七年级语文下册-10.地毯下的尘土夯基达标优化训练-语文版.doc

夯基达标优化训练我夯基 我达标1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）A.眷顾（jun） 真挚（zh） 勉强（qing）B.教诲（hu） 陌生（mu） 敞亮（chng）C.葱茏（cng） 遗憾（hn） 地毯（tn）D.打量（ling） 圆润（yn） 扫帚（zhou）解析：A项中“强”应读“qing”；B项中“陌”应读“”；D项中“量”应读“liang”，“润”应读“rn”。答案：C2.下列词语书写全都正确的一项是（ ）A.热气腾腾 匆匆跑过 意口同声 缝缝补补B.吻别母亲 熟练工人 津津有味 漂漂亮亮C.乱七八遭 真诚善良 青翠茂盛 必需工作D.雪花飞午 甜蜜幸福 养尊处优 非常遗憾解析：A项中“意”应为“异”；C项中“遭”应为“糟”；D项中“午”应为“舞”。答案：B3.用一句话说说课文讲了什么故事。解析：抓住课文主要内容。参考答案：小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。4.课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？答案：通过与星星对话的形式表现内心活动，通过内心自责表现。5.地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮。这说明了什么道理？解析：从文章主旨方面考虑。参考答案：诚实、善良、勤劳的人一定会有回报。美丽的心灵像金子一样闪光。我综合 我发展一、阅读理解（一）阅读“第二天一早”至文末，完成69题。6.米妮的故事告诉我们一个怎样的道理？米妮哪些地方值得我们学习？结合实际谈谈怎样向米妮学习。7.文中多次出现“地毯下的尘土”，这运用了什么修辞方法？作用是什么？8.选文主要运用了什么描写方法来刻画人物？试举两例。9.找出选文中描写米妮能干的语句，并指出其中哪些是正面描写，哪些是侧面描写。6.解析：可以有独特的见解，能自圆其说即可。参考答案：第一问如：一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的，我们要做这样的人。从小就要养成这种良好的习惯。第二问如：她的勤劳、善良、诚实、较强的生存能力等。7.解析：考查修辞手法的掌握情况。参考答案：反复。表明了米妮的内心在进行着激烈的思想斗争。8.解析：本文通过心理描写来表现主人公的诚实。参考答案：心理描写。例子略9.解析：要注意辨析正面描写和侧面描写。参考答案：正面描写：“起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服从此每天都是这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。”侧面描写：“那位小姑娘，”星星们叫道，“把屋子整理得像星光一样敞亮。”（二）阅读下面的文字，完成1013题。山中访友 走出门，就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀（1）。早晨，好清爽！我决计不骑车，不邀游伴，就带着这满怀（2）的好心情，独自去访问我的那些山中好友。 那座古桥，是我拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水里已经站了好几百年。你曾把无数人马渡过彼岸，把滚滚流水送向远方。你俯视波光明灭，泡沫聚散。岁月一去不返，惟有你坚持着，从不改变姿式。从你A（布 缀 长）满苍苔的石身上，我看到了一个古老而坚韧的灵魂。 过了古桥，我走进一片树林。树林向我打着青翠的手势，枝间有小鸟唤我的名字，叶上有露珠与我交换眼神。我静静地靠在一棵树上以树的眼光看周围的树，我发觉我也变成一棵株树了，脚下长出根须头发变成树冠，我挥动树枝似的手臂，让灵魂变成汁液，在我身体的年轮里旋转，结成树籽，又被鸟儿衔向远方。 呵，你好，山泉姐姐！你捧出一面明镜，是要让我照照自己的浑浊吗？你好，溪流妹妹！吟一首清快的小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云嫂子！你洁白的身姿飘逸摇曳，使憔悴的天空返老还童。你好，瀑布大哥！你天生B（雄伟 雄壮 雄浑）的男高音，从遥远的古代唱到而今。你好呀，悬崖爷爷，高高的额头，刻着玄奥的智慧；深深的峡谷，C（蕴含 包含 显现）无尽的神秘。抬头望着你，我像瞻仰一位至上的智者。云雾携来一卷卷天书，可是供你翻阅？喂，你们，云雀小弟，叽叽喳喳说些什么呢？我知道你们都是纯洁少年怕是在谈论一路飞行所见的好风景？ 捡起一块卵石，轻轻敲击，我倾听远古火山爆发传来的声音；接住一片落叶，细数叶脉，我猜测它神秘的掌纹，在它走向泥土的途中，我虔诚献上我给它的注目礼；采来一朵小花，我把它插上我的头发，在这无人的山谷，我要做一会儿女性。 忽然下起了雷阵雨，我赶紧奔向一株老柏慈祥的柏树撑起了伞。满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨；我看黑云压顶，雷声轰鸣，闪电飞驰。我突然发现有许多蚂蚁，它们也来在树下避雨。啊，蚂蚁，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。 雨过天晴。一弯虹桥形成了，两座高山正好做了虹的桥墩。修一座天堂竟是这么简单，只需要一阵雨的工夫。真想踏上那座桥，一步登上天国。又一想我上虹桥去看什么呢？还不是看虹桥下的好山好水好风景？那么，我就站在这虹桥下，岂不既看了天国又看了人间？虹桥好像知道我的心事，只一会儿，便悄悄不见了。 幽谷里传来几声犬吠，云岭上D（飞 掠 冲）过一群归鸟。我轻轻挥手，作别山中众朋友，趁一路月色，带回满怀的好心情10.结合语境解释第段中加点的两个“满怀”的含义。11.文中四处横线上应填入的词语依次是：_。12.第段中用“德高望重”描写古桥，请你结合这一段的描写，从两个方面概括出古桥使作者崇敬的精神。13.第段的描写在全文中的作用是_。10.解析：本题考查一词多义，一般有本义、比喻义、引申义，还应将该词放在语句中。参考答案：（1）人体的前胸部分；（2）人的心中，心情。11.解析：选择词语，应从语意的连贯，搭配是否合理等方面考虑。参考答案：缀 雄浑 蕴含 掠12.解析：围绕重点词语展开说明，应结合上下语段考虑，也要融入作者的主观感受。参考答案：（1）永不改变的持久性。（2）担当重任的责任心。13.解析：从内容、修辞、作用等方面来考虑。参考答案：照应开头，收束全文。二、语言运用14.(2010山西中考)仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是_，让人_。语文是_，让人_。语文是_，让人_。解析：对例句作简要分析，不难发现，整个句子是一个比喻句，本体“语文”是一抽象事物，喻体是一具体事物，且其中后半句是在前半句基础上的延伸和拓展，在意义上紧密联系。那么解题时，我们可以把语文比喻成各种美好的事物，然后再仿出人对这一事物的美好感受。这样自然更容易让人产生愉悦的生理和心理感受。参考答案：清凉可口的泉水 清甜解渴 芳香浓郁的咖啡 温馨浪漫 新鲜味美的果汁 滋心润肺3用心 爱心 专心