形象期幼儿绘画的发展特点(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,形象期幼儿绘画的发展特点,1,一,什么是形象期？,幼儿开始,真正,用美术的方法再现他们周围的事物和表现他们的经验。画面中呈现的,图像,越来越,清晰,，而具有,个性化,，,较为形象,地表现某一事物，称为形象期。在象征期幼儿画的只是一些象征性的符号，画的是什么要听幼儿的解释才知道。而形象期幼儿画的是什么，,一眼就能看出来。,2,3,4,5,6,（一）,构思,涂鸦期属于没有没有构思的阶段,象征期幼儿边画边构思，属于绘画过程中的构思,形象期，幼儿进入事先构思阶段,7,学前初期后段（小班第二学期）,内容比较稳定,学前中期（中班）,构思稳定、较少受他人影响,学前末期（中班末期和大班）,构思稳定、清楚讲述他的想法和每一样东西，以及为什么要这样画。,8,（二）,造型,1、形状的发展变化,2、形状组成方式的发展,3、,表现物体的深度方面的发展,9,（四）,画面形象的发展顺序,简略形,功能形,细节与装饰形,同类物体中出现自然差别,借物表现之动作,社会角色,表情,独立表现之动作,10,（五）构图（由低到高的发展过程）,1、形象数量的增加,11,12,13,14,2、画面形象排列方式的发展变化,凌乱式,15,平行式,16,并列式,17,散点式,18,遮挡式,19,3、形象主次关系的发展,罗列形象,空间关系安排形象,20,形成背景与主体,21,形成特定环境,22,4、情节的发展,无活动,独自活动,23,共同活动,24,相互作用之动作,25,（六）设色,1、选色,约四岁以前涂抹阶段，,对色彩产生极大热情装饰阶段,有了再现物体固有色的想法再现和表现阶段,2、涂色,涂色面积的变化,三岁幼儿把形象的轮廓画完就完了，很少再给其它涂色,四岁以上开始小面积涂色,五六岁大面积地涂色,涂色质量的变化,26,