二年级语文上册第一课时课件.doc

语文园地五
教学目标
　　　1、学习从偏旁认字。
　　　2、积累词语，读背儿歌。
　　　3、进行口语交际。
　　　4、展示积累的词语。
　　　5、通过认、读、记、说、做完成学习。
　　　6、学会学习的方法，培养学习兴趣。
　　重难点、关键
　　　1、学习形声字。
　　　2、积累词语，读背儿歌。
　　课时划分　四课时
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　一、导入
　　　1、出示几个学过的字：
　　　　　轮　路　期
　　　2、读一读，说说它们与什么有关。
　　　3、再出几个未学的字。
　　　　　铁　裙　疼
　　　4、说说它们与什么有关。
　　　5、今天我们就根据偏旁来学习新字。
　　二、出示“我的发现”的内容
　　　出示：
　　　1、钢　铜　铁　钉
　　　　（1）找它们的特点。
　　　　（2）再写几个“”字旁的字。
　　　　（3）读、认、组词。
　　　2、再出示：被裙裤袄
　　　　（1）读一读，讲讲特点。
　　　　（2）再写几个与“”旁有关的字。
　　　　（3）读、认、组词。
　　　3、再出示：病疼痛疯
　　　　（1）读一读，讲讲特点。
　　　　（2）写几个与“”旁有关的字。
　　　　（3）读、认、组词。
　　三、出示生字卡片测读。
　　　　一、拓展认其它偏旁的字。
　　　　二、小结。
　　四、作业：
　　　　读熟生字。

【布置作业】
【课后反思】

第二课时
　　一、导入：
　　　1、出示几样实物
　　　2、填空：
　　　　　一（　　）蛋糕　　一（　　）扫把　　一（　　）红领巾
　　　3、今天我们就来学习怎样填上恰当的词。
　　二、出示“我会填”的内容
　　　　一只（　　）　　一个（　　）　　一把（　　）
　　　　一块（　　）　　一条（　　）　　一盘（　　）
　　三、要求填空
　　　　　　　（小鸟）　　　　（人）　　　　　（　　）
　　　　　一只（小鸡）　　一个（故事）　　一把（　　）
　　　　　　　（狐狸）　　　　（书包）　　　　（　　）
　　　　　　　（　　）　　　　（　　）　　　　（　　）
　　　　　一块（　　）　　一条（　　）　　一盘（　　）
　　　　　　　（　　）　　　　（　　）　　　　（　　）
　　四、拓展练习
　　　　　　（　　）　　　　（　　）　　　　（　　）
　　　　一枝（　　）　　一粒（　　）　　一位（　　）
　　　　　　（　　）　　　　（　　）　　　　（　　）
　　　　　　（　　）　　　　（　　）　　　　（　　）
　　　　一座（　　）　　一排（　　）　　一棵（　　）
　　　　　　（　　）　　　　（　　）　　　　（　　）
　　五、小黑板出示“我会读”的内容
　　　1、读词。
　　　2、认词。
　　　3、讲讲大致意思。
　　六、学习“读读背背”的内容
　　　1、自由读儿歌。
　　　2、个别读、集体读。
　　　3、讲讲诗中故事
　　七、作业
　　　　熟读“我会认”的词语。

【布置作业】
【课后反思】

第三课时
　　一、导入
　　　1、“合作”是什么意思？
　　　2、现在要看一段有关合作的录象，看看讲讲他们是怎样合作的。
　　　3、看录象。
　　二、口语交际
　　　1、个别讲录象内容。
　　　2、教师归纳。
　　　3、组成小组讲讲自己与别人合作的事。
　　　4、推选一个人上台讲。
　　　5、评比。
　　三、小结
　　　　合作会让你的的力量增加一倍，大家在学习生活中要学会合作。
　　四、作业
　　　　与人合作做一件事和物。

【布置作业】
【课后反思】

、

第四课时
　　一、导入
　　　　今天我们举行才艺表演，看看谁展示的词语丰富。
　　二、展示台
　　　1、展示词语。
　　　　（1）出示卡片：有关团结的词语。
　　　　（2）要求组成小组讲，看哪一组讲的多。
　　　　（3）汇报。
　　　　（4）评比。
　　　2、展示谚语。
　　　　（1）出示卡片：收集谚语。
　　　　（2）组成小组讲，看哪一组讲的多。
　　　　（3）展示。
　　　　（4）评比。
　　三、小结
　　　　多积累词语会让我们出口成章，令我们的语言生动起来，大家积累词语。
　　四、作业
　　　　读一读今天上课讲的词语。
【布置作业】
【课后反思】