小班音乐：袋鼠妈妈(简案).doc

小班音乐：袋鼠妈妈
执教者：张美云 2013、10、23
内容与要求：
1、充分感受歌曲旋律的优美、舒缓，有学唱歌曲的愿望。
2、在角色扮演中，体验袋鼠与妈妈相亲相爱的亲情。
材料与环境创设：PPT、玩具袋鼠、音乐
活动过程：
一、动物妈妈和宝宝
1、师：我们每个小朋友都有一个好妈妈，妈妈最喜欢宝宝，每天都要抱抱宝宝，亲亲宝宝。宝宝和妈妈相亲又相爱。
2、师：动物宝宝也和我们小朋友一样，也有自己的妈妈。我们一起来看一下。（ppt滚动小动物图片，放旋律。）
3、ppt定格在三张动物图片。师：（1）你们看到了谁呀？猫宝宝趴在猫妈妈身上睡着了。宝宝和妈妈相亲又相爱。（播放旋律，按节奏表现）
（2）这是谁呀？（老鹰）。老鹰妈妈在喂宝宝吃饭饭，宝宝和妈妈相亲又相爱。（播放旋律，按节奏表现）
（3）还有哪个动物宝宝和妈妈呀？（天鹅）。（ppt放大到天鹅）天鹅妈妈用她的大翅膀拍拍宝宝们，宝宝和妈妈相亲又相爱。（播放旋律，按节奏表现）
二、欣赏歌曲，《袋鼠妈妈》
1、认识袋鼠（出示玩具袋鼠）
师：它是谁啦？（袋鼠），它是袋鼠妈妈，它前面这个是什么呀？（有个大袋袋）
猜猜袋鼠妈妈的大袋袋里有什么呀？（有个小袋鼠）噢，袋鼠妈妈最喜欢小袋鼠了，叫它乖乖。
2、袋鼠妈妈和小袋鼠怎么相亲相爱的，看PPT。
3、教师按节奏念儿歌，和幼儿互动
师：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖。
教师做袋袋状，走到幼儿面前套一套。（5-6遍）
4、幼儿念儿歌，套一套做游戏（旋律）
师：谁也想和我一起做袋鼠妈妈？我们一起来做袋鼠妈妈。
念儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱，相亲又相爱，相亲又相爱。
5、听歌曲
6、总结幼儿听到的歌词
师：你听到什么了？（袋袋）袋鼠妈妈有个袋袋。（教师边做动作，边念儿歌。）还听到什么啦？（乖乖）袋袋里面有个乖乖。袋鼠妈妈和它的小乖乖怎么样呀？乖乖和妈妈相亲又相爱，相亲又相爱。
7、教师完整念一念儿歌（旋律）
三、幼儿角色扮演袋鼠妈妈
1、带口袋（歌曲）
2、唱一唱（歌曲）
3、幼儿扮演袋鼠妈妈，教师带幼儿一起唱（歌曲，有歌词）
师：我们都是袋鼠妈妈，我们都有个大袋袋。我们一起来唱一唱这首好听的歌曲。
4、幼儿一起唱一唱（2遍）
师：袋鼠妈妈和宝宝真是相亲相爱呀。我们再来唱一唱。
四、活动延伸（带着幼儿到操场上玩，活动结束）