财务管理专业科研训练计划.doc

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财务管理专业科研训练计划
一、训练目的
1．深化专业理论学习。通过科研训练，引导学生运用所掌握的财务会计知识，分析社会经济生活中出现的各种经济现象，在发现、分析和解决问题的过程中，深化对财务理论的理解，促进专业知识的掌握。
2．扩大知识面。在科研训练的过程中，通过实际调查、查找资料、专题研究、学术交流等手段，有效地扩大学生的知识面，使学生了解财务、会计以及相关学科最新的学术成果、科研动态和发展趋势。
3．培养实事求是的科学精神。通过科研过程，使学生养成不唯上、不唯书、不畏权威，独立思考和团结协作的学习、工作习惯，勇于探索，敢于创新，努力成为面向21世纪的、开拓型管理人才。
二、训练原则
1．早起步，总体要求与分层推进相结合。
2．多阅读，财务学、会计学、经济学、统计学与金融学知识相融合。
3．讲协作，个人研究与群体研究相结合。
4．勤思考，不唯书本、不畏权威，只唯实践。
三、训练内容及要求
按照财务管理专业培养目标与人才规格的要求，为了培养学生的创新精神，提高学生的实践能力，科研训练应贯穿于学生大学学习生活的全过程，其具体内容见后面的“科研训练计划表”，这里仅提出一般性要求。
一年级主要强化科研入门教育，尽早培养学生的科研意识。安排的科研训练内容主要有：给刚入学的新生开设科研训练的相关讲座，结合专业思想教育，让学生写一、二篇文章谈谈选择财务管理专业的原因、背景，以及对我国财务管理现状的认识，训练学生检索科技文献和撰写一般应用文的能力。
二年级重点训练学生进行市场调研和社会调查的能力，加强科研能力的培养。列出若干专业文章与书籍，指导学生阅读；组织学生到厂矿企业进行专题调研，提高学生捕捉信息、搜集资料的能力，同时动员、引导学生积极参与教师的科研课题研究，为其独立从事科学研究积累经验。
三年级初重点加强科研方法训练与指导。结合财务、会计专业知识，使学生初步掌握科研的选题技巧、技术路线制定和资料收集等事项。三年级至四年级，要求每位学生在老师的指导下能结合融投资理论、税务筹划和财务分析等知识进行专题学术研究，每人至少写出一篇层次较高的文章，并有部分同学的科研成果公开发表。
四、实施要点
1．组织有关教师学习、讨论科研训练计划，领会其基本精神和总体安排，要求任课教师确定供科研训练用的阅读书目。
2．建立见习、实习基地，使其既成为学生进行财务技能训练的基地、也成为学生进行科研训练的场所。同时，选派教师加强对学生科研训练的指导。
3．对学生撰写的小论文、调查报告、问卷、实验设计、一般论文、学年论文进行专项统计后存档，做好成绩纪录，以此作为评优评先或处罚的基本依据之一，并按学校有关规定予以相应的奖励。
4．邀请校外财务、会计专家来系讲学，鼓励教师开设学术讲座，以开拓学生的视野。
五、财务管理专业简明科研训练计划表
学期
训练项目
内 容
方 式
1
科研训练入门
财务管理专业人才应备素质；财务管理专业人才需求状况；在校期间如何学习、发展自我
专题讲座1次
科技文献检索、科研文章撰写
专题讲座1—2次
2
网络使用训练
网上检索、查询方法介绍、财务会计专业网站介绍
结合计算机基础知识课程的开设，采取讲授与实习相结合的方式
3
科研训练初步
科研项目如何选题，论证材料怎样收集，技术路线如何选择，规范研究与实证研究方法介绍
由指导教师指定专业杂志上专题研究论文3－5篇以上，提供给学生研读，以此为示范，要求每位学生写出科研习作1—2篇
4
社会实践调查
指导学生撰写社会调查报告，要求尽可能结合财务学、会计学专业知识进行调研
深入到厂矿企业等实地调研，训练学生捕捉信息（着重财务信息）的能力，要求每位学生在大学生活的前四学期，每学期写出一篇调查报告
5
财务专题训练
结合财务管理教学，指定必读书目2本，选读书目3—4本，必读文章10—20篇，结合所学专业知识到厂矿企业进行调研，然后撰写论文。
在指导教师指导下要求每位学生完成一篇以上、有较高质量的有关财务管理方面的论文
6
案例分析报告
财务案例的剖析、财务热点的透视、案例分析报告的撰写。
专题讲座1—2次
7
科研综合训练
学生自我选题、教师适当指导，内容不超越财务学、会计学和金融学，按科研的一般要求进行选题、资料收集、调研、撰写论文
成立科研小组，配备指导教师，实行导师制，要求每个小组都应发表一篇以上的论文。
8
完成毕业论文
毕业论文选题、材料收集及论文撰写
为每位学生配备指导教师，指导学生认真进行毕业实习，广泛收集实践资料，撰写高质量毕业论文一篇

5

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