教学目标-1.docx

原教学目标
1． 认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。
2． 学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。

修改后教学目标
1．认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。
2.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。

3．有感情地朗读课文。抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。