皮肤呈粉红色,面色苍白或青紫,提醒呼吸不畅或心功效不全。,2)观察:皮肤、黏膜有没有黄疸、感染或,红臀发生,口腔黏膜有没有感染。,正常生儿护理专家讲座,第24页,(5)脐带,观察残端有没有出血、红肿及异常分泌物。,(6)啼哭,正常新生儿哭声响亮。,啼哭为新生儿生理、心理需要表示方式,饥饿、不适等都可引发,哺乳后哭声不止应查找原因。,正常生儿护理专家讲座,第25页,(7)新生儿行为特征评定,1)睡眠:注意睡眠及觉醒时间;,2)感觉:视觉、听觉、味觉、,触觉是否正常;,3)反射:吸吮、吞咽、觅食、握持及,拥抱反射是否存在。,正常生儿护理专家讲座,第26页,(8)新生儿特殊生理现象评定,1)生理性黄疸:评定黄疸出现、消失,时间及程度。,2)生理性体重下降:,天天沐浴后测裸体体重。,评定体 重下降时间、范围。,生理性体重下降停顿后体重增加 50 g/日。,正常生儿护理专家讲座,第27页,3)乳腺肿大及假月经:,注意出现及消失时间.,4)脱水热:,新生儿出生后23天体温突然升高,应,考虑脱水热。,如通风、喂水后体温不下降,注意感染。,正常生儿护理专家讲座,第28页,3心理社会情况评定,新生儿能对母亲给予爱做出回应。,注意新生儿啼哭、表情等情绪反应,,判断新生儿是否有饥饿、不适、疼痛等,异常。,正常生儿护理专家讲座,第29页,二、护理诊疗,1体温调整无效,2有窒息危险,3有感染危险,4营养失调,5.知识缺乏,正常生儿护理专家讲座,第30页,三、护理办法,1.,生活护理,维持新生儿体温正常,(1)中性温度:指新生儿最适宜环境温度,,即室温维持在2224,,相对湿度达55%65%。,(2)测体温:每日2次,,体温稳定在3637。,正常生儿护理专家讲座,第31页,2保持呼吸道通畅,(,1)胎儿娩出后,首先清理呼吸道.,(2)亲密观察呼吸和面色.,(3)防窒息:取侧卧位,防止溢乳或,呕吐物误入呼吸道。,正常生儿护理专家讲座,第32页,3预防感染,(1)清洁、卫生与消毒,1)环境,2)工作人员,3)新生儿:体温稳定后,于出生后,24小时内即可沐浴。,(2)眼耳口鼻护理,正常生儿护理专家讲座,第33页,(3)皮肤护理:,1)产后6小时内可除去胎脂,以免刺激皮肤。,2)衣服、尿布柔软、舒适,清洗时漂洗,洁净,以防皮肤擦伤或刺激皮肤。,正常生儿护理专家讲座,第34页,(4)脐部护理,1)断脐后2小时内,观察断端有没有渗血。,2)保持脐部清洁、干燥,注意残端有没有,红肿及分泌物。,3)脐带残端普通于出生后37天脱落。,正常生儿护理专家讲座,第35页,(5)臀部护理,尿布干燥、柔软、及时更换。不宜用,橡皮布或塑料单。大便后用温水清洗臀部。,(6)预防接种,1)卡介苗:正常新生儿出生后1224小时,接种。,2)乙肝疫苗:出生后24小时、1个月、,6个月接种。,正常生儿护理专家讲座,第36页,4.合理喂养,(1)纯母乳喂养:指除母乳外,不给婴儿添加任何食物(包含糖水)。,其办法有:早接触,早吸吮.,母婴同室。按需哺乳.,(2)人工喂养,(3)混合喂养,正常生儿护理专家讲座,第37页,5日常观察,(1)了解吃奶、大小便及睡眠情况;,(2)注意体温、呼吸、心率、体重改变;,(3)观察面色、手足颜色和温度,囟门大小,和担心度;,(4)注意有没有呕吐及皮肤感染,四肢活动和,肌张力情况等。,正常生儿护理专家讲座,第38页,6健康教育,(1)提倡母婴同室和母乳喂养,勉励父亲参,与日常护理,加强与孩子情感交流。,(2)指导家长学习日常护理知识及技能。,(3)新生儿访视、预防接种。,正常生儿护理专家讲座,第39页,小结,1.新生儿脱离母体独立生存,为适应新环境,机体生理功效发生了一系列改变。,2.因新生儿各器官和组织发育不成熟,对外界适应能力差,患病率和死亡率高。了解新生儿生理特点及特殊生理现象,加强新生儿保健和护理,有利于其健康发育。,3.经过学习,学会对正常新生儿护理评定,掌握新生儿护理办法。,正常生儿护理专家讲座,第40页,
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