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文明礼仪教育
家长征文

浅谈培养孩子讲文明懂礼貌的好习惯
梁园学区中心学校 吴怀全

我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、懂礼貌、和善待人是我们中华民族的传统美德。孔子说过“礼之用，和为贵”。并告诫“赠人以言，重于珠玉；伤人以言，胜于剑戈”。培养讲文明、懂礼貌的下一代，让中华民族的传统美德发扬光大，是每一位家长的重要职责。怎样培养举止文明的孩子呢?父母应根据儿童的年龄特征和个性特征对孩子进行文明礼貌教育。对儿童除了结合具体事例，告诉他讲文明懂礼貌的必要性之外，更重要的是进行具体的训练，使孩子从小就养成良好的文明礼貌习惯，具体的做法是：
一、注重孩子仪表美
人的容貌、姿态、服饰是内心世界的外在表现。一般说来，衣冠不整、蓬头垢面的仪表，大多比较消极；而浓妆艳抹、矫揉造作的打扮，往往给人以精神空虚的感觉。所以不能忽视孩子的仪表，它对孩子的心理变化和发展有很大影响。训练孩子仪表，首先要让孩子每天坚持洗脸、刷牙、梳头各两次，饭前便后要洗手，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。其次，要爱护孩子天真率直的童心，及时纠正孩子那些装腔作势、忸忸怩怩、任性胡闹的表现，并在此基础上教孩子对客人表示友善，对成功表示愉悦，对挫折表示惋惜，对前途表示信心。发现孩子怪模怪样，就应心平气和地告诉他：“这样不好，大人不喜欢，你要这个样子就别在我面前。”再次，要注意孩子衣服的选择。孩子衣服的选择原则是图案色彩活泼大方，款式宽松合体，价格适中，耐用易洗。
二、培养孩子语言美
语言是表达思想感情的工具，礼貌语言像丝丝细雨，能滋润人们的肺腑。“请、您好、谢谢、对不起、没关系”这些常用礼貌用语，家长要教会孩子使用，而且要求孩子表里如一，真正从内心尊重他人。如说“对不起”时就应是真心表示歉意，而不是当作推卸责任的挡箭牌。上学去要对家长说：“妈妈，我上学去了，再见。”而不能说：“哎，我走了。”请别人帮助时态度要诚恳：“麻烦你帮帮我好吗?”而不可以说： “喂，你来给我……”别人帮你后，要说“谢谢”。
三、训练孩子行为美
孩子能否做到文明礼貌，重要的是看他如何待人接物。家长应从一件件小事上培养孩子良好的行为习惯。比如，告诉孩子到别人家去要先敲门，得到主人允许后再进人；客人来时应起身主动迎接，让座、倒茶；长辈之间交谈时孩子不要随便插嘴，长辈问话时要热情、诚恳地回答；要爱护公共卫生，不随地吐痰、乱扔废物，不损坏公共设施，要遵守公共秩序。家长们还要教育孩子对待老、弱、病、残、孕等行动不便的人，更要尊重和帮助，给他们让座，指路，帮他们拿东西，买车票。当孩子做了好事回家时，家长要以喜悦的表情对孩子的行为报以赞许，可以这样说：“你长大了，真是好样的。”
培养孩子文明礼貌的习惯，家长也应有良好的文明礼貌习惯。一个满口脏话的家长，想要自己的孩子语言文明是不大可能的；一个经常占集体便宜的家长，想要自己的孩子关心他人、帮助别人做好事也是很难想像的。因此，家长应严格要求自己，坚决彻底地克服自己不文明的习惯，这样才能不断提高家庭的文明程度。

2014年12月10日