经济生活第三单元.doc

经济生活第三单元收入与分配一、单元归纳知识体系构建二、三维教学目标：（一）知识目标1、了解我国分配制度的内容，知道我国按劳分配的基本内容和要求；了解我国实行按劳分配原则的意义和作用；了解生产要素按贡献参与分配制度；知道财政收入的含义及其获取渠道；识记税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税。2、理解我国分配制度的所有制基础；理解我国确立生产要素按贡献参与分配的意义;理解公平及收入分配公平的表现及意义;理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措;理解公平与效率的辨证关系及当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施;理解财政的作用；理解税收基本特征之间的关系。3、懂得我国现阶段实行按劳分配的客观必然性；懂得社会主义社会注重收入公平的必要性；懂的财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。（二）能力目标1、结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。2、培养学生从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理建议的实践能力。3、能够为政府增加财政收入提出合理化的建议。（三）情感、态度与价值观目标通过单元学习，使学生坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策的自觉性；关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识；增强学生国家观念，教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务，是爱国的具体表现，偷税、欠税、骗税和抗税等行为是违法的，可耻的。说明：新版教材中把按个体劳动者的劳动成果分配并入了按生产要素分配中作为按劳动要素分配，使得知识体系更加清晰；收入分配公平的意义和措施也作了一定改进。