用小数除法解决实际问题.doc

塘头小学“自主 乐学” 数学 科导学案编制：五年级数学课改教研组 审核： 编号： 时间：2014-10班级： 小组： 姓名： 【课题】用小数除法解决实际问题(二)【学习目标】1、我能用“去尾法”解决生活中的实际问题。 2、我能正确运用“去尾法”取商的近似数。【导学互动展示反馈】课堂环节学习过程学法指导与随堂笔记自主思考任务一：计算下面各题（得数保留两位小数，并说一说你是用什么方法取近似数的。）246.413 3.817 任务二：自学数学书39页例10的内容（2）。 1 要求这些红丝带可以包装多少个礼盒？用什么方法计算？ 列式计算： 2 这个结果符合实际情况吗？如果不符合，几个礼盒合适呢？并说出理由。 任务三：我会解决问题。 做一套衣服用布2.46米，现在28.8米的布，可以做多少套这样的衣服？我知道的信息是什么？问题是什么？对子相互说一说。列式计算:任务四：归纳总结，在实际生活中，我们除了用“四舍五入”法取近似数以外，根据实际情况还可以用什么方法取近似数？ 达标测评1 、毎只玩具熊20.2元，花500元可以买多少个这样的玩具熊？ 2 、完成课本练习九第10题，第11题。提示一：想一想：你是用什么方法取近似数？提示二：在实际生活中除了用“四舍五入”法取商的近似数以外，还可以用“去尾法”取商的近似数。