人教小学数学三年级《我们的校园》-(2).doc

【教学内容】
教材第106～107页内容
【教材分析】
在学生学习了面积、时间等有关知识的基础上，教材安排了校园的实践活动。通过这个活动，进一步巩固学生已学的有关知识，让学生应用所学的数学知识解决实际生活中的问题。
【学情分析】
这是一节活动课。通过学生计算、分析找出最优的方案，使每个学生都能够在讨论合作中体验到成功，获得良好的情感体验。
【教学目标】
1．通过解决在校园中遇到的数学问题，进一步巩固所学的有关知识，让学生学会应用数学知识解决实际生活中的问题。
2．培养学生收集、整理、分析信息的意识和能力，以及爱学校的良好情感。
【教学重难点】
重点：对校园中遇到的问题的分析。
难点：解决校园中遇到的问题。
【教学准备】
多媒体课件
【课型】新授课
【课时安排】1课时
【情景导入】
课件出示校园的景色。
师：我们的校园美不美？我们校园的两块草坪该换草皮了，请同学们帮忙提出换草坪的建议。(板书课题：我们的校园)
【新课讲授】
1．课件出示教材第106页情景图
(1)师：你从图中发现了哪些数学问题？(两块同样大的长方形草坪，长28米，宽16米；有三种草皮，其中白三叶2元/m2，高羊茅3元/m2，天堂草4元/m2。)
(2)师：如果只有3000元的费用，请你们提出换草皮的建议。
怎样计算换草皮的费用呢？
首先必须算出草坪的面积，再根据价格表算出换草皮需要的费用。可以把每种铺法的价格算出来，然后比较。
(3)学生组内讨论，算一算，然后汇报。教师归纳出以下几种方案，用课件演示出来。
①两块草坪都铺白三叶：
28×16×2＝896(元)　896×2＝1792(元)
②两块草坪都铺高羊茅：
28×16×3＝1344(元)　1344×2＝2688(元)
③两块草坪都铺天堂草：
28×16×4＝1792(元)　1792×2＝3584(元)
④一块铺白三叶，一块铺高羊茅：
896＋1344＝2240(元)
⑤一块铺白三叶，一块铺天堂草：
896＋1792＝2688(元)
⑥一块铺高羊茅，一块铺天堂草：
1344＋1792＝3136(元)
因为费用只有3000元，所以方案③和⑥不能用。其中方案①最省钱。
2．课件出示第107页的情景图
师：三年级4个班举行拔河比赛，比赛地点是在东、西两块草坪，时间在15：00～16：30之间进行。每场比赛要用20分钟，准备10分钟。请你帮助体育老师设计一份赛程安排。
学生组内讨论，然后汇报：
如果每两组举行一场比赛，需举行6场比赛，30×6＝180(分钟)，即3小时，时间不够。因为有4个班，所以可以分成两组比赛，胜者再进行决赛，用表格的形式来通知比赛的时间和地点。

对阵
时间
地点
A组：三(1)－三(2)
15：10～15：30
东草坪
B组：三(3)－三(4)
15：10～15：30
西草坪
A组胜者－B组胜者
15：40～16：00
东草坪
颁奖
16：10～16：20
西草坪
【课堂练习】
你能用其他的方法帮体育老师设计一份赛程安排吗？
【课堂小结】
通过本节课的学习，你有什么收获？
【板书设计】
我们的校园
1．首先必须算出草坪的面积，再根据价格表算出换草皮需要的费用，可以把每种铺法的价格算出来，然后比较。
2．分成两组比赛，胜者再进行决赛，用表格的形式来通知比赛的时间和地点。