小班美术公开课教案及反思《桔子画》.doc

小班美术公开课教案及反思桔子画 【活动目标】 1、能自己挤出桔子汁进展作画。 2、体验作画的乐趣。 【活动预备】 桔子每人半个、棉花棒、白纸若干、蜡烛若干小碟子若干。 【活动过程】 一、切桔子 “小朋友都熟悉桔子了，桔子好吃也好玩，桔子还很美丽呢。瞧，（出示切成半的桔子）半个桔子像什么？”（花）“它美丽吗？” “轻轻捏一下，你们发觉什么了？”（有水流出）“这是什么？”（桔子汁） 二、桔子画 “桔子汁真美丽，是什么颜色的？”出示棉签，(屈教师教案网 )熟悉棉签。“今日我们用棉签当画笔，桔子汁当颜料来作画，你们想试试吗？” 教师示范：用棉签蘸一下桔子汁，让小朋友观看，什么都看不清。“我的画在哪里？”变魔术“瞧，我有奇妙的方法可以观察刚刚画的东西。”（蜡烛烘现画面）。“你们想桔子汁来变魔术吗？” 幼儿操作，提出要求： 、学习自己挤桔子汁，用棉花棒蘸桔子汁，在纸上画简洁画。 、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤，这时纸上的图案就显出来了。 重点指导：双手使力挤压半个桔子，将桔子汁挤在小碟里。大胆在画纸上作画，描画物体轮廓。 三、总结共享： 在教师烘烤画的过程中让幼儿共享画面的变化。 活动评价：通过作画让幼儿了解桔子的另一个特点：它的汁还可以作画，从而激发幼儿对作画的兴趣；在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的技巧虽然幼儿不能做这一工作，但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。孩子们在奇怪和积极的情感兴趣中欢乐的学习嬉戏。 【活动反思】 桔子富含大量果汁，孩子很简单就将桔子汁挤出来了。虽然使每人半个，但桔子汁还是很大容量的呈现了，而棉签蘸色画用不了许多桔子汁，于是剩下的桔子汁就很铺张了。小班小朋友的构图技能较薄弱，所以画自由画反而让孩子不知道怎么画。个别孩子，如何子航小朋友他有自己的想法，画了小汽车，红绿灯等，形象不是很逼真，但在他的讲解下也能看出一些。其他孩子是顺手乱画，有的干脆涂抹一番。在烘烤时。桔子画散发了奇异的香味，好闻极了。孩子一下对这特殊的气味感兴趣了。于是等待的过程也是很享受的。