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物理性质与化学性质1(课堂PPT).ppt

上传人:天**** 文档编号:6182753 上传时间:2024-11-29 格式:PPT 页数:31 大小:1.27MB
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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物理性质与化学性质,1,学习目标,:,1、知道物质的变化有物理变化和化学变化,能知道区分这两种变化的依据。,2,、知道物质的性质有物理性质和化学性质,,能知道区分这两种性质的依据。,3、通过区分两种性质和两种变化,学习,一 些分类的方法。,2,冰 山 消 融,3,钢 铁 生 锈,4,钢铁生锈,用磁铁分别吸引钢铁和铁锈,结果发现:磁铁 钢铁,铁锈,由此得到,钢铁和铁锈是 物质。,吸引,磁铁不吸引,两种不同的,5,电 热 丝 升 温,500以下,1000,1300以上,6,电热丝通电后温度升高时,可以观察到电热

2、丝颜色的变化:500以下-,1000-,1300-。由此得到:电热丝温度升高后只发生 变化,而 不变。,微红,白炽状,颜色,物质,红色,7,实验,当点燃的木炭放入装有氧气的瓶内时,,你看到了什么?,你知道木炭在燃烧时有什么物质产生吗?,8,变化前:,变化时:,变化后:,物质的色、态、味,物质发生的主要现象:如,色、态、味、光、热、新,物质等,物质的色、态、味,?,怎样观察变化(或实验)?,9,各小组讨论一下,刚才的4种变化有什么不同?,讨论,10,物质变化,变 化 现 象,冰山消融,钢铁生锈,电热丝升温,木炭燃烧,状态从,固态,变为,液态,有新物质:,铁锈生成,温度,从低到高,发出耀眼的白光,

3、体积变小,颜色:白色 无色,颜色:银白色 红棕色,块状 粉末状,颜色:灰黑 白,亮度:变亮了,有新物质,二氧化碳生成,集气瓶变热,温度升高,11,请看以下几种变化,物质变化,变 化 现 象,冰山消融,钢铁生锈,电热丝升温,木炭燃烧,状态从固态变为液态,有新物质:铁锈生成,温度从低到高,发出耀眼的白光,体积变小,颜色:白色 无色,颜色:银白色 红棕色,块状 粉末状,颜色:灰黑 白,亮度:变亮了,有新物质二氧化碳生成,集气瓶变热,温度升高,变化中有没有,别的物质产生,变化,无,无,有新物质,铁锈生成,有新物质,二氧化碳生成,物理,变化,化学,变化,物理,变化,化学,变化,12,物理变化:,没有生成

4、其他物质的变化叫做物理变化。,13,化学变化:,变化时生成了其他物质的变化叫化学变化,又叫化学反应。,特征:,有新物质生成,伴随发生的现象:,热、光、色、态(气、沉),与物理变化的联系:,同时发生物理变化,如:石蜡的燃烧,14,例题1、下列物质的变化中,不属于物理,变化的是(),A、蜡烛受热熔化为烛油,B、蜡烛的燃烧,C、电灯通电发光,D、用分离空气的方法制取氧气,B,是物理变化和化学变化的根本区别,。,有没有新物质生成,15,自然界中的化学变化,16,想一想,物质有许多性质,如:颜色、状态、,气味、熔点、沸点、软硬、溶解性、,酸碱性、可燃性等,这些性质中不,需要发生化学变化就能表现出来的,性

5、质有哪些?哪些性质只有在化学,变化中就能够表现出来?,17,物质的性质,化学性质:,物理性质:,物质在化学变化中表现出来的,性质叫做化学性质。,物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做物理性质。,如:,颜色、状态、气味、熔点、沸点、,硬度、密度等。,18,19,例题2、下列物质的特性 中,不属于化学性质的是(),A、溶液的酸性,B、食盐的咸味,C、溶液的碱性,D、火柴有可燃性,B,20,讨论,1、请再举出几个事例来说明物质的,物理性质和化学性质。,2、化学变化中是否也能够引起物理,变化?使举例说明。,21,课时小结:,项目,物理变化,化学变化,概念,没有生成其他物质的变化,变化时,有新物质

6、生成的变化,变化时,的现象,状态、形状、大小的变化,发光、发热、变色、放出气体,生成沉淀等,联系,物理变化时不一定发生化学变化,,化学变化时一定伴随物理变化发生,22,项目,物理性质,化学性质,概念,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,物质在化学变化中表现出来的性质,实例,颜色、状态、气味,熔点、沸点、硬度,溶解性,钢铁会生锈,食物会腐烂,木炭能燃烧,23,有,新物质生成,化学变化,物理变化,一定有,需要,化学性质,不需要,物理性质,无,不一定,24,练习,1、电灯泡的灯丝是用金属钨做的,这主要是利用了钨的那种性质?这种性质是物理性质还是化学性质?,2、用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水中吹气,

7、可以发现石灰水变得浑浊不清,这个变化是物理变化还是化学变化,?,25,3、“蜡烛会燃烧,蜡烛在燃烧”,文中指的是蜡烛的(),A、前者指化学变化,后者指化学性质,B、前者指化学性质,后者指化学变化,C、前者指物理变化,后者指化学性质,D、前者指物理变化,后者指化学变化,B,4、火柴燃烧时,发光、发热这一现象说明了(),A、火柴在化学变化中存在物理变化,B、火柴在物理变化中存在化学变化,C、火柴在化学性质中存在物理性质,D、火柴在物理性质中存在化学性质,A,26,5、,物理变化与化学变化的本质区别是,6、,下列变化属于物理变化的是(),A、,用橡皮泥捏成变形金刚,B、,用铁矿石炼铁,C、,钢铁生锈

8、,D、,煤饼燃烧,A,有无新物质生成,7、,下列性质不属于物理性质的是(),A、,熔点,B、,气味,C、,溶解性,D、,毒性,D,27,8、下列变化属于物理变化的有(),属于化学变化的有()。,A.粉笔折断B.木材燃烧,C.玻璃破碎D.镁带燃烧,E.水变成冰F.食物腐败,G.灯泡通电后发光放热,H.石蜡熔化,A.C.E.G.H,B.D.F.,28,9、,下列性质中属于物理性质的有(),属于化学性质的有()。,A.镁带有银白色的光泽,B.镁带可以燃烧,C.铁有潮湿的空气中生锈,D.氧化铜是黑色的固体,E.水在100时沸腾,A.D.E.,B.C.,29,10、下列变化一定属于化学变化的是(),A、爆炸 B、燃烧,C、升华 D、变色,11、判断镁条燃烧为化学变化的依据是(),A、发出耀眼的强光 B、放出大量的热,C、镁条变短 D、生成了白色固体,B,D,30,12、在通常状况下,氢气是一种没有颜色、没有气味,的气体,它难溶于水,据测定,在标准状况下,氢气,跟同体积的空气相比,质量约是空气的1/14。纯静的氢,气在空气里安静的燃烧,放出大量的热,将氢气通入盛,有氧化铜的试管里,过一会儿再给氧化铜加热,黑色的,氧化铜变为光亮的红色物质。根据上述内容,用简明的,语言回答下列问题:,(1 )氢气的物理性质有:,、,、,、,。,(2)氢气的化学性质是:,,,。,31,

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