平语近人观后感200[《平语近人》观后感汇篇X].docx

平语近人观后感200平语近人观后感汇篇X 篇一 这一期节目讲的是习近平主席对当下青少年学习的期望和指导。主题是“为何学，学什么，怎么学”，从这三个方面引导当代青少年正确的学习观，人生观和价值观。 “为何学”是学习目的。一个孩子如果没有建立良好的学习目的，制定自己追求的目标和梦想，就像是一个没有根的浮萍，随波逐浪，在长长的求学路上是很难坚持到底的。所以，我们做父母的，应该从小引导孩子建立自己的学习目标，制定远大的学习目标，建立自己的理想，让孩子凭借对追求理想的信念，才能让孩子坚定不移地在求学的路上努力学习。 习近平主席说。“学一次管终生的时代已经过去了，现在的时代要求人们不断学习，终身学习。”所以作为父母，在引导孩子学习时，千万不要把“学习”和“玩”分得太清，应该给孩子的引导是学习即是玩，玩就是学习的理念，就可避免孩子只想玩而不想学习的状况。 第二部分徐川教授用三句话概括了“学什么”。“把牢定盘星，锤炼金刚钻，守护传家宝”。我个人认为是紧随中国的发展要求，钻研自己的领域，将中国五千年的文化传承在自己的领域中，学以致用，创造真正的中国制造。现在我们国家的部分科技还不能领先全世界。而部分国家对我们中国的发展虎视眈眈。每一个青少年都应该从国家发展需要出发，选择适合自己的学习领域，并为之而努力学习。避免朝四暮想。抱定信念，在自己学习的领域里钻研成果，成就中国制造，传承中国文化。 最后讲的是“怎么学”。蒙曼教授讲解了出自礼记学记中的一句话：独学而无友，则孤陋而寡闻。意思是一个人学习，没有朋友切磋琢磨，导致学识浅薄，夜郎自大，形成井底之蛙的局面。而我个人更愿意理解为现在的青少年学生不能仅依靠学校的教学内容，而应该在学有余力的基础上，围绕着自己的学业，拓展更多的新兴学课和更广泛的学习内容。一方面可以拓展自己的见识，另一方面也可以从其它课目中获得灵感，从而使自己的学业更上一层楼。 篇二 近日，由中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的百家讲坛特别节目平“语”近人-习近平总书记用典开始播出。节目以习近平总书记引用的典故切入，通过权威专家解读典故背后故事.作为基层党员干部中的一名，我们应该如何结合平“语”近人-习近平总书记用典去做好身边工作。 一、做好群众工作。作为基层工作人员我们应该响应习近平总书记的号召“以人民为中心”，做到利民之事，丝发必兴； 厉民之事，毫末必去。学习习近平总书记深入一线群众的工作作风，与群众打成一片，做到张卫庞同志对习总书记说的那样：“再糙的饭他都能咽得下，再穷的老百姓他都看得起。” 二、注重道德建设。习近平总书记讲过，“要从自己做起、从身边做起、从小事做起、一点一滴积累，养成好思想、好品德”。作为党员干部首先要信仰法律，道德要得到遵守，必须提高道德素质。使党的干部成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。树立良好道德风尚，争做社会主义道德的示范者、良好风尚的维护者； 营造以德治国的良好社会环境。 三、重视家庭教育，父母要重视提升自身素养，言传身教； 父母是孩子的第一个老师，孩子的所作所为很大程度上会受到父母的影响，甚至是照着父母的样子做事，作为父母一定要以自身为榜样，做好自身，不断提升自己的素养，以自身的魅力去影响孩子，教育孩子。 篇三 近日，由中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的百家讲坛特别节目平“语”近人习近平总书记用典播出。节目以习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中所引用的古代典籍和经典名句为切入点，生动阐释习近平新时代中国特色社会主义思想。因为深入浅出、平易近人，受到广大群众喜爱。 总书记在不同场合、针对不同问题而谈的系列讲话不断被大众所熟知、所记忆。引经据典是“习式语言”的一大特色。再进一步体味不难发现，古人先贤治国理政的至理名言在“习式语言”中被不断发掘着、丰富着深意。说明这些已经成为总书记治国理政的座右铭，早已转化为他从政之路上一贯坚持的执政理念。总书记并没有讲什么大道理，而是做到了把道理讲在浅处，人人都能听得懂、听得进，党和国家的各项方针、政策才会取得更好的执行效果，发挥更大的为民、助民作用。 古往今来，历代伟大领袖都关心着民意，民心，民生。正所谓以民为本，为人民的幸福而服务，提高人民生活水平，记挂人民生活所需。只有顺应人民朴实美好的生活愿望，国家才能持续发展。 作为新时代的基层干部，我们更要始终牢记全心全意为人民的宗旨，把人民放在心中最高位置。我们要时刻不忘学习政治理论知识和业务知识，学习服务群众、服务基层的本领和技能，提升自身的服务水平； 要牢固树立群众观念，对于群众的所需所盼，想方设法帮助解决。只有及时的想群众所想，急群众所急，思群众所思，我们才能真正做好基层工作，为全面建成小康社会贡献力量。第4页 共4页