小学数学北师大2011课标版三年级周长与面积的比较(整理与复习).doc

《周长和面积的比较》学案
桐城市北街小学 小组
一、温故互查。（将下列图形涂色，比一比谁涂的最漂亮）

画图形的轮廓是在画图形的 ，涂颜色是在涂图形的 。
二、自学感悟。
你还记得下面图形的周长和面积怎样算吗？

3厘米
4 厘米 3厘米
三、合作探究。（小组讨论下面三个问题，并将结果记录到表格中）
1）长方形的周长和面积各指的是什么？
2）周长和面积的计算方法各是什么？
3）周长和面积各用什么计量单位？
四、汇报点评。

概 念
计 算 方 法
计量单位
长方形
正方形
周长

面积

五、巩固练习。
1、根据问题，判断下面各题求什么？
（1）求菜地的篱笆有多长？（ ）
（2）学校的操场有多大？ （ ）
（3）黑板的包边大约需要多少木条？ （ ）
2、王奶奶用栅栏围了一个长8米，宽4米的长方形鸡舍
（1）鸡舍的面积是多少平方分米？

（2）如果鸡舍一面靠墙，那么栅栏长多少米？

3、用12根相同的小棒摆成长方形或正方形。
（1）你有几种不同的摆法？

（2）你摆成的图形面积有变化吗？周长呢？

六、拓展延伸。

4×4＝16（ ） ）
这个算式计算的是正方形的周长还是面积？

边长4厘米