洪江中学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案.docx

洪江中学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动方案 集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动 实 施 方 案 2012年3月 根据袁州区文教局【2012】 23号文件要求，结合我校实际，特制定洪江中学开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案。 一、工作目标 开展影响发展环境的干部作风突出问题集中整治，结合“十要十戒”思想作风主题教育活动，切实解决当前干部教师工作作风中的“庸、懒、散”，领导作风中的“假、浮、蛮”，为政不廉的“私、奢、贪”等突出问题，促进我校干部教师队伍素质明显提高，创办人民满意的洪江中学，为洪江的发展提供坚强的整治保证。 二、整治的重点问题 整治的重点问题：落实省委、省政府关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定明确的各项任务、措施和要求，市委“求真务实十八条”、“十要十戒”、“六条禁令”和区委“八个不准”等干部作风规章制度，切实解决影响发展环境的干部教师作风问题三个方面、16种突出问题： （一）、切实解决干部作风上的“庸、懒、散”问题 1、事业心，责任感不强，工作缺乏积极性、主动性。工作能力不强，业务不熟悉，政策执行能力不得力，工作落实不到位。工作标准不高，精神萎靡不振，消极懈怠，得过且过，熬资历、等提拔。工作推诿扯皮、牢骚满腹、怨天尤人，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避。 自由散漫，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷太重，沉迷于打麻将、玩扑克甚至参与赌博和以钱做赌注的娱乐活动。纪律松弛、擅离职守，工作时间随意脱岗，上网聊天、购物、玩游戏、炒股票、学校领导“走读”。 3、服务意识不强，服务态度差。该依法公开的信息不及时公开，接待群众和家长同志办事语气生硬、漫不经心、态度傲慢，甚至百般刁难，应告知事项不一次性告知，让办事人到处跑、反复跑，工作效率低下。主动服务意识不强，落实优化文教发展环境的政策不到位，更多的考虑自身的利益，不顾及全局发展环境大局。 （二）切实解决领导作风上的“假、浮、蛮”问题 1、欺上瞒下，弄虚作假，报喜不报忧，虚报、瞒报统计数据。 2、不从实际出发，不按规律办事，心浮气躁、急功近利、趋利行政，只顾眼前、不顾可持续发展。 3、工作检查落实少，满足于听汇报、看材料、上情不吃透、下情不掌握，以会议传达会议、以文件落实文件，调查研究走马观花，不解决实际问题。 4、违反民主集中原则，不严格执行“三中一大”制度，在重大问题上个人说了算，家长作风严重，搞“一言堂”、个人独断专行。 5、领导作风粗暴，方法简单，漠视群众，不把群众利益放在首位，不注意倾听社会呼声，对基层意见、群众信访不重视，对人大代表建议和政协委员提案不认真落实、答复。 6、依法执法意识淡薄，以罚代管、只罚不管，克扣、截留、拖欠文化教育经费，损害群众利益，影响社会稳定。 （三）切实解决干部不廉的“私、奢、贪”问题 1、利用职权和职业便利，违规收费办班、补课、家教，要求学生到指定或变相指定购买教辅材料。 2、违反自愿原则，强制学生购买保险、校服、学具、强制学生订购报刊、书籍等行为。 3、不实行校务、财务公开制度，私设小金库、搞账外账，不认真落实党的惠民政策，挤占、挪用、截留对困难家庭学生的补助资金。 4、贪图享受、互相攀比、奢侈浪费，不比工作比享乐，讲排场、比阔气、比待遇，公务消费大手大脚、铺张浪费，超标准接待，违反规定配备和使用公务用车，豪华装修办公场所，不按规定压缩“三公”经费，公款旅游。热衷于迎来送往、沉迷于吃喝玩乐。 5、不执行“一把手不直接分管单位财务”规定。不按规定办事，违规插手工程招投标、行政审批、行政执法、资金资源分配等领域，搞钱权交易。联络感情送红包，利用职权收红包，婚丧喜庆大操大办，借机敛财。 6、办事故意刁难，设置障碍，不给好处不办事，给了好处乱办事，巧立名目吃、拿、卡、要。乱检查、乱罚款、乱摊派、增加群众负担。 7、公共资源交易平台建设不健全，国有和集体资产、资源、资金处置和使用不依章办事，购置列入政府采购目录和物品不按规定实行政府采购。 三、时间安排和方法步骤 （一）学习动员阶段（1月4号3月20号） 1、召开动员大会。负责人。梁平 2、制定工作方案，3月15前交区文教区纪检监察股。负责人：程序 3、组织专题学习。 学习中共中央关于印发的通知。负责人。程序 学习教师法。负责人。蔡平江 学习中小学教师职业道德规范。负责人。骆国忠 学习关于创建最优发展环境的决定。负责人。易绍勇 （二）自查自纠阶段（3月21号6月31号） 1、认真自查。 一是广泛征求意见、召开座谈会、问卷调查、设立意见箱、发放征求意见表、征求家长、党代表、人大代表、政协委员和社会各界意见和建议。负责人：罗明王小力 二是撰写自查材料。单位自查材料，5月30前交局机关纪检监察股。负责人：程序校长、书记自查材料，5月30前交局机关纪检监察股。负责人：梁平、程序 党员、教师自查材料，5月30前交学校党支部。负责人。程序 三是开展批评和自我批评，召开专题民主生活会、党员大会，深入查摆问题，深刻剖析原因，明确整改方向。负责人：程序 2、切实整改。针对查找出来的问题，采取有力措施，集中力量进行整改。各单位并将整改情况及时反馈给学生、学生家长和社会群众。一要制定整改方案。二是落实整改意见。三是实行整改汇报。各单位对这次活动制定的整改方案、落实整改情况等形成书面材料在6月31前交局机关纪检监察股。负责人：程序 （三）督查整改 1、全面接受上级检查 2、接受投诉举报 3、调查核实 4、督促整改 5、严格问责 （四）总结提高阶段 1、进行论证总结 校长、书记个人总结材料于12月20前交局机关纪检监察股。负责人：梁平、程序党员、教师个人总结材料于12月20前交学校党支部。负责人：程序 2、完善相关制度 干部作风建设要坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、集中整治与完善长效机制想结合，在集中整治突出问题的同时，更加注重抓源头、打基础、管长远，着力深化改革，完善体制机制，努力形成有效防范和纠正干部作风问题的制度体系，从源头上铲除问题滋生蔓延的土壤。 3、考核评比 学校对各部门进行考评，党员、教师考评结果纳入年终考核内容 四、工作要求 1、加强组织领导，成立洪江中学整治活动领导小组： 组长：梁平 常务副组长：程序 副组长：蔡平江、骆国忠、易绍勇 成员：刘先绪、谢仕容、罗明、卢日友、王小力 2、坚持联系实际 结合工作实际和党员教师思想实际，有的放矢，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力整治什么问题，集中整治活动做到三个结合，一是与“十要十戒”主题教育活动相结合，二是与中心工作相结合，三是与优化文教发展环境相结合。切实解决党员领导干部和领导班子在思想作风、领导作风、工作作风和生活作风等方面存在的突出问题，不断提升和优化我区文化教育发展环境水平。 3、加强宣传活动的浓厚氛围 出专刊两期。负责人。卢日友 写学习心得文章2篇。负责人。刘先绪 洪江中学 2012-年3月 第二篇：集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案关于印发集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案的通知 各股室、局属各单位： 经研究，现将集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案印发给你们，请遵照执行。 二0一二年二月日 集中整治影响发展环境的干部作风突出问题 活动实施方案 为进一步改进机关干部作风、优化发展环境、狠抓工作落实，巩固我局在“为民服务树新风，争先创优促发展”活动和“集中整治机关干部作风和损害经济发展环境突出问题”活动中取得的工作成果，继续通过开展“集中整治影响发展环境的干部作风突出问题”活动，切实解决当前我局机关干部作风和经济发展环境方面存在的突出问题，根据婺办字20128号文件精神，特制定本工作方案。 一、组织领导 为确保我县人力资源和社会保障系统集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动的顺利开展，决定成立县人力资源和社会保障局集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动领导小组。 组长：程汉新 副组长：董小平孙荣生方许勇吴红英 成员：庄国珍程达信董格坚程健端胡新彬 程曙民沈笑玲卢细林程永强余治平 下设办公室，办公室主任由董小平同志兼任，程永强同志任副主任。 二、工作目标 通过本次集中整治，我局机关干部作风和经济发展环 境，要着力解决以下四个方面的问题。 1、着力解决工作作风上的“庸、懒、散、僵”问题坚决纠正事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性；工作能力不强，业务不熟悉，政策执行不得力，工作落实不到位；工作标准不高，懒于学习，懒于思考，懒于干事；工作推诿扯皮，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避；自由散漫，有令不行、有禁不止；玩心太重，纪律松弛，工作时间随意离岗，上网聊天、购物、玩游戏、炒股；思想僵化，墨守成规，只求四平八稳，贻误发展机遇；服务意识不强，服务态度差；该依法公开的信息不及时公开，接待群众、企业和基层同志办事语气生硬、态度傲慢，甚至百般刁难，应告知事项不一次性告知，让人到处跑、反复跑等现象。 2、着力解决领导作风上的“假、浮、蛮、拖”问题坚决纠正欺上瞒下，弄虚作假，报喜不报忧，虚报、瞒报统计数据，在发展指标上搞加数字、出假政绩；不从实际出发，不按规律办事，热衷于形式主义，工作靠虚报，政绩靠乱吹；只顾眼前政绩，不顾可持续发展；上情不吃透、下情不掌握，以会议传达会议、以文件落实文件，抓工作浮光掠影，不解决实际问题；违反民主集中制原则，搞“一言堂”，个人独断专行；目无组织，目无纪律，个人重大事项不如实向组织报告；公仆意识淡薄，不把群众利益放在首位，不注意倾听社会呼声，对同志意见、群众信访不重视；干事畏惧 困难，遇事能拖就拖，能推就推；群众希望得到解决的事不去积极想办法落实，遇到有名利的事却抓住不放等现象。 3、着力解决权力运行中的“私、奢、贪、腐”问题坚决纠正利用职权和职务便利，为亲属、朋友经商办企业、承揽工程、承包项目或从事中介活动谋取非法利益；热衷于谋求小团体利益，搞行政权力部门化、部门权力个人化；选择性执行上级政令，对部门有利的就执行，不利的就不执行，甚至设法阻扰；私设小金库、搞账外账，挪用、危害国家基金安全；公务消费大手大脚、铺张浪费，违反规定配备和使用公务用车，不按规定压缩“三公”经费，公费出国境考察无实际内容；热衷于迎来送往，个人生活腐化；不按规定办事，利用职权收受红包，婚丧喜庆大操大办，借机敛财；办事服务故意刁难，巧立名目吃、拿、卡、要等现象。 4、着力解决行政审批中的低效率问题 坚决纠正审批项目管理不规范，利用部门“红头文件”、规章等，以登记、备案、年检、监制、认定、审定等，变相设置审批事项；行政审批效率低下，审批许可超时限。 三、时间安排和方法步骤 本次集中整治活动，从2012年1月开始至2012年12月底结束，整个活动分为四个阶段进行。 （一）学习动员阶段（2012年1月4日2月29日）主要任务是进行广泛的思想发动，使广大干部提高对开 展集中整治活动的认识，明确转变干部作风和优化经济发展环境的基本要求。重点抓好两个方面的工作： 1、动员部署。召开动员大会，对开展集中整治活动进行动员部署。要联系实际讲清本次整治活动的目的意义，讲清干部队伍在作风建设中存在的问题及原因，讲清开展本次整治活动的努力方向和措施。充分认识开展集中整治工作的重大意义，明确指导思想、基本原则、重点任务、方法步骤和工作要求，把思想和行动统一到县委、县政府的统一部署上来。 2、学习教育。各股室、局属各单位要联系工作实际，运用多种形式，组织党员、干部了解掌握开展集中整治活动的部署要求，统一思想认识；学习党的十七大及十七届四中、五中、六中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话关于加强党性修养、树立和弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观、政绩观；认真组织学习全市改进干部作风、优化发展环境、狠抓工作落实电视电话会议和全县经济工作会议精神，深入了解当前改进干部作风、创优发展环境的紧迫性、重要性；学习廉政准则、公务员法、XX县区公职人员履职不作为、乱作为和慢作为责任追究办法及有关法律法规、规章制度、工作纪律等，增强廉洁从政、依法行政意识；学习赣发201117号、 饶发20122号、婺办字20128号、关于创建最优发展环境的决定等文件，增强服务发展、促进发展的政治意识、大局意识、责任意识。 （二）自查自纠阶段（3月1日5月31日）本阶段主要任务是按照本次集中整治工作的总体要求，认真查摆系统内存在的干部作风突出问题，认真剖析原因，明确整改方向。重点做好以下工作： 1、深入查找问题。各股室、局属各单位和广大机关干部要联系实际，认真查找在机关干部作风建设及优化经济发展环境建设方面存在的突出问题。要广泛听取意见，通过深入基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等，广泛征求服务对象以及“两代表一委员”和社会各界对干部作风、优化经济发展环境等方面的问题意见和建议。要认真组织机关干部根据工作职能和岗位职责，采取自己找、领导点、群众提、互相帮等形式，认真查摆自身在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题。 2、深刻自我整改。各股室、局属各单位要结合各自职能，针对自我查摆和群众反映中发现的问题，认真进行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并就整改问题、优化服务作出明确承诺。要将整改措施、服务承诺及落实情况，向社会公开、接受基层群众和社会各界的监督。同时各股室、局属各单位要根据群众反映及干部的现实表现，对每个干部 职工明确整改要求。每个干部职工要就自身存在的问题提出整改措施。并通过适当方式向工作对象、服务对象作出公开承诺，接受监督。各股室、局属各单位要将整改措施在5月25日前上报活动领导小组办公室，并及时将个人整改措施装订存档。 （三）督查整治阶段（6月1日11月30日） 1、开展监督检查。各股室、局属各单位主要负责人是本次集中整治整改落实的第一责任人。要认真落实领导责任制，切实履行好职责，明确整改的目标和时限要求，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。对不认真整改、走过场的，或有问题未查找出来，将直接追究有关领导人的责任。 2、完善整改措施。针对查摆出的突出问题，认真制订整改措施，明确整改重点，落实整改责任，规定整改时间，切实整改到位。整改措施和进行整改的情况，要在一定范围内公布，充分听取群众、上级领导和服务对象的意见，接受群众监督。各股室、局属各单位制订的整改措施要及时活动领导小组办公室备查。 3、督促整改成效。局活动领导小组办公室将对各股室、下属各单位进行不定期检查、抽查，对在监督检查和检查、抽查中发现问题的单位和个人，局活动领导小组办公室将予以公开批评，并责令限期整改。 4、严格进行问责。对在自查中发现并自觉及时纠正到位的问题，对责任单位和责任人员可依法依规从轻从宽处理或免于处理。对在检查中发现的突出问题，将严格按照XX省行政效能监察办法和XX县区公职人员履职不作为、慢作为和乱作为责任追究办法进行问责，对在问责中发现有违反党纪政纪的个人，将交由上级部门和纪检监察机关进行严肃查处，并追究股室负责人和单位领导责任。对在集中整治中纵容姑息、抗拒检查、拒不纠正、弄虚作假、销毁证据、打击报复投诉举报人的，或在集中整治期间仍顶风违纪的，按照有关规定从重处理。涉及违法犯罪的，移送司法机关处理。 （五）总结提高阶段（12月1日12月31日）各股室、局属各单位要对整治各阶段的工作进行认真总结回顾，并组织一次回头看活动。从影响损害经济发展环境的问题是否得到有效解决；对有关责任人的违规责任是否追究到位；防止整治中发现的问题和违规行为反弹及巩固整治成果的措施是否建立；优化经济发展环境的长效机制是否形成等方面进行认真梳理分析和总结。在12月25日前向局活动领导小组办公室提交单位及个人书面总结报告。 五、工作要求 （一）落实责任分工。各股室、局属各单位要健全集中整治工作机制，严明工作纪律、把握工作进展。形成主要领 导负总责、亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，确保领导到位、人员到位、落实措施到位、工作责任到位。 （二）坚持边整边改。各股室、局属各单位要本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就着力整治什么问题的原则，突出工作重点，结合自身职能，不必面面俱到，不搞“一刀切”。坚持进度服从质量，深入自查自纠、强化督查整改，做到发现问题不整改不放过、问题整改不到位不放过、责任追究不到位不放过。 第三篇：集中整治影响发展环境的干部作风突出问题实施方案新钢中学集中整治影响发展环境的干部 作风突出问题活动实施方案 根据县教育局关于印发全县教育系统集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案的通知（星教发20127号）XX县区教育局的统一部署和安排，我校决定2012年在全校开展影响发展环境的干部作风突出问题集中整治活动，特制定如下实施方案。 一、指导思想 和工作目标 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕上级提出的集中整治要求，以服务两考、学校三项中心工作（推进课程改革、优化管理流程、提高教师素质）为中心，通过开展思想教育、查摆问题、自我整改、督促整改、严格问责、完善制度等方式，切实解决学校当前干部工作作风中存在的各类影响发展环境的突出问题，在全校领导干部中开展比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的活动，为实现星子“旅游强县，强工兴城”的奋斗目标和“办人民满意教育”提供人才支撑和智力保障。 二、集中整治范围 全校领导干部、及其他全体教职工。 三、集中整治重点 落实关于印发全县教育系统集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案的通知明确的各项任务、措施和要求，切实解决影响发展环境的干部作风四个方面、十五种突出问题： （一）着力解决工作作风上的“庸、懒、散”和“生、冷、硬”问题 1.事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性。工作能力不强，业务不熟悉，政策执行不得力，工作落实不到位。工作标准不高，精神萎靡不振，得过且过，熬资历、等提拔。工作推诿扯皮，牢骚满腹、怨天尤人，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避。 2.自由散漫，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷于打麻将、玩扑克甚至参与赌博和以钱作赌注的娱乐活动。纪律松弛、擅离职守，工作时间随意脱岗，上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等。 3.教学态度和服务态度差，对待家长和学生面孔冰冷、语气生硬、态度傲慢、漫不经心，甚至百般刁难。缺乏以学生、家长为中心的服务理念和敬业精神。 （二）着力解决领导作风上的“假、浮、蛮”问题 1.欺上瞒下，弄虚作假，在教学业绩和教学指标上虚报、瞒报数据成绩。 2.工作检查落实少，满足于听汇报、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以会议传达会议、以文件落实文件，调查研究走马观花，不解决实际问题。 3.违反民主集中制原则，在重大问题上个人说了算，家长作风严重，搞“一言堂”、个人独断专行。 4.不把教职工利益、学生利益放在首位，不注意倾听社会呼声，对教职工意见、学生意见、家长信访不重视。 （三）着力解决为政执教不廉的“私、奢、贪”问题 1.利用职权和职务便利，为亲属、朋友谋取非法利益。 2.热衷于谋求小团体利益，搞行政权力部门化、部门权力个人化。选择性执行上级政令，对部门有利的就执行，不利的就不执行，甚至设法阻挠。 3.不比工作比享乐，讲排场、比阔气、比待遇，公务消费大手大脚、铺张浪费，超标准接待，违反规定配备和使用公务用车，不按规定压缩“三公”经费，热衷于迎来送往、沉迷于吃喝玩乐。 4.不按规定办事，违规插手学校建设工程招投标、资金资源分配等领域，联络感情送红包，利用职权收红包。 （四）着力解决师德师风中的不正之风问题 1.教师职业信念淡漠、职业道德缺失，经济利益至上，违背职业操守，热衷从事有偿家教的错误倾向。 2.教师缺乏爱心，教育方法简单粗暴，讽刺、挖苦、歧视、谩骂学生等不尊重学生人格的错误倾向。少数教师体罚或变相体罚学生。 3、乱补课、以分数作为评价学生的唯一标准等违背教育规律的错误倾向，教师乱收费、收受礼金红包等从教不廉行为。 四、时间安排和方法步骤 集中整治活动从2012年1月起，12月底结束，分4个阶段进行：。 （一）学习动员阶段（1月一2月） 1.进行动员部署。召开全校集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动动员大会，传达全省、全市集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动会议精神，全面部署我校的集中整治活动。 2.开展学习教育。运用多种形式，组织党员、干部了解掌握开展集中整治活 动的部署要求，重点学习党的十七大及十七届三中、四中、五中、六中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话关于加强党性修养、树立和弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观；学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、关于实行党政领导干部问责的暂行规定及有关法律法规、规章制度、工作纪律等，增强廉洁从政、依法行政意识；学习关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定、关于创建最优发展环境的决定等文件，增强服务发展、促进发展的政治意识、大局意识、责任意识；学习中小学教师职业道德规范、关于加强师德师风教育，禁止中小学教师从事有偿家教、关于切实规范中小学办学的若干规定等法规，增强规范办学、廉洁从教的法规意识、奉献意识。 3.组织开展讨论。联系工作实际和干部职工思想实际，就“整治干部作风，优化发展环境”这一主题组织开展大讨论活动。活动延伸到5月底，与自查自纠阶段的相关工作结合起来。 （二）自查自纠阶段（3月1日一5月31日） 1.深入查摆问题。对照决定和本方案指出的干部作风突出问题，结合本单位实际，全面检查近年来优化环境、服务发展的各项工作以及思想、作风等方面的实际情况，找准、认清各自存在的突出问题。通过召开座谈会、恳谈会、走访群众、问卷调查、发放征求意见表等形式，广泛征求和虚心听取群众、特别是学生及其家长对本单位及个人工作作风的意见和建议。通过召开专题民主生活会、党员大会等形式，组织干部职工互相评议，开展批评与自我批评，深入查摆问题，努力把问题找准、议透。 2.制定整改措施。结合教育行业实际，针对自我查摆和群众评议中发现的问题，认真进行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改措施，并就整改问题作出明确承诺。 3.进行自我整改。学校将整改措施及落实情况，通过学校网站、公开栏等向社会公开，接受群众、家长和社会各界的监督。同时，根据群众反映、民主评议及干部的现实表现，对每位教职工提出评议意见，明确改进要求。每位教职工就自身存在的问题提出整改措施，并通过适当方式向社会作出公开承诺，接受监督。以实际行动取信于民。 （三）督查整改阶段（6月1日-11月30日） 1.进行全面检查。在自查自纠基础上，学校整治办自上而下进行全面检查和重点抽查。学校整治办负责组织对各职能处室、各年级组整治情况进行全面检查，并接受市教育局整治办的检查。 2.接受投诉举报。积极拓宽和畅通投诉举报渠道，鼓励和吸引社会参与，加大外部监督力度。 3.严格督促整改。对征集意见、投诉举报和监督检查中发现和查实的问题，要进行谈话告诫、公开通报，并责令限期整改到位。 4.严格问责查究。在自查中发现并自觉及时纠正到位的问题，对责任单位和责任人员可依法依规从轻从宽处理或免予处理。对在被查中发现的突出问题，根据问题严重程度和有关问责规定，采取谈话告诫、通报批评、取消考核评先资格、取消奖励工资、调整岗位、降职使用、辞职辞退、党纪政纪法律处理等形式，严肃追究责任。涉嫌违法犯罪的，移送司法机关处理。 （四）总结提高阶段（12月1日-12月31日） 1.全面总结。对集中整治活动进行全面深入总结，从主要现象、表现形式、重点岗位、主要环节上认真梳理影响发展环境的干部作风问题发生的特点和规律，从内外环境、干部思想观念、体制机制上深入分析问题出现的深层次原因，从整治措施和实际成效上总结和把握加强干部作风建设、促进发展环境优化的内在规律和有效途径。干部个人总结报告交学校办公室备查。 2.完善提高。在集中整治突出问题的同时，注重抓源头、打基础、管长远，着力深化改革，完善体制机制，努力形成有效防范和纠正干部作风问题的制度体系，使制度体系能更加完备，能尽量涵盖到各部门、各工人层面、各个岗位，形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制，从源头上铲除问题滋生蔓延的土壤。注重将集中整治中的好做法、好经验提炼、固化为制度，把集中整治的成果转化为加强干部作风建设、促进发展环境持续优化的长效机制。 五、工作要求 （一）加强组织领导。成立学校集中整治影响发展环境的干部作风突出问题工作领导小组，负责组织、协调、督促、指导本校集中整治工作，研究制定整治措施，协调解决重要问题。（领导小组名单见附件） （二）强化工作督导。学校整治办将通过日常督查、明察暗访、受理投诉、召开调度会等多种形式，加强整治活动全程督导。对工作不到位、措施不力 得的年级或处室给予通报批评。学校整治办设立投诉电话。07906292659。 （三）坚持边整边改。要本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就着力整治什么问题的原则，抓好整改贯穿活动全过程。对查摆和发现的不足和问题，能立即整改的要及时整改；一时难以整改的也要制定措施，迅速进行整改。要坚持进度服从质量，特别是问题较多、情况复杂的处室，要深入自查自纠、强化督查整改，做到发现问题不整改不放过、问题整改不到位不放过、责任追究不到位不放过。 （四）紧密联系实际。坚持一手抓集中整治活动，一手抓教学中心工作，突出工作重点，体现行业特色。要紧密结合以服务两考、学校三项中心工作（推进课程改革、优化管理流程、提高教师素质）为中心等活动，切实解决学校的突出问题，促使各项工作相互结合、共同促进。 附件： 新钢中学集中整治影响发展环境的干部 作风突出问题活动领导小组名单 组长：朱安先 副组长：余俊辉曾能斌项建钢朱林易慧萍钟祎何春明李毅冯亚珍 成员：肖勇朱虹欧阳乾元邓庆生潘智林曾艳伍学龙 申其良王水根兰新根李智勇刘华娟李荆芳彭军刘文平朱国宏 领导小组下设办公室，易慧萍同志兼办公室主任，肖勇、欧阳乾元同志兼办公室副主任，周新华、陈彬、余卫银同志为办公室成员，负责集中整治活动的宣传督查工作。 第四篇：集中整治影响发展环境的干部作风突出问题整改方案洪 江 中 学 开 展 集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动 整 改 方 案 2012年6月 根据袁州区文教局【2012】 23号文件和洪江中学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案的要求，结合我校工作实际，根据上级要求，形成洪江中学开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动整改方案如下： （一）、针对“干部作风上的“庸、懒、散”问题”的整改意见。 1、工作能力不强，业务不熟悉，政策执行能力不得力，工作落实不到位。工作标准不高，精神萎靡不振，消极懈怠，得过且过，熬资历、等提拔。工作推诿扯皮、牢骚满腹、怨天尤人，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避。整改意见：加强学习教育，严格执行中小学教师职业道德规范。 2、自由散漫，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷太重，沉迷于打麻将、玩扑克甚至参与赌博和以钱做赌注的娱乐活动。整改意见：完善学校各项各项制度，严格执行学校的各项制度。 3、服务意识不强，服务态度差。该依法公开的信息不及时公开，接待群众和家长同志办事语气生硬、漫不经心、态度傲慢，工作效率低下。主动服务意识不强，不顾及全局发展环境大局。整改意见：强化服务意识，树立大局观念。 （二）针对“领导作风上的“假、浮、蛮”问题”的整改意见。 1、不从实际出发，不按规律办事，心浮气躁、急功近利、趋利行政，只顾眼前、不顾可持续发展。整改意见：加强业务学习和政治学习。 2、工作检查落实少，上情不吃透、下情不掌握，以会议传达会议、以文件落实文件，不解决实际问题。整改意见：改进工作方法，加强督促检查。 3、领导作风粗暴，方法简单，漠视群众，不把群众利益放在首位。整改意见：强调以人为本，一生为本。 （三）针对“干部不廉的“私、奢、贪”问题”的整改意见。：贪图享受、互相攀比、奢侈浪费，不比工作比享乐，讲排场、比阔气、比待遇，公务消费大手大脚、铺张浪费，超标准接待。整改意见：加强干部队伍建设，严格财务制度。 洪江中学 2012年6月 第五篇：集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动总结南义中心小学集中整治影响发展环境的干部作风 突出问题活动总结 为贯彻落实XX县区教育体育局集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案文件精神，我校坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把实现好、维护好发展环境作为一切工作的出发点和落脚点，着力解决在实际工作和教师队伍中存在的违背党的性质和宗旨、群众反映强烈的突出问题，进一步转变我校教师工作作风，不断提升服务群众的意识和能力，取得了初步成效。 为开展好这项活动，我校高度重视，认真部署，及时召开动员大会，制定活动方案。现将我校集中整治干部作风突出问题活动总结如下： 加强领导、精心组织 一是我校成立了集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动领导小组，以校长张俞担任组长，支部书记和副校长担任副组长学校中层领导及村小校长为组员，领导小组下设办公室。领导小组负责整治干部作风具体工作的组织、指导和督查，由办公室负责工作的具体安排、协调、督促。分工明确，责任到人，确保了组织实施落到实处。二是广泛宣传动员。召开集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动的专题会，校长张俞同志作讲话，要求全体教师紧密联系实际，结合现状，找准我校教师在思想作风、工作作风、生活作风方面存在的突出问题，切实加以整改，务必取得实效。三是统筹安排、全 面落实。领导小组办公室根据上级要求，结合我校实际，制定了南义中心小学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案，对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容、整改效果等做出了具体安排，确保了我校作风建设工作环环相扣，落到实处。 强化认识、深化学习 为进一步优化发展环境，提升服务水平，顺利推进市局集中整治专项活动，深化教师学习氛围，强化教师思想认识，使各项规章制度、文件精神得以落实。一是重点学习了党的十七大及十七届三中、四中、五中、六中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话关于加强党性修养、树立和弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神，二是组织学习了XX省义务教育条例、义务教育法、中小学教师职业道德规范及有关法律法规、规章制度工作纪律等。 突出重点、自查自纠 根据我校活动方案明确的各项任务、措施和要求，切实解决工作中存在的影响发展环境的不良作风问题，我校采取多种形式解决影响发展环境的干部作风突出问题。一是广泛征求意见。学校设立了公开举报电话和征求意见箱，对收集的意见认真梳理并及时进行反馈。二是自觉剖析自我。要求在自查自纠过程中，从领导班子到普通教师积极参与，撰写自我剖析材料，着重从思想上控根源，从情感上找原因，从改进上谈措施。 通过此次整治活动，增强了我校教师的责任感，使命感，进一步提升了我校教师处理问题的能力，进一步优化了我校的发展环境，目 前我校教师作风已有了一定的改变。虽然取得了一定的成绩，但是离上级的要求和人民群众的期望还有一定差距。在今后的工作中，我校将继续以“改进干部作风、优化发展环境、狠抓工作落实”为契机，把深化干部作风建设作为我校的一项长远工作来抓紧抓实，不断总结经验，自我反思，建立监督考评长效机制，努力营造我校作风优良、风清气正、干事干净、环境温馨的新形象。 南义中心小学2012年5月24日第29页 共29页