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做一个有特色的班主任

学教一得 2009-08-10 22:07 阅读73 评论0 字号： 大大 中中 小小 ————班主任培训会演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！很高兴，我能有这样一个机会与大家一起交流、学习，共同分享班主任工作的苦与乐。也非常感谢学校给我们提供这样一个交流学习的平台。作为班主任，是快乐的，更是幸福的。做一个成功的、优秀的班主任是在座的每一位班主任追求的目标。但今天，我想对大家说的是：要做一个有特色的班主任。那么，作为一个班主任，应具备什么特色呢？

一、文化建设显内涵

有人群的地方就有文化。学校是文化的发源地之一，班级是学校的基本组成单位，所以班级文化建设不容忽视。但良好的班级文化不是造出来的，它需要细心的培育，耐心的经营。只有有了良好的班级文化才能彰显一个团队的深刻内涵。

班级文化建设内容包括班徽、班旗、班歌，班风、学风，班级目标、班级理念、班级口号、班级精神、班级公约以及相关的班级管理制度。当然班级文化建设不仅仅是以上这几点，它除了有自身的特点和规范以外，还必须体现学校的办学理念，以学校文化建设为依托。

二、思想引领铸灵魂

有位名人说：“牵引灵魂是教育的真谛”。我认为要带好一个班，必须洞悉学生的思想，走进学生的心灵，真正做学生灵魂的引路人。这就要求我们用自己的文化和先进的理念去引导学生，把他们武装起来，说通俗一点就是给学生洗脑，让他们不自主地沿着一个正确的方向不断前进，从而达到良好的教育效果。要从以下三方面去引领学生：

首先，让感恩成为一种素养。在班级管理中，要通过主题演讲和主题班会以及案例教育的形式引导学生树立感恩的心态。让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念老师之恩，要尊重老师；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同

阶层、不同文化背景的人相处，这才是一种更加丰满的教育，这样的教育才是刻骨铭心的。

其次，让奋斗成为一种精神。冰心曾说：“成功的花，人们只是惊慕它现时的明艳，然而当初，它的芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。作为班主任，要在日常生活与学习中引导学生用自己的实际行动去践行自己的诺言，实现自己的目标。每个人的成功都是来之不易的，更不是唾手可得的，它是通过自己

不断的努力拼搏而得来的。

第三，让优秀成为一种习惯，让生命更精彩。早在公元前350年，古希腊哲学家亚里士多德便宣称：“优秀不是一种行为，而是一种习惯。”世界永远不变的就是改变。一切改变源于思想的变化，改变从心做起，从每个学生做起，

三、自主管理促养成

著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“没有自我教育，就没有真正的教育”

所以在班级管理中，提倡学生自主管理。对班级管理而言，管是为了不管。班主任要努力实现角色的自我转变，实现班级学生的自我管理。以便把班主任从繁杂的班级事务中解脱出来，将工作重心转移到学生思想引领和心理疏导上来，有更多的时间走专业化成长之路。

四、自我反思谋发展

作为班主任，一定要学会反思。我们有一面非常好的镜子，那就是学生，经常拿它来照照自己吧，但你一定要有足够的勇气去面对镜子里那丑陋的自己。

世界也许很小很小，心的领域却很大很大，班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于心、无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。