小学数学教学(课堂PPT).ppt

,人教版数学五年级上册,人教版数学五年级上册,小数乘小数,执教人,:,罗雨鸽,单位,:,萍乡学院,人教版数学五年级上册,三、探究新知,四、巩固练习,一、情景导入,目录,执教人,:*,单位,:*,二、引入尝试,情景导入,引入尝试,探究新知,巩固练习,1,2,3,1,情景导入,巩固练习,引入尝试,探究新知,12,分米,8,分米,1,2,3,情景导入,面积：,12 8=96,（平方米）,引入尝试,探究新知,巩固练习,1,2,3,转化：,12,分米,=,1.2,米,8,分米,=,0.8,米,情景导入,引入尝试,探究新知,用米作单位列式计算面积等于多少呢？,巩固练习,情景导入,引入尝试,探究新知,1,1,1.2,0.8,=9.6,平方米,1.2,0.8,=0.96,平方米,那个更合理呢,巩固练习,1.2 0.8=,0.9 6,1.2,0.8,1 2,8,9 6,扩大到他的,10,倍,扩大到他的,10,倍,缩小到他的,情景导入,引入尝试,探究新知,0.9 6,巩固练习,1,2,3,1,1.2,0.8,=0.96,平方米,情景导入,引入尝试,探究新知,巩固练习,1,2,3,观察一下，因数与积的小数位数有什么关系？,1.2,0.8,=0.96,情景导入,引入尝试,探究新知,巩固练习,1.2,0.8,0.9 6,情景导入,引入尝试,探究新知,一位小数,一位小数,两位小数,两个因数的小数位数之和等于积的小数位数,巩固练习,情景导入,引入尝试,探究新知,巩固练习,小数乘法是怎样计算的？,想一想,情景导入,引入尝试,探究新知,巩固练习,先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数起数出几位，点上小数点。,结论一：,情景导入,探究新知,引入尝试,巩固练习,1,6.7 0.3,2,2.4 6.2,3,0.56 0.04,3,0.56 0.04,情景导入,引入尝试,探究新知,巩固练习,0.5 6,0.0 4,2 2 4,两位小数,两位小数,四位小数,怎么点小数点呢,情景导入,引入尝试,探究新知,巩固练习,想一想,乘得的积的小数位数不够，怎样点小数点呢？,情景导入,引入尝试,探究新知,巩固练习,结论二：,乘得的积小数位数不够，要在前面用,0,补足。,3,0.56 0.04,0.5 6,0.0 4,2 2 4,两位小数,两位小数,四位小数,情景导入,引入尝试,探究新知,巩固练习,0,0,.,情景导入,引入尝试,探究新知,巩固练习,总结：通过今天的学习，大家有什么收获？,情景导入,引入尝试,探究新知,巩固练习,先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数,起数出几位，点上小数点。乘得的积小数位数不够，要在前面用,0,补足,谢谢同学们,!,人教版数学五年级上册,执教人,:,罗雨鸽,单位,:,萍乡学院,